湖南文理学院法学院

PAGEPAGE5湖南文理学院法学院2009-2015年学科建设规划法学院现有两个一级学科，即马克思主义理论和法学，现就我院两个一级学科学科建设的规划分别说明。马克思主义理论一级学科建设规划1.学科现状基本结构法学院思政课部在充分考虑教师科研方向、科研现状和科研发展潜力的基础上，结合国家的政策方针，并请示学校党委同意，目前正在承担学校马克思主义理论一级学科的建设工作，该学科含三个二级学科方向，包括：马克思主义基本原理、马克思主义中国化和思想政治教育，并围绕社会主义新农村建设相关问题展开学科建设与科学研究。确定依据马克思主义理论学科及其研究方向的确立依据是：2005年中宣部和教育部联合下发的《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学科体系和教材体系建设的意见》，决定设立马克思主义理论一级学科，并对马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课的各项具体工作作出明确规定。现有基础学科涵盖面宽。本学科涵盖马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、当代世界经济与政治、大学生思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要等五门课程,课程按照理论2/3和实践1/3的比例开足课时。学科基础较强。在学校大力支持下，近年来其学科取得了长足的发展。2003年马克思主义哲学原理被定为院级精品课程，同年批准为院级重点学科，2005年又批准为湖南省精品课程。2003年大学生思想道德修养与法律基础被定为院级精品课程，2009年批准为湖南省精品课程。学科立足本校学生实际，以湖南省的高校思想政治教育特色为研究对象进行马克思主义中国化、马克思主义基本原理教育、大学生思想道德修养与法律基础教育等3个较稳定的研究方向。学科特色突出。教师能围绕应用型人才培养目标自觉进行教学方式、方法的改革和探索，努力探索应用型人才培养过程中“两课”教学的特色，形成了板块式教学法、生命范式教学法、专题教学法、情境教学法等多种教学方法，促进了两课教学质量的提高。教学实践性环节初步形成由教师指导学生课外进行社会调查、阅读原著做读书笔记和读后感等教学形式，形成了一批优秀的实践教学成果。学科队伍成型。本学科现有一支学术造诣较高、师资结构合理、勤奋进取、团结合作、在省内外有一定影响的学术队伍。有教授4人，在读博士4人，副教授11人，硕士20人。该学科教师主持、参与完成的科研项目有校级、市级、省级、国家级；已在省级刊物及核心期刊发表了相当数量的论文，出版书籍多部。学科带头人和学科方向A.马克思主义中国化方向（学术带头人：黄向阳）姓名性别出生年月职称学位专业研究方向毕业学校人才称号黄向阳男1971副教授硕士马克思主义湖南师大余惠芬女196301副教授学士马克思主义湖南师大张群喜女196504副教授硕士毛泽东思想湖南师大杨纪兰女195205副教授学士毛泽东思想湖南师大卓纳新男197207讲师硕士经济学武汉大学王明安男197511讲师硕士科学哲学湖南大学张彤磊男197201讲师硕士思想史西北大学李春兰女196801讲师硕士邓小平理论湖南师大肖文清男197411讲师硕士政治学湖南师大匡立波女197909助教硕士农村问题华中师大本方向已有的科研成果、省级以上科研项目、论文、学科平台等。省级课题5项：湖南省思政课题《党的思想路线创新与马克思主义中国化研究》04B17；《当代中国大学生的文化认同问题研究》(编号06C26)；湖南省社科课题《中国人的文化选择问题研究》(06ZC169)；湖南省教育厅青年课题《来称郯子学，归是越人吟――汉末至两宋中外文化交流与当代中外文化交流比较研究》(编号07B053)》；湖南省社科评审课题《中部农村地区文化建设中的政府作用研究》0801018B。著作1部： 黄向阳：？