2022班主任上半年工作总结范文

Word文档班主任上半年工作总结范文工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得长进，工作了一段时光，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我我为大家收拾的《2022班主任上半年工作总结范文》。

紧急而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。仔细学习教导教学理论，不断探究教导教学逻辑。树立以人为本的思想理念，较好地完成了本职工作。现将20xx年上半年工作总结汇报如下：

一、思想方面

本学期以来，自己按时参与小学组织的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教导教学规矩。严格遵守小学的各项规则制度，仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。乐观参与小学组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教导教学理念，常常举行教导教学反思。树立以人为本的思想，敬重同学和家长，抓好年级管理工作，精彩地完成了教导教学任务。

二、教学工作方面

本学期，自己仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作方案。乐观参与小学组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主悦耳课达29节，准时做好听课记录并写好教学后记。

教学中，树立以人为本的教学理念，抓好教学常规工作。针对同学的实际状况，仔细备课，抓住重点、难点举行教学。努力创设和睦、民主的教学氛围，注意培养同学的创新精神和实践能力，重视同学的双基训练。敬重同学的个体差异，面对全体同学，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四非常钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在小学举行的各项检测中，年级同学取得了较好的成果。

三、年级管理

为了保证小学的教学工作的顺当完成，仔细抓好年级管理工作。按照小学德育工作要求，切实抓好同学的规范养成教导。自己坚持天天早到校，组织同学搞好年级的卫生，美化育人环境。年级的分担区面积大，难于清理，就亲手带领同学举行打扫。充分利用早自习时光，让同学朗读课文，养成良好的学习习惯，堆积了语言，提高了朗读能力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式，对同学举行规范养成教导、革命传统教导、法制平安教导和感恩教导。搞好同学的个人卫生检查，仔细开展预防手足口病疫情的宣扬、教导活动，使同学健康成长。组织同学乐观参与小学的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、七巧板竞赛等，使同学受到思想教导。了解同学的思想情况，敬重同学，以诚相待，擅长发觉同学的闪光点，协助他们树立自信念。让同学乐观参加年级管理，增加年级的凝结力。

严格抓好控流工作，重视单无亲同学的管理和教导。针对同学中浮现的问题准时举行家访，同家进步行交流，取得家长的协作和支持。

在各项活动的评选中，年级延续多次被评为文明班。在小学组织的春季运动会中，年级被评为精神文明班。在全市七巧板科技大赛中，同学获优秀奖。

将在今后的工作中，要继续学习教导教学理论，提高信息技术能力，把所有精力投入到教导工作之中。

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2022班主任工作总结范文

班主任工作该如何写?下文是我收拾的班主任工作总结，欢迎阅读。

高中班主任工作总结【1】

这个学期以来，首先谢谢小学领导对我工作的指导;还有同学们对我工作的支持与协作。

第一次做班主任，在试探中前进，我觉得自己各方面的能力还有待提高，这期间我感触最深的是学生们对我的热烈，高二(1)班是一个暖和的大家庭。

总的来说，大多数学生都能做到遵守纪律，团结亲爱，相互关怀，乐观向上。

下面我将对这个学期以来的工作举行总结：

第一，掌握同学状况，加强年级管理。

第一次接手该班，我利用各种时光，全面了解同学的状况，一个学期下来，基本做到稳定有序。

固然，这也离不开学生对我的工作的协作。

在这里，我想谈谈我们班的状况。

我记得10月份左右年级里推举高中贫穷生名单，我们班有5个名额。

怎么样才保证公平、公正?这是当初我最不安的问题。

可是，后来我的不安是多余的，在评比过程中浮现了主动让有名额的学生：如郑玉燕，家里兄弟姐妹多，读书负担重;

如郑丽暖，家里条件的确艰辛，现在还居住在下雨天会漏雨的房子里;如黄林秀，父亲残疾，家庭条件不抱负。

这几个学生最后都把名额让给更需协助的学生，她们的这种为他人着想的精神境界是高尚的，她们是一个好榜样!我信任，他们在学习生活中会做得更好。

其次，发挥同学自主性，让每一位学生为年级出力。

11月份小学开展年级班容干净评选活动。

我召集班干，开头布置任务。

这之后的一段时光，班长黄恒华为黑板报开展组织工作，还有宋志东利用课后时光为黑板报画画，涂色;因为年级的墙壁脚印较多，

后来黄恒华直接找来白石灰，在陈双振，潘小艳，林凤娟，邓琼花，潘曼玲，郑小飞等学生的帮助下，把墙壁全刷白了。

他们不怕脏，不怕累，以年级为荣，多为年级做贡献。

他们也是一个好榜样!

