专业技术人员创新能力培养与提高复习题含答案

B.创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵照人的发明活动的规律，发挥发明的能力和人格特3、如下公案，哪项是有关管理创新?(B)A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好阐明应向(B)学习23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，因此技术追赶要以理解26、如下哪项属于创新型人才?(C)27、如下有关创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪A.胜任力是影响一种人大部分工作的某些有关知识、技能和态度，它们与C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥31、在确定顾客需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。如下有关质量功能B.生产计划工艺计划工艺计划产品规划零件配置产品规划生产计划零件配置32、在追求创新过程中，在理解顾客需求方面须注意理解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，如下D.高级汽车的品牌差异等是满足顾客需求的单维需求C.提高服务能力，赢得持续竞争优势A.社会原因B.政治原因C.市场原因D.技术原因E.人员原因A.创新素质C.学习能力B.现代企业可持续发展的关键要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.企业的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所发明的，企业在创新上的成功离不开专业技术人员B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他B.挑选优秀人才培养他们的创新技能1、创新是培育关键竞争力、获取竞争优势的重要源泉。(√)高竞争力提高的关键。(×)4、制度创新是指导入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。(√)5、创新的四大重要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。(√)7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大程度获取经济利益的保证。(√)8、对组织未来的关注是对既有资源和市场的把握。(×)10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和发明性劳动价值。(√)11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前轻易，竞争与合作已经日益突破国家或12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识构造、学习能力和发明技能的内在整合为基础，突14、创新成果的衡量原则应以文化独特性和价值增值性来衡量。(×)15、创新的关键是发明，发明性离不开知识产权的保护和鼓励。(√)16、工作生活质量(QualityofWorkandLife),是指组织中所有人员，通过与组织目的相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的17、对专业技术人员的鼓励尤其独特性，物质鼓励是首位。(×)18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，根据员工能力和业绩支付工资的酬劳形式，19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。(√)20、在职开发轻易导致对受开发者的企业生产任务导致很大的压力，因此不倡导采用22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成24、专业技术人员不用品有对市场的预测能力，只要加强企业的关键技术就能保持竞争优一、单项选择题(把对的的答案填在空格内)189BCCCDACCBDDCD二、多选题(把对的的答案填在空格内)12345678123456789√×√√√√√×√√√√XX√√X√√X√√XX活动A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、如下公案，哪项是有关管理创新?A.3M的创新产品B.IT组织创立学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务A.与众不一样的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化A.组织鼓励B.团体协作能力C.创立学习气氛D.知识共享网络的创立A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.保证创新型专业技术人员不A.市场竞争的成果B.市场成熟的成果C.技术变革的成果D.制度发展的成果A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展既有的经营领域A.原则式发明力B.持续式发明力C.探索性发明力D.意外式发明力A.它打开变革和创新之门B.