核心期刊论文7篇：《中共党史上两个<历史决议>的共同点及历史启示》《湘潭大学社会科学学报》2000/03；《从公众福利看投资活动及其界限——兼评房地产业的暴利》《特区经济》2008/3；《中国传统文化的马克思主义化》《求索》2004/2；《全球化与中国传统文化的复兴》《社会科学家》2007/1；《文化建设——推动农村经济发展的新动力》《特区经济》2008/4；《传统文化对提升国家文化软实力的作用》《社会科学家》2008/12；《传统文化的自我超越与现代化转换》《求索》2008/8；B.马克思主义基本原理方向（学术带头人：陈宇宙）姓名性别出生年月职称学位专业研究方向毕业学校人才称号陈宇宙男196809副教授硕士马哲中国人民大学卢秉利男196409副教授学士马哲中山大学谢腾云男197602讲师硕士西哲湖南师大周德新男1968.12副教授硕士马哲武汉大学本方向的主要研究内容：第一，把学科队伍建设工作放在首位，形成以学科带头人、教授、博士为主，老中青结合的学科队伍内核，由此奠定学科建设的坚实基础。进一步加强高层次人才队伍建设，尤其是拔尖人才、学科带头人和骨干教师队伍的建设，鼓励有条件的教师积极攻读博士学位、申报教授职称，加大培养力度，充分发挥其在学科建设和教师队伍建设中的积极作用。第二，加强学科基础建设，多渠道筹措经费，确保本学科建设的需要。根据本学科发展的需要和本学科原有基础以及筹资能力，将进一步加强图书资料等支撑条件的建设，充分利用现有条件，提高现有图书资料的使用效益。第三，加强科研管理，提高科研整体实力和水平，以科研促进学科发展。学科建设期间，组织学科科研团队，积极争取省级和国家级项目，出一批标志性成果，以项目促科研，以项目经费养科研。同时，在争取和承担省级和国家级科研项目过程中，培养和造就出一批年青的学术骨干。第四，加强本学科建设的组织、协调与管理工作。加强本学科各研究方向负责人的督促和管理，不断激发学科建设工作者的活力，探索建立良好的动力机制，营造良好的学科氛围。同时，积极配合学校对学科建设的考核与评估，做到以评促建，以评促改。第五，加强团体意识培养，开展学术交流活动，促进学术创新。做好“走出去、请进来”工作，进一步加强与名校的联系；鼓励联合申报课题，积极开展合作研究，促进形成高水平的创新性成果；促进学术交流，每年组织和参加一批在国内、省内有重大影响的学术交流活动。C.思想政治教育方向（学术带头人：周双娥）姓名性别出生年月职称学位专业研究方向毕业学校人才称号周双娥女1966教授硕士湖南师大周德新男196812副教授硕士华中师大刘平凡女196303副教授学士华中师大周红英女196707副教授硕士华中师大蒋建国男196812讲师硕士曾立荣男197210讲师硕士上海大学熊小松男197211讲师硕士湖南大学张立群女讲师硕士本方向已有的科研成果、省级以上科研项目、论文、学科平台等。省级课题4项：湖南省高校思想政治教育研究课题“新时期大学生思想政治教育环境研究”２００5年立项，编号０5Ｃ15；省教育厅课题“完善我国思想自由权立法的研究”２００４年立项，编号０４Ｃ４０１；湖南省高校思想政治研究会2007年思想政治教育课题研究项目立项“大学生生命观教育研究”；2008年湖南省高校思想政治教育课题研究项目“思想政治教育视野下的大学生生命观教育研究”。著作2部：《当代大学生思想政治教育新探》：岳麓书社，2008年7月。《死亡学概论》：光明日报出版社。