第三，问题同学的转化。

这是一个很麻烦的问题，特殊是高中女学生的思想工作不简单做。

陈张兰学生开学来得比较晚，个人性格比较内向，平常喜爱 一个人独处，不够自信，但是比较爱面子，容不得别人说她半句，她总觉得其他人在她背后说她怎么样，她很在乎个人形象。

久而久之，她自己也开头迷惑了。

所以开学前几周有时她会一声不吭，不来上课。

面向这种状况，我挑选家访了解状况。

然后我对她举行心理辅导，让她跳出自己的世界。

我建议她天天多微笑，多协助学生，学会与学生顺当相处。

在那之后的几周时光里，她按我的建议去做，尽量天天多跟学生相处，多微笑，多去协助其他学生。

现在，她比以前开朗了，也喜爱 与学生友好相处了。

我信任，陈张兰学生会做得更好。

总的来说，高二(1)班是一个让我感到暖和的大家庭，每个学生都会关怀他人，为他人着想，我们像兄弟姐妹一样，相亲相爱。

我们班总的状况是良好的，但也存在一些不足：早操出勤率不高，个别学生迟到的现象时有发生，课堂纪律相对松散。

下一阶段，我将对这些问题举行整改，我信任高二(1)班会越来越好。

学校二班级班主任工作总结【2】

本学期我担任二(2)班的教导教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的年级学习环境，提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作：

一个学期以来，我着重加强对同学的文明礼仪教导，平安教导，利用班会，朝会，午会，结合《学校生守则》和《学校生日常行为规范》和小学的支配，

要求同学做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展平安在我心中和共享奥运等主题班队活动，增加同学的平安意识，激发同学的爱国热烈。

开展红岩魂，心系奥运读书系列活动，组织同学谈体味，写感触。

培养同学遵守纪律的习惯。

本学期，我按照小学要求，常常利用班会课和品德课，教导同学遵守课堂纪律。

平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。

要求同学执行小学的同学行为规范，并采取班干部分工负责，让同学自己管理自己。

切实做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的学生都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，

还有几个纪律观念薄弱的人常常要教师教导、催促才干做好一阵儿，以后还有待加强教导。

培养同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求同学执行小学的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评选，促使同学自觉自悟，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校园、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声教师好!学生之间团结亲爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

培养同学乐观参加课堂教学活动的习惯。

现在，在教导报刊上，常常提到要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，教师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培养同学乐观参加课堂教学活动。

如让同学闭上眼睛观赏课文某个片段。

放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。

分四人小组自读自议课文，画诞生字词。

分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱 的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中角色的思想感情。

这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的能力，也培养了同学口头表达的能力。

建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。

还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教导班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才干服众。

如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教导他要注重改进，真正做个好干部。

经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班学生中威信也高，常常与家长取得联系。

我要教好同学，除了做好校园的教导、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，准时交换看法，发觉同学有不良思想倾向和错误举动，

准时订正和制止，平常注重做好这方面的工作，特殊是那些顽劣的学生更要家长共同管教。

以前有四个学生在校外常常损坏别人的东西，在校园也时常与学生争执，经过教师和家长的多次教导，现在转变很大，基本能遵守小学的同学规范了。

我今后还要继续加高校生的思想教导和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。

中学校班主任德师风自查总结【3】

.我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，为了哺育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教导教学方面的状况举行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

一、主要存在的问题：

1、课余时光，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，进展快速。

要适应这种变化，惟独加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。

回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，长进并不算太大。

尤其是在文化素质、科学思想、管理办法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽略了学问能力的培养再造，对学习没有做到长久坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、做事缺乏预见性。

在年级管理中，有时候不能在事情发生之前，对同学举行准时的教导，以防止事情发生，而是跟在同学的身后处理事情。

往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

3、与任课教师之间的交流不够。

在同学的管理方面，与任课教师之间的交流太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵便性，因而不能彻低取得大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思量多，整体的谋划少

二、分析产生这些问题的缘由：

1、是自己放松了学习及对自己的要求;

2、是思想上有等、懒、靠的心情;

3、是自己对自己的工作没有举行系统的规划、收拾。

4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻，求全谴责，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。