能有效处理组织问题C.增进社会环境条件D.A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法A.材料组合B.措施组合C.技术组合D.原件组合A.成功揭示了发明发明的内在规律和原理力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽应向()学习A.企业的外部知识管理B.设置知识主管C.对知识使用设置权限D.知识的B.信息获取与处理、团体协作能力、学习能力等属于创C.组织构造、组织创新文化、任务特性构成了组织的创新气氛D.专利、原则、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括如下哪项?A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推进技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的关键竞争力，关键在于：A.依托低成本劳动占领市场B.依托自身禀赋和专长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识31、在确定顾客需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。如下有关质量功能展开的4个阶段，哪项是对的的流程：A.产品规划工艺计划产品规划零件配置C.生产计划产品规划工艺计划生产计划零件配置生产计划B.生产计划工艺计划工艺计划零件配置D.工艺计划零件配置C.高级汽车配置的高级超声辅助泊车系统A.提高新产品开发能力A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸取能力D.技术检测能力E.技术循环A.社会原因B.政治原因C.市场原因D.技术原因E.人员原因A.创新素质B.创新技能C.创新气氛D.创新成果E.创新知识A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识C.企业的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所发明的A.强调企业的宏观制度特点A.战略原则A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行C.设置管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，增进应用技术人才的成熟A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的鼓D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金A.远景(Perspective)险和挑战?C.具有持久的竞争优势D.改善整个产业构造E.增强企业的整体创新意识A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改善型E.A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.风趣感B.同情心A.认知风格特性B.组织创新气氛C.团体创新气氛D.工作任务特性E.A.对员工发明性工作的及时鼓励B.合适授权C.构建明确的发展愿景A.充足授权和民主化管理B.致力于培养团体组员的技术技能和人际关系C.通过权力进行管理D.故意识选拔具有创新技能的组员E.有较高的自A.处理方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡4、制度创新是指导入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。T5、创新的四大重要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。T6、创新能力是创新主体的发明能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、发明能力和创新技能是不一样的。T7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大程度获取经济利益的保证。T8、对组织未来的关注是对既有资源和市场的把握。F9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织关键能力的重要构成部分。T10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和发明性劳动价值。T11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前轻易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界线而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转展现出网络化和分布化的特点T12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识构造、学习能力和发明技能的内在整合为基础，突出创新主体知识构造的复合性和学科交叉性。T13、竞争是知识经济时代的价值观。F14、创新成果的衡量原则应以文化独特性和价值增值性来衡量。F15、创新的关键是发明，发明性离不开知识产权的保护和鼓励。