核心期刊论文20多篇：《创新教育中德育教师角色地位转换探悉》：《教育探索》2006年2期（全国中文核心期刊）；《人格尊严的漫长斗争之旅：对思想自由权沿革的考察》：《兰州学刊》2006年第7期；《析思想自由权的法律意蕴》：《广西社会科学》2003年第10期；《当代大学生思想政治教育理念误区析》：《兰州学刊》2007年第7期；《论现代法治信仰的培植》：《广西社会科学》2005年第1期；《误读；反思；重塑》：《社科纵横》2008年第1期第；《障碍因素与路径选择》：《特区经济》2008年总232期；《和谐校园建设中的法文化：冲突与动力》：《党史文苑》2008年第9期；《大学生思想教育与新农村建设对接问题》：《兰州学刊》2008年总第178期；“中国近现代史纲要”课教学实效性研究—一种宏观历史与微观行动转换模式，党史文苑，2009年第5期；《道德滑坡探源》：《求索》2005年第2期；论实践思维方式及其意义，广西社会科学，2003.8；西方死亡观的历史演变，求索，2004.6；大学生生命意识的缺失及其培养途径，当代教育论坛，2006.15；论死亡观研究的社会意义，世纪桥，2006.9；论死亡的本质，社科纵横，2007.2；论资本主义的死亡道德，广西社会科学，2008.4；问题与不足一是本学科教师学位比和35岁以下高级教师职称比偏低。二是从本学科拥有的图书资料和基础研究条件以及教学资源远不能适应时代发展的需要和教师从事教学与科研的需要，有资料室但没有专门的人去管理，电脑不能满足需要。三是教师由于教学任务繁重，科研上相对精力投入不够，科研能力和科研水平有待提高。四是本学科教师总体科研能力不是很强，缺少知名学科带头人和学术带头人。五是学科各课程建设发展水平不一致，教师教学水平参差不齐。2.必要性与建设思路必要性选择本学科进行重点建设的必要性在于：“一个支持”。即国家政策的支持。中宣部、教育部多次下发相关文件，要求各高等院校切实加强马克思主义学科的建设，尽快确定马克思主义理论一级和二级学科建设体系。2005年中宣部和教育部联合下发的《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学科体系和教材体系建设的意见》，决定设立马克思主义理论一级学科，并对马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课的各项具体工作作出明确规定。因此有国家政策的支持，建设马克思主义理论一级学科不仅是党和国家对高校发展的要求，也是高等学校培养社会主义建设者和接班人的要求。“两个支撑”。一是对思政课教学的支撑。只要是社会主义国家的大学，就必须面向所有大学生开设思政理论课。而要提升思想政治理论课教学的实效性，离不开学科建设的强有力支撑，由此国家专门新增了马克思主义理论一级学科，可见国家对此的重视程度。因此要搞好我校的思政课教育教学，就必须加强马克思主义理论学科的建设。二是对硕士生培养的支撑。在研究生培养中，公共政治课是非常重要的一个内容，文理科都开设科学社会主义理论与实践，文科还开设马克思主义经典著作选读，理科还开设自然辩证法。这些课程的开设，都离不开马克思主义理论学科的强有力支撑。“三个面向”。首先，马克思主义理论学科是面向现实的。马克思主义理论不是僵化的教条，从它产生的那一刻开始，马克思主义理论总是在不断发展中前进，不断地对新的现实进行理论总结，又不断指导新的社会实践。其次，马克思主义理论是面向学生的。马克思主义理论学科承担者研究大学生思想状况、支撑思想政治理论课教学的重大责任。最后，马克思主义理论学科是面向地方的。本学科组成人员认为要搞好我院的马克思主义理论学科建设，就必须立足于常德的地方经济社会发展的特色和实际情况，着眼于常德农业大市的现状，研究社会主义新农村建设中的问题，为常德农业、农村、农民发展提供理论研究。“四个保障”。一是思想和政策保障。从2005年以来，中宣部、教育部下发了多个文件要求加强马克思主义理论学科的建设，我们学校党委也充分认识到了马克思主义理论学科建设的重要性，已经决定把马克思主义理论学科作为我校重点建设学科。二是研究人员保障。目前在整合学科队伍的基础上，马克思主义理论学科已经汇聚了包括教授、博士、副教授、硕士在内的30多人的学术队伍，年龄和职称、学历结构都比较合理，特别是年轻教师比较多，具有科研的潜力。三是研究基地保障。一是高校本身就是一个最好的研究基地，立足高校本身研究大学生思想状况，搞好思政课教学；二是为研究新农村建设的问题，我们已经在常德选择了四个左右的以村为单位的研究基地。四是研究基础保障。