5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵便。

6、平常思量的不够多，工作办法单一。

这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素养。

一是在政治理论素质上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业学问、法律规矩方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。

2、强化责任，提高效率。

对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，

树立剧烈的时光观、效率观、质量观，同时变压力为动力，乐观促进自身能力的不断提高。

3、开辟创新，提高教导教学水平。

在工作中勤观看、勤思量，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好教导教学各项工作。

2022班主任上半学期工作总结

不平时的20xx年已经过去了一半，在这一半年里，我们经受了自然的与人为各种磨难。虽然这些给我们带来了心灵的创伤和惊悸，但是我们仍然一如既往地工作学习，不放过每一个环节。特殊是5。12的地震，让我们更感触到了人生的意义。明了了活着就要好好工作，好好学习，才不枉来到这个世界，不枉虚度自己的年华。作为一名老师，工作的对象很特别，需要做好无数细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

下面我谈谈自己的体味。

一、爱惜同学，了解同学;发挥自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。班主任要爱惜孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括能力、气质、性格、兴趣等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。教导可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集风光貌如何，很大程度上班干部有着很大的责任。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才干逐渐从繁重走向容易与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结配合的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以良好的常规带动教导教学工作。

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的Http://ww收集收拾常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式举行(按照详细状况挑选)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、制定班集体规划，把每一份方案都落到实处

有目标才有动力。班主任要按照小学工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝结力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，协助和鼓舞每一个人长进，使每个人都在显然而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需注重：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信念。

五、激发同学竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的长进。

1、激发与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、年级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生协助差生形式)、小组协助组员等等多种互助方式促使差生取得更大长进，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教导效果更显然。

六、常常召开主题班会与主题队会

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以按照社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学习的班会《我和小萝卜头》，教导同学正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都十分优秀。

七、建立教师和家长联系卡

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是小学与家长联系的重要途径，班主任应高度重视确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上请个别优秀家长介绍胜利教导孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，举行作业展览或者谈小学对家庭教导的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作小学教导好孩子，班主任工作才干越发顺当轻松。

此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和学生之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰盛的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。

八、同学共性长处和制造能力的培养。

素养教导应时代需要所培养的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性长处、培养制造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

九、对同学的评价要有策略。

对同学的评价必需考究策略。班主任要掌握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。

十、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是举行班主任工作的教导理论讨论和教导实践的需要。通过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作越发完美。

诚然，在我国的年级授课制度下，在教导同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的工作办法，是彻低能够干得十分精彩而游刃有余的。

2022年上半年班主任总结

回顾本学期的班主任工作，我主要是从以下几个方面入手的：

一、严格要求养成卫生习惯

良好的习惯对于孩子的成长起着举足轻重的作用。为了让孩子提高自身的素质，我从良好的卫生习惯抓起，努力促使每个孩子时刻注重个人和环境卫生，并养成定时打扫、完成劳动任务的良好习惯，既协作了小学少先队的检查工作，也让孩子从小养成了良好的生活习惯。

我主要是从以下几个小点来入手的：

1、定时打扫，责任到人。

年级的每一个保管区，我们都有特地的学生负责。每个学生天天都要按时完成自己的劳动任务。这项工作由劳动委员负责催促管理。

2、抽屉定时检查和抽查相结合。

可不要小看了孩子的抽屉和书包。这是个人生活习惯的集中体现。我们只要在班上搞几次突击抽查，一定可以发觉，每次手忙脚乱、能从抽屉中翻出一大堆垃圾的学生，生活必然也是乱七八糟，学习一定也缺少上进心。这样的学生，每每是你让他那作业本他找不到作业本，你让他拿练习卷他找不到练习卷。所以说，不良的生活习惯不仅有碍观瞻，也对个人的生活、学习起到了很大的妨碍作用。

3、个人卫生管理。

个人卫生问题，需要孩子的自身努力和家长的协作。一个有着良好卫生习惯的人，必定不会让自己的衣服上黑一块、白一块，也必定不会任意乱穿衣服，更不会让自己的面颊上沾上墨水迹和油污。可是，每个年级中，都不难发觉这样的孩子。这个问题的浮现，需要教师的指导，更需要家长的教导。一个孩子是否会合理地搭配自己的衣服，注重服装的干净，以及自己的个人卫生问题，这与家长自身的习惯和对孩子的教导是分不开的。我在教导孩子的同时，也时常通过校信通提示家长，注重自己孩子的良好形象，帮孩子赢得学生的认可与欢迎。