T16、工作生活质量(QualityofWorkandLife),是指组织中所有人员，通过与组织目的相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。T17、对专业技术人员的鼓励尤其独特性，物质鼓励是首位。F18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，根据员工能力和业绩支付工资的酬劳形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践措施。T19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。T20、在职开发轻易导致对受开发者的企业生产任务导致很大的压力，因此不倡21、企业的竞争更多地体现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。T22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。T23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。F24、专业技术人员不用品有对市场的预测能力，只要加强企业的关键技术就能保持竞争优势。F《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单项选择题(把对的的答案填在空格内)题号123456789BDBCDBBCCC题号DBABDADACC题号BBBDCCCDDC题号)DB二、多选题(把对的的答案填在空格内)题号123456789答案题号答案题号答案三、判断题(判断下列各题的正误，对的打“√”,错的打“×”)题号123456789√X√√√√X√√题号√√XX√√×√√×题号√√X×一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)C、经济发展D、特大型发明5、创新与发明发明的区别就在于它的推广应用，实现发明发明成果的价值，这体现出创6、可以凭借想象力和发明性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现C、组织协调能力二、多选题(本大题共10小题，每题3分，共30分)三、判断题(本大题共10小题，每题1分，共10分)错错错对对对错错对错四、案例分析(本大题共4小题，每题5分，共20分)占领国内出版印刷业80%以上的市场，并出口到数十个国家和地区，海外的华文报纸绝大激光照排技术的研发始于1975年，到1993年获得成功，整整耗时23年。在这23年新，王选在1994年就在方正集团明确提出要持续创新。他说一种新时尚到来之时，领先新兴企业以可乘之机。只有一直充斥危机感，才能不被淘汰出局。这一年，王选访问了未来23年的市场需求和技术，不过，可以研究未来5年的新需求，并且一旦决定启动一2023年完毕销售收入1.1亿元，其中创汇300万美元，人均产值100万元。南海企业是在业获得已授权专利36项。在这个过程中，科技知识发挥着关键的作用。有了高素质的科作为贵州大学学生培养基地，南海企业已经有多名兼职硕士最终得分86分。答案仅供参照了汽车市场，是由于()切入了汽车制造，A.私营企业D.经济学2.发明了“蒙牛乳业有限责任企业”的是()A.牛根生B.潘刚3.1923年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以()意义上的特殊使A.社会学5.在全球化的今天，国家竞争力的关键在于()。D.产业竞争10.交互作用模型是()的深化 C.扁平的16.产品的竞争力是一项产品或服务由于其()而形成的占有国际市场、获得长期利润的17.基础竞争力是由()、科技等基础性要素产生的竞争力18.创新活动最终也许有()等成果。A.创新成功，实现了预期的目的19.按照技术创新对象的不一样，我们可以将技术创新分为()几大基本类型。C.过程创新20.如下哪些体现了创新思维自身变换的灵活性()B.及时抛弃某些旧的思维观念和旧的思维方式21.创新的一般过程包括发现问题、搜集问题、分析问题、确定思绪、详细实行、反思总【答案】×22.选定思绪是要注意确定选择的原则，大多数时候要能选出“满意的思绪”,过度追求【答案】25.智力鼓励会的与会人员智力水准应基本在同一层次，即知识水准，职务，资历，级别26.创新领域，重要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创【答案】× (C,对知识使用设置权限A.远景(Perspective)B.方略(Ploy)D.模式(Pattern)E.计划(Plan)B.高层一、单项选择题1、如下哪些有关创新的描述是错误的：B.创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵照人的发明活动的规律，发挥发明的能力和人格特质，发明出新奇独特，具有社会或个人价值的产品的活动2、如下哪项不属于技术创新的类型：D.发展模式创新3、如下公案，哪项是有关管理创新?B.IT组织创立学习型组织和组织流程再造4、创新人员所需要具有的能力，不包括：C.市场投资意识5、如下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力构造：D.独特的个性化6、如下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特性：B.多元复合的实践能力7、如下哪些方面不属于创新文化范围：B.