苏教版（新）-四年级下册-四 用计算器计算 全国一等奖_第1页
苏教版（新）-四年级下册-四 用计算器计算 全国一等奖_第2页
苏教版（新）-四年级下册-四 用计算器计算 全国一等奖_第3页
苏教版（新）-四年级下册-四 用计算器计算 全国一等奖_第4页
苏教版（新）-四年级下册-四 用计算器计算 全国一等奖_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用计算器计算的规律问题四年级（下册）引入知识讲解利用计算器计算下面算式的结果，找找规律，能不能不计算写出答案？

2×2=422×22=484202×202=408042002×2002=________________20002×20002=__________________例题讲解例题1

81÷9=88.2÷9=88.83÷9=88.884÷9=88.8885÷9=88.88886÷9=99.89.87例题讲解例题2找规律，快速计算。（1）1×8+1=（）（2）12×8+2=（）（3）123×8+3=（）（4）1234×8+4=（）（5）12345×8+5=（）（6）123456×8+6=（）（7）1234567×8+7=（）（8）12345678×8+8=（）（9）123456789×8+9=（）例题讲解例题3用5，6，1，8，4，7，这6个数字组成一个三位数乘三位数的乘法算式，再用计算器求出它们的积。看哪个算式的积最大。（每个数字只能用一次）解析：要求积最大，应使两个乘数尽量大，乘积最大的两个数是百位上的数，稍小的是十位上的两个数，最小的是个位上的两个数，可以确定这两个三位数的百位是7和8，十位是5和6，个位是1和4，分别进行组合，得知这两个数是851和764，乘积是650164。答案：851×764=650164例题4(1)用计算器计算下面各题。1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9=你发现了什么规律？例题讲解①商的整数部分都是0；②商都是循环小数；③循环节等于被除数。例题讲解例题4(2)不用计算，用发现的规律直接写出下面各题的得数。10÷9=11÷9=12÷9=13÷9=14÷9=15÷9=16÷9=17÷9=例题讲解例题5用计算器计算下面各题。(1)1×8+1=12×8+2=123×8+3=1234×8+4=9989879876解析：1×8+1=9；12×8+2=98；123×8+3=987；1234×8+4=9876。例题讲解(2)找出规律，直接写出下面算式的得数。12345×8+5=123456×8+6=1234567×8+7=12345678×8+8=98765987654987654398765432解析：12345……n×8+n=9876……(共n位数)。例题讲解例题6先用计算器算出下面算式的结果，再换一个数算一算，你发现了什么规律？如果把这个数换成aaa，你能写出算式吗？(888×888+888)÷888-888=

。(aaa×aaa+aaa)÷aaa-aaa=

。11解析：规律：一个数乘他本身，再加上这个数，将所得的和除以这个数，最后再减去这个数，结果为1，无论这个数是多少。(888×888+888)÷888-888=1，(aaa×aaa+aaa)÷aaa-aaa=1。总结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论