4、垃圾分类摆放，养成环保意识。

同学日常生活中产生的垃圾，不外乎可回收的废旧纸张、铅笔屑和橡皮屑等干燥不易腐化的垃圾以及简单腐化、弄脏垃圾桶的流质垃圾。所以，我要求孩子们，废旧纸张集中存放，预备回收；流质的垃圾如牛奶袋等直接放进回收袋，天天立刻送走，垃圾桶里，则用来存放一些可以保存三五天不变质的固体垃圾。这样，在炎热的夏季，我们的教室里便不会由于垃圾腐败而产生难闻的气味，垃圾桶周围也不会搞得乱七八糟。而且，回收的废纸有充当了班费，学生们地乐观性都很高，环保的意识也在他们的心中萌芽。

二、精心指导学会与人相处

1、宽容

人与人相处，总会产生冲突。学生之间固然也一样。那么，冲突发生之际，孩子们该怎么处理呢？孩子们往往总是觉得自己受了委屈，而把怒火发泄到别人的身上，责备别人的不是，很少从自己身上找不足。

在平常的教导中，我常常向孩子们渗透宽容的思想，教导孩子们学会换位思量，多想想自己的不足之处，把完美自身作为最高目标，严于律己，宽以待人，学会与学生相处。每次，我看到有学生对别人的冒犯或无礼一笑了之，体现了宽容的思想时，我总要大力表扬，并在班上分析类似的案例，指导孩子们学会与人相处的方式。渐渐地，大多数孩子都不再对别人仅仅计较了。

2、积极

孩子在校学习，或是与学生相处时，总会碰到各种各样的挫折或是困难。在面向这样的问题时，我十分关注孩子的心理状态。不能以抱怨或悲观失望、破罐子破摔的思想来面向学习或处理学生关系，而要乐观进取，积极面向。每当看到孙振东、王银锁由于完成不了作业而挨批判时，我都是又愤怒又心疼。为他们不够上进而恨铁不成钢，又总是不安他们会不会在教师的柔和批判面前对自己失去希翼。所以，每次批判之后，我总要找时光来得到反馈，了解他们的心理状态，激励他们永久保持向上的状态，永久对自己满怀希翼。

三、不知不扣完成学习任务

学习是作为同学的本职。所以，在学习面前，每个同学都没有偷懒的理由。我与大家一样，实行的是全面要求、个别辅导相结合的方式，对个别懒散同学实行看守的方式，不放过每个偷懒的同学。在严管的前提之下我仍努力对他们抱着希翼，信任我的期盼在他们身上发生奇迹，能够将懒散、拖沓的坏习惯一点点改掉。

班主任工作，需要的是扎扎实实，一步一个脚印的努力，来不得半点松懈。所以，一路走来，有时觉得很累。但看到孩子的成长，就会觉得，很累，也很值得。

2022上半年班主任工作总结

经过上一学期的工作实践，使我深刻体味到，要当好一个班的班主任确实不简单。怎样才干做一个好老师、怎样才干当一个让小学和同学惬意的班主任，我是怀着这样一颗郑重负责的心来对待班主任工作的。在过去的半年的时光里，我有过许多困窘，碰到过无数不明了、不知该怎样处理的问题，有过一些心情，但是，在同事们的协助下，在那份责任的推进下，我解决了各种冲突，坚决了自己的方向。作为一名老师，作为班主任，我必需对同学负责，必需对同学家长负责，必需对小学负责，也必需对自己负责——究竟这是我的工作。我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽然做得还不是最好，但我向来在努力；虽然还谈不上有什么阅历，但也有一些自己的主意。

一、理论联系实际,借鉴他人阅历

班主任是年级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和管理能力的加强是管理好年级必不行少的条件。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完美工作办法，并且不断完美年级管理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰盛，所以碰到自己不简单解决的问题时，我会谦虚地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的办法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作协助极大。

二、培养班干部、树立同学干部形象

在囫囵管理年级的过程中,我还有一点体味，就是年级的事情，尽量让同学自己去做。刚开头我基本上是什么事情都自己来管，生怕同学出差错，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且同学养成了依靠性，事件小事都要找教师。于是，我开头思量怎样来提高同学的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。比如每周班会先由同学干部自己总结年级的状况，在有些需要注重的问题上由干部来提示，在需要研究的问题上由班干部来点评学生发言，然后由我总结。

重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，