团体协作能力8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，如下哪项影响不是：C.保证创新型专业技术人员不会流失9、华为倡导的“狼”性特性的创新型专业技术人员不应当具有如下什么样的特性：法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合A.材料组合C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角的开发模式的举措不包括如下哪项?D.出台特殊措施厚待科技专业人员形知识有关质量功能展开的4个阶段，哪项是对的的流程：D.产品规划零件配置工艺计划A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸取能力D.技术检测能力3、哪些原因会在创新过程中影响创新的成果：A.社会原因B.政治原因C.市场原因D.技术4、如下哪些方面是评价创新能力的指标体系：A.创新素质B.创新技能C.创新气氛D.创新成果6、如下哪些方面是构成创新技能的要素：B.现代企业可持续发展的关键要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的C.企业的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所发明的，企业在创新上的B.理解专业技术人员的需求特点C.实行产权鼓励手段D.重视专业技术人员的个性特性A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探熟C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持A.远景(Perspective)B.方略(Ploy)D.模式(Pattern)E.计划(Plan)A.导致成本或差异优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改善整个产业构造A.团体组员B.团体构建C.团体气氛D.任务水平E.团体领导三、判断题(红的是错的)3、在区别技术创新与有关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在√7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大程度获取经济利益的9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新2023年昌吉州专业技术人员继续教育公共课复习题寻求合适的答案。(对的)9、创新是我们这个时代的主旋律和最强音(对的)12、国家创新体系的提出是经济发展的成果。(错误)13、教育创新之包括教育观念和理念的创新。(错误)15、具有团体合作精神是创新人才的基本素质规定之一(对的)17、全民的创新意识和不停创新的精神动力是建设创新型国家的主线。(对的)27、选定思绪是要注意确定选择的原则，大多数时候要能选出“满意的思绪”,过度追求(对的)36、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式、。(对的)长途的，全局的目的所选择的发展方向和制定的行动方针、。(对的)49、集中性思维，是在解题过程中，尽量运用已经有的导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一种合乎逻辑规范的结论来。(对的)51、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目的的必然规定(错误)52、创新人才是创新能力的主线所在(对的)53、建设创新型国家，关键在科技创新(对的)54、创新型科技人才资源视为提高国家竞争力的关键原因(对的)55、科技人才资源是最重要的经济资源(错误)56、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点(对的)57、创新思维是人类思维的高级形式(对的)图”,是一种组织最终但愿的美好前景。(对的)63、没有思维创新,就没有实践活动中的创新。(对的)68、技术创新的行为主体是产品的制造商。(错误)70、创新可以在创新系统内部构造不发生整体性变化的情形下发生。(错误)(对的)84、学习型企业强调“制度+控制”,使人更勤奋地工作，到达提高企业生产效率、增长87、智力鼓励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上鼓励群体创新活动，是目前世到的创新意识。(对的)的统一。(对的)的根基。(对的)2、(C)是指科学技术发展中重大的、带全局性的、规律性的或决定全局力4、伴随(B)的来临，(5、科技不仅是(C)发展的火车头，同步也是(D)的发动机。C经济D制度变革B科技的集约型化B政治文明特15、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2023-2023)》提出了科学自主创新的战略导26、自20世纪90年代以来，伴随“冷战”的结束，经济全球化进程日益加紧，以(C)27、培养和造就大批杰出的科学家和(C)是国家科技事业发展的决定性原29、创新科技人才是实行(A)发31、加紧建设创新型科技人才队伍，对推进经济构造的(C),36、创新性思维是创新意识的(B)成果。B必然38、创新型科技人才必须具有(A)。A创新素质39、(A)对于培养创新型科技人才才是不利42、1923年，经济学家熊彼特提出了创新的概D经济学44、创新过程是一种系统变化的过程，最终要通过(A)来实现。