本学科人员围绕学科建设已经出版了部分专著，发表了相当的学术论文，申报了许多校级和省级的科研项目。建设思路以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以教学为中心，以科研为动力，加强学科建设和师资队伍建设，强化教学管理，提高教学和科研质量，深入研究马克思主义理论与思想政治教育的发展规律，提高社会主义建设者的马克思主义理论素养和思想政治觉悟，力争在教学和科研上形成鲜明的特色和有影响力的成果。3.建设目标第一，2009-2012年，=1\*GB2⑴加强课程建设，建立设置科学、结构合理、功能互补、协调发展的课程体系；=2\*GB2⑵加强课堂教学环节的管理，提高课堂教学的质量；=3\*GB2⑶根据学科建设和应用型人才培养的要求确定课程教学的内容，进行教育方法的改革和创新；加强实践课教学建设，提高教学的实效性；=4\*GB2⑷使本学科现有的3个二级学科方向在省内同层面高校中具有一定优势与特色；=5\*GB2⑸有力支持马克思主义哲学原理的重点学科的建设和思想道德修养与法律基础的省级精品课程建设；=6\*GB2⑹为把本学科建设成为硕士学位授权学科奠定基础。第二，2013-2015年，将本学科建设成为硕士学位授权学科。4.建设内容一是凝练学科研究方向2009-2012年，本学科将以新农村建设问题研究为重点，加强对马克思主义中国化、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础等三个二级学科的建设和研究。2013-2015年，使以上3个学科方向符合招收硕士研究生的基本条件。二是加强学术队伍建设根据学科发展需要，优化学术队伍结构，加强对优秀学科带头人、学术带头人、博士以及具有硕士生导师资格的教师的培养和引进。2009-2012年，使具有教授职称的人员比例达30%左右，具有博士学位的人员比例达30%左右，兄弟院校兼职硕士研究生导师达12人左右，形成一支年龄结构、职称结构、专业结构等比较合理的学术队伍。2013-2015年，新增教授6人、博士6人，所有教授都具有硕士生导师资格。三是加强科学研究工作努力建好马克思主义哲学研究所、大学生思想政治教育研究所，积极参加国内大型学术会议；积极开展与经济社会发展密切相关的、具有集约特色的理论问题和现实问题研究，推出一批在省内外具有一定影响的学术成果。2009-2012年，高级专业技术职务人员每年人均公开发表科研论文2篇左右；获省部级以上科研项目5项左右；出版学术专著6部以上；省部级以上科研获奖2项左右。2013-2015年，新增科研论文50篇以上、省部级以上科研项目5项以上、学术专著5部以上、省部级以上科研获奖2项左右。四是加强教学改革与建设2009-2013年，完成马克思主义哲学省级精品课程的建设任务及思想道德修养与法律基础省级精品课程的建设任务；出版教材2部左右；获得省部级优秀教学成果奖2项左右。不断积累硕士研究生培养的经验，加强本学科教育教学和课程体系研究。2014-2015年，形成比较成熟的硕士研究生培养方案，并为以后开设与研究生培养方案相适应的专业课程、专题讲座提前做好准备。建立教学实践活动基地、争取学校和社会各方面的支持，为师生开展社会实践活动、进行教学改革提供一个坚实的平台和充足的经费支持。五是加大投入，改善工作条件力争学校及学院的各项支持，加大其建设经费，不断改善本学科教学和科研条件。建立健全本学科专业图书文献资料；充分利用学校图书馆光盘数据库远程检索服务功能，推动本学科的建设研究工作。5.主要措施A.