A经济效益或社会效益45、通过变化或替代原有技术或产品中的部分内容即可完毕的创新是(A)。A小型创新59、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2023-2023)》提出了科学自主创新的战略导61、进入二十一世纪，在科学技术的引领和推进下，人类正经历着从(B)的演进B从工70、自20世纪90年代以来，伴随“冷战”的结束，经济全球化进程日益加紧，以(C)75、加紧建设创新型科技人才队伍，对推进经济构造的(C),建设创新型国家俱有重大A科技与创新80、创新性思维是创新意识的(B)成果。B必然82、创新型科技人才必须具有(A)。A创新素质86、1923年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(DD经济学益89、通过变化或替代原有技术或产品中的部分内容即可新95、(D)往往是发现问题和处理问题的突破口，在创新活动中饰演突击队和急先锋的角D想象能力98、通过合理调配系统内的多种要素，发挥系统的整体功能以实现目的的能力是(D)。A工程师型的实干家化112、在现代，科学、技术、生产三者互相作用的形式逐渐是(C)。C人新119、一种国家只有拥有强大的(C)能力，才能在剧烈125、下列哪一项不属于团体优化的三个原则(D)D持续改善原则128、高绩效的团体精神包括(D)。①高忠诚度②高信任度③强进取心④互相尊重D①组织设计缺陷②管理者水平有限③组织文化创新滞后④合作组员信息不对称130、创新过程是一种(B)B系统变化过程1、对于一种生产企业而言，创新可以体现为(ACDA生产一种新产品C一种新式的市场行为D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式2、技术创新的行为主体可以是(ABCD构A政府B企业C大学和科研机构D中介机构A个人的知识、经验和禀赋B分析工具和措施的水平D共同讨论与合作研究的品质A新知识或创意的形成或引入B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社会19、在知识经济和经济全球化的推进下，22、在学习型组织中，领导者的新角色是(AB23、善于不停学习是学习型组织的本质特性，重要有如下含义(ABCA强调“终身学习”B强调“全员学习”C强调“全过程学习”D强调“团体学习”C创新并非必须在技术方面D创新的行动就是赋予资源以发明财富的新能力27、创新思维是灵活多变的，其思绪能及时地转换和变通，重要表目前(ABC)A思维的主体性B思绪的变通性C措施的多样性A批判性思维B逻辑思维C辩证思维A次序反向B功能反向C构造形状反向B实现综合实力的社会经济环境条件C运行整体的竞争力D长期持续发展的内在的成35、主线创新是指在技术上的重大突破为特性，伴伴随一系列的(BC)38、专业技术人员接受继续教育学习的形式有(ACD)A参与培训班、进修班、研修班C业务技术考察D远程培训39、全空间创新包括(ABD)等。A全地区创新B全价值链创B它深入淡化了纵向和横向的直线权利制C它把由个人决策变为由小组组员共同决策41、动态联盟的特性重要有(ACD)。A它组员企业有共同的目的42、前沿技术是指高新技术领域中具有(ABD)的重大技术。A前瞻性B先导性DB社会公益研究C前沿技术研究D从事基础研究47、在信息时代，最重要的资产是(AD)。48、高新技术产业优先主题是(ABCD)。A信息技术B生物技术C新材料技术D新能源技术A具有敏锐的洞察力B较宽的知识面C较强的组织协调能力D崇高道德风和人格魅力B知识C经济资源A怀疑一切的批判态度B追求真理的献身态度A西方重视对自然繁华研究B东方重视对人的研究C西方研制炼金术D东方研制炼丹术C科学是一种知识体系D科学是一种社会建制和组织体系E科学是一种文化现象A生产国际化B经济国际化C科技原则国际化D知识产权国际化E科技合55、江泽民在曾在全国科学技术大会上，强调中国科学技术发展要做到“五个结合”,这“五个结合”是(ABCDE)。A科技与经济的结合B近期目的与长远目的的结合DB社会公益研究C前沿技术研究D从事基础研究A具有敏锐的洞察力B较宽的知识面C较强的组织协调能力A吃苦耐劳精神B知识C经济资源D年龄A乐观自信B独立自信C拥有强烈的成就动机D执着的情感E坚强的意志A具有高度精确着眼于联络的概念B具有双重知识构造C具有大容量的知识功能构造D具有实践性能力E具有大量程序性而不68、创新科技人才的合理知识构造重要应当具有如下几种A有一定的基础理论知识B具有较深厚的专业知识C有广泛的邻近学科知识D理解有关方面的科技发展状况的前沿知识E有一定的经济能力F懂得学习方略知识69、创新教育的主线所在就是培养造就学生的(AB)。A创新精神B创新能力A生产一种新产品C一种新式的市场行为D采用一种新的生产过程、组织形式和管C扁平的D僵化的A个人的知识、经验和禀赋B分析工具和措施的水平D共同讨论与合作研究的品质A新知识或创意的形成或引入B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社维A积极培育创新主体B努力营造良好的创新环境C学习科学管理经验，实现全方位管理91、创新思维从思维的广度、深度看，具有(ABCD)特性A综合性B辩证性C独创93、善于不停学习是学习型组织的本质特A强调“终身学习”B强调“全员学习”C强调“全过程学习”D强调“团体学习”94、国家创新体系是一种有效地推进知识的(ABCD)的体系。A生产B传播C转C创新并非必须在技术方面D创新的行动就是赋予资源以发明财富的新能力97、创新思维是灵活多变的，其思绪能及时地转换和变通，重要表目前(ABC)境102、钱学森的系统工程理论和措施对管理科学有重大创新，重要表目前(BCD)B系统工程合用范围更广C系统工程丰富了“工程”概念D系统工程是科学转化为现实A注意力经济兴起B体验成为新兴经济形态C消费者审美需求增长质作用：满足人类生存与发展的客观需要；2)深化了人类对客观世界的认知；3)提高了人类对客观世界的驾驭能力；4)创新使人们的生活节奏加紧；5)创新可以变化我们的心态.(2)决策者要善于观测事物；(3)决策者要敏于判断；3、什么是知识经济?(1)知识经济是以高新技术为依托的经济；(2)知识成为关键生产要素；(3)知识经济时代的效率原则是知识生产率；(4)管理的重点在于努力发挥人的发明力；(5)知识经济是可持续发展的经济；(6)更新知识经济是保持竞争优势的关键。(1)创新是经济增长和社会发展的主线源泉；3)知识经济是创新经济。答：导致创新的问题一般有两个重要触发点即“好奇”与“质疑”。1问题来源于好奇心答：(1)培养好奇心、寻找原因；(2)寻找(4)挣脱习惯思维的束缚；(5)提不出问题怎么办。答：理论创新的原则有：(1)理论联络实际的原则；2)(4)实践性原则；(5)系统性原则；(6)开放性原则；的发展和进步具有指导作用；(3)理论创新对人类文化的发展具有增进作用；(4)理论回答要点：(1)创新精神。必须善于思索，勇于探索，有远大的理想和责任感，不怕挫折，不怕困难，并且有科学的理智的冒险精神。(2)创新者的素质和能想象力、科学的综合创新能力(3)良好的资源条件。重要是资金和人力资源。10、什么是创新能力?其重要要素是什么?创新能力的作用：(1)教人学会创新思维(2)教人怎样进行创新实践(3)教人处理碰到的多种现实问题。答：(1)遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。(2)环境是人的创新能力形成和提高的重要13、什么是团体?团体在组织中有何作用?答：(1)所谓团体，是指一群互助互利，为同一目的和原则而坚毅奋斗究竟的一群人。(2)团体的作用：可以使管理者有更多时间进行战略性思索；加紧决策速度；提高工作按思维过程的形式特点分：(1)发散式思维(2)收敛式思维；(1)技术创新是培植企业关键竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新(2)技术创新战略是提高企业关键竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的关键，(3)技术创新是提高企业关键竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不一样2、为何要把提高自主创新能力摆在所有科技工作的突出位置?真学习和充足借鉴人类一切优秀文明成果。改革开放20数年来，我国引进了大量技术和(1)有目的、有系统的创新始于对机遇的分析，因此，创新者要对创新机遇的来源进行(2)创新既是理性的又是感性的，因此，对于创新者来讲一定要多看、多问、多听，既(3)创新若要行之有效就必须简朴明了，目的明确。规定创新者目的一定要明确，定位(4)有效的创新始于细微之处，它们并不宏大，只是努力去做一件详细的事而已，因此，(5)一项成功创新的最终目的是获得领导地位，而不一定是“成为一种大企业”。对于术变革的情形下发生，如通过变化组织实行形式(管理上的变化)答题要点：(1)开发一整套系统，然后占领该领域；(2)市场重点。基于知识的创新可(3)占据一种战略位置，专注于一种关键功能；(4)基于知识的创新者——尤其是基6、结合实际工作谈一谈怎样提高自己的创新能力?有合作或协作精神的“创新者”,其失败的概率也远远高于成功的概率。相反，在一种生(1)自我锤炼。专业技术人员围绕提高个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”答题要点：(1)科技创新是走新型工业化道路的内在规定。过去2(3)科技创新是走可持续发展的必然选择。目前，我们赖以生存的环境正在一每天恶化，答题要点：柔性管理的关键是“自我管理”,这是实现员工自我价值的有效形式，是员工主体主人翁地位的详细体现；柔性管理的精髓是“爱人”,以尊重人的价值、发挥人的才抓；(2)以团体目的和发展战略作为目的引领，以提高员工的积极性，重视围绕团体目(五)案例分析题以老年人用的拐杖为主题，请在上面增长某些功能，使手杖可以多用(至少5种功能)答：计步器、电子表、报警器、灯、坐位(六)广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。答：专题节目，音乐台、英语台、相声台、新闻台等等。多功能：每小时报天气，交通、时间状况。群众参与，让群众可以申请办自己的电台，自己主持。(七)一家企业，牛奶十分畅销，不过生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想措施。做牛奶面包。加大宣传，说放了好多奶。(八)请写出一套节水浇灌方案，使用图和文字结合的措施。新型节水浇灌设备领域，重点发展高效喷灌和滴灌成套设备，防沙治沙浇灌设备，干旱、半干旱地区集雨浇灌设备，井灌区群井环…尚有计算机控制水量。河北省2023年创新能力考试题(有答案)一、单项选择题(每题3分，共30分)专用名词。B经济学2、理论创新的实质就是(A)。A解放思想，事实求是权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是(C)思维。C逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论后来才最终形成的。这点显示了理论创新的特性具有(B)。B斗争性6、科技创新需要有自主性，其含义包括(C)。A学术自主B学术自7、创新活动的基础和开端是(A)。A观念创新8、在现代，科学、技术、生产三者互相作用的形式逐渐是(C)C少，这是运用了产品创新思维中的(B)。B减法二、多选题(每题4分，共40分)疑A先天的智力和知识积累B丰富的实践C科学的训练4、系统思维规定我们有(ABC)。A全局性思维B构造功能性思维C协同性思维识A组织构造非层级化B组织构造扁平化C组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策重要有(ABC)。A积极培育创新B努力营造良好的创新环境C学习科学管理经验，实现全方位管理创新1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，目前计算如下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比本来的3000元少了100元。那100元哪里去了?答：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。(三)案例分析题1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。在挖矿的山谷里，来到矿山已很长一段时间，终日劳苦，备受艰苦，状况，你认为亚默尔该怎样做?请举出类似的一种例子。2、1988年4月27日，一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故，飞机洞中抛出舱外，以身殉职。多亏驾驶员的纯熟操作机场平安降落，89名旅客无一人伤亡。你认为波音企业应当怎样应对这次事故?你有什么好措施?(三)案例分析题(共2题，每题10分，共20分)一、单项选择题(每题2分，共10分1、创新基本原则中，下列哪一原则能为我们创新指明方向(B)。B、4、在下列现象中，符合组合发明特性的是(B)。二、多选题(每题3分，共15分)1、一般认为，创新除具有发明性特性外，还应具有(ABC)。2、实现创新的基本条件应有(ACD)。提问中你认为生产商运用的提问是(BC)。B、能否缩小C、能三、判断题(对的打√,错的打×,每题2分，共10分)3、(X)横向思维是一种在探讨处理问题之前，先多角度地考虑对问题的4、(√)在市场竞争越来越剧烈的今天，科技创新的目的已重要在于获得创新能力与创新实践(一)1.下面有关联想能力的说法不对的的是()。B:只有具有天才思维能力的人才具有联想2.()曾经说过“想象力比知识更重要”。D:爱因斯坦1.下列各项哪些属于可以提高想象力的措施A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便C:重视联想D:边看推理小说边推测犯人E:以琐碎的小事和资料为基础，发明出一种故事2.记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆措施?()E:归纳记忆法F:自编提纲记忆法3.分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应当做到那几点?()E:分析的主旨要突出F:分析要详略得当对的1.创新活动的主线问题在于寻求处理问题的新措施，以及发明发明新事物。()错误2.想象能力是与生俱来的，没有措施培养。()对的3.记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。错误4.创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。()创新能力与创新实践(二)1.下列各项不属于实物创新的是()。D:电脑绣花机替代手工绣花2.人的右脑是发明思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、()等思维功1.下面哪些行为有助于开发右脑?()B:散步或郊游C:下棋D:看侦探小说进行推理2.完毕能力指完毕有价值的创新设想的能力，那么完毕A:设计能力和绘画能力B:工艺设计和制作能力C:试验能力和组织能力D:语言写作能力E:精雕细刻能力F:资源整合能力3.几乎人人均有直觉能力，只是程度各有不一样，直觉能力是可以通过培养增强的么详细该怎么做呢?()A:用右脑速度，泛读多种信息B:丰富和积累的专业知识和经验错误1.创新思维并不一定要去实践。错误2.电灯中用钨丝替代碳丝不属于实物创新。()对的4.直觉与逻辑思维的主线区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。()1.下列案例中，哪个案例体现了心态的创新?()D:“世界企业”2.“法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了()。A:营销创新3.()是，与否有价值的最重要的评估原则。A:营销创新必须发明价值1.管理创新包括()。A:管理思想B:管理理论C:管理知识D:管理措施E:管理工具2.营销创新的支点重要有()。A:树立对的的创新观念B:培养营销思维C:要有坚韧不拔的精神D:要有严格的制度保障3.消极心态是开发潜能和发明力的大敌，它详细体现为如下几种类型：()。A:愤世嫉俗B:没有目的，缺乏动力C:心存侥幸，幻想发财D:固执己见，不能容人错误1.美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一种要素。()对的2.自主创新是经济构造和转变发展的中心环节。()错误3.能否最终实现营销目的，是衡量营销创新成功与否的唯一原则。()对的4.营销直接面对市场，是竞争最剧烈的“前线”,因而也是最需要思维创新的领域。创新技法(一)一、单项选择1.检核表中有75个问题，归纳整顿后成为六类问题，()组提问。B:92.奥氏智力鼓励法传人德国后，根据德意志民族爱沉思的性格，德国人()提出了“默写式”头脑风暴法。A:鲁尔巴赫3.()是指为了从事发明活动，人们不妨针对某些既有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思绪或技术等的创新思维方式。C:能否借用1.改善型智力鼓励法，重要有()。B:默写式智力鼓励法C:卡片式智力鼓励法D:亚奥式智力鼓励法E:卡片整顿法F:函询智力鼓励法2.卡片式智力鼓励法可分为()和()。C:CBS法D:NBS法3.检核表法，又称为()、()、()等，是发明学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问检查型技法。A:稽核表法B:对照表法C:分项检查法错误1.NBS法是由日本发明开发研究所所长高桥诚，根据奥氏智力鼓励法改良而成。()对的2.检核表法合用于多种类型和场所的创新活动，因此被称为创新计划之母。()错误3.卡片整顿法借助信息反馈，通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。()对的4.创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合，而总结出来的具有普遍规律的创新技术与措施。()1.特性列举法是()布拉斯加大学专家R·克劳福特发明的一种发明技法。他认为每个2.5WlH法的内容中，“1H”是指()的问题提醒。D:何法3.()是我国发明学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合法A:为何(Why)B:做什么(What)C:何人(Who)D:何时(When)E:何地(Where)2.特性列举法，选择一种目的较为明确的发明或改善课题，课题宜小不适宜大，把事物的特性分为()三大类，并把多种特性详细列举出来。A:名词特性B:形容词特性D:动词特性3.列举分析型技法，重要类型有()。A:特性列举法B:但愿点列举法C:缺陷列举法D:错误3.一般来说，要处理的问题很难、越大，特性列举法就越轻易获得成功。()对的4.列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特性，从而找到有助于选择和确定发明发明题目的创新技法。()1.异类组合是指()。C:异类组合是不一样类的事物组合，形成一种新事物。2.()是把发明的起点移到发明的原点。A:还原分析法3.二元坐标法是我国()提出的信息组合法。C:许国泰2.逆向转换型技法的类型重要有()。B:逆向反转型技法C:还原分析法D:缺陷逆使用方法3.组合型技法的类型重要有()。A:同类组合B:异类组合C:主体附加法D:焦点法对的1.坐标法重要借助于平面直角坐标系来实行。()对的2.发散组合法(也称焦点法)是以一种预定事物为中心，依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的创新技法。()错误3.但愿点列举法属于被动型列举法。()对的4.但愿点列举法常用于新产品的开发上。()一、单项选择1.惯性思维是思维沿着前一种思索途径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思索方向。下列哪个案例体现了惯性思维?()B:阿西莫夫的智商2.狗鱼综合症的特点是()。A:拒绝变化3.()是创新思维的基本特点。A:独创性1.创新思维作用()。A:不停增长人类的总量B:不停推进人类认识世界的水平C:不停提高人类的认识能力D:为时间开辟新的局面2.创新思维的独特性重要表目前()。B:独立性C:新奇性D:发散性3.定势思维思维包括()。A:有笼必有鸟——心理图式B:狗鱼思维——拒绝变化C:阿西莫夫的智商——惯性思维D:猴子试验——群体惯性E:引火烧身——线性思维F:大象的悲剧——惰性思维对的1.惯性思维是思维沿着前一种思索途径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的对的2.思维是联络人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这错误3.知识增多，创新能力一定会提高，循规蹈矩的教育方式使一种人的思绪打开，更使一种人在社会上出类拔萃。()对的4.一般认为人们在提出问题和处理问题的过程中，一切对动，均可视为广义的创新思维。()2.“王婆卖瓜，自卖自夸”这句歇后语，是经典的()。A:利益偏见思维模式3.“被经验淹死的驴子”案例体现了()。C:定势思维1.下列选项中，属于创新思维障碍的是()。B:定势思维C:偏见思维2.下列选项中，属于偏见思维的是()。A:鸡眼思维——利益偏见B:不识庐山真面目一3.限性思维有两个基本特点()。A:多元问题变为一元问题C:一线一维对的1.“卖草帽的人”的案例故事，反应了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影错误2.利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润对的3.对过去的经验，只能借鉴，不能完全照搬，否则经验有时候会成为