马克思主义中国化方向具体措施（一）确定研究方向及成员研究方向一：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系本方向研究人员：余惠芬、张群喜、杨纪兰、李春兰（注：研究方向人员的分配是根据该成员现有科研成果进行的一种意向性分配，成员可以根据自己的研究方向进行调整，下同）研究方向二：农村文化建设本方向研究人员：黄向阳、张彤磊、肖文清研究方向三：科学发展观本方向研究人员：王明安、卓纳新、匡立波（二）确定研究问题本学科初步计划围绕“当代中国马克思主义大众化”这一问题展开，具体到各方向研究的问题是：“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系”方向从理论渊源上对“当代中国马克思主义大众化”这一问题的理论来源进行探索，从思想史、党史的角度对“当代中国马克思主义大众化”理论的形成过程进行研究；“农村文化建设”方向从农村文化建设的角度探索“当代中国马克思主义大众化”的现实必要性与具体推进的方法；“科学发展观”方向从科学发展的角度解读“当代中国马克思主义大众化”与落实科学发展观的关系。（三）确定成果形式以著作形式表现：《中国共产党农村文化建设史》；《当代中国马克思主义大众化的理论溯源》；《当代中国马克思主义大众化的政府功能、职能与监督问题》；《当代中国马克思主义大众化与落实科学发展观》；《中部农村文化建设的现状与反思》。（四）确定课题规划1、本学科组在五年规划中力争拿下国家社科规划课题一项；2、力争拿下省教育厅重点课题二项（张群喜老师计划2009年申报，黄向阳计划2010或者2011年申报）3、力争拿下省社科规划重点课题一项；4、没有副高职称的青年教师每人至少申报省教育厅一般课题一项，同时积极申报省思政课题和教育厅青年课题。5、积极开发横向项目，争取与常德市相关部门联合搞横向课题。B.思想政治教育方向具体措施（一）确定研究方向及成员本学科计划从以下二个方向进行研究研究方向一：思想政治教育基础理论研究本方向研究人员：刘平凡、周红英、蒋建国、曾立荣、研究方向二：思想政治教育应用研究—新农村思想政治工作研究本方向研究人员：周双娥、周德新、熊小松、张立群（二）确定研究内容围绕“思想政治教育基础理论研究”，选择思想政治教育基本理论和原理，结合社会需要，展开研究。围绕“新农村文化建设”方向从新农村道德建设、法制建设的角度探索其现实必要性与具体推进的方法；（三）确定课题规划1、力争立项省教育厅重点课题1项；2、力争立项省社科规划课题2项；3、没有副高职称的青年教师每人至少申报省教育厅一般课题一项，同时积极申报省思政课题和教育厅青年课题。（四）著作出版规划在五年规划中出版专著2部（五）论文发表规划五年规划中争取发表论文50篇，其中CSSCI刊物上发表的论文达到10篇。法学一级学科建设发展规划一、学科建设与发展总体目标今后5年内，法学学科将依托法学院整体力量，通过整合优化学科队伍，加强图书资料及其他硬件条件建设为基础，以提高法学教学水平和人才培养质量，结合湖南省情，结合湖南长株谭制度创新，为湖南经济服务的方向，完成具有系统性、科学性、可操作性的为湖南经济服务的高质量、高显示度的科研成果为重点，在现有的建设成果基础上，把法学学科建成湖南省内有影响的学科，力争取得法学硕士学位授予权。二、学科建设的指导思想与发展的基本思路1、学科建设的指导思想将学科建设与学位点建设相结合；将学科建设与教学质量相结合；将本学科力量与相关学科力量相整合；突出重点与带动整体相结合；将一般研究与特色研究相结合；国内研究与对外交流相结合。2、学科建设的基本思路重点建设理论法学和民商法学两个校级重点学科，并作为申报书硕士点的首选学科；继续重视宪法与行政法学学科的建设，增强学科实力，争取成为校级重点学科；加强诉讼法学科、经济法学科、刑法学科、法律史学科的建设，积极完善上述学科的基本条件；加大对农村法制、司法制度改革和非诉讼程序制度、民法理论和物权法、和谐社会与法制、环境资源法学、中欧比较法的研究力度，为各学科点建设提供学术资源。加大理论法学和民商法学两个学位点的建设力度，争取理论法学和民商法学首先实现硕士点的突破。三、学科建设的具体内容与目标在法学一级学科中包括理论法学、法律史学、宪法与行政法学、刑法学、民商法学、经济法学、诉讼法学、环境资源法学、国际法学、军事法学等10个学科。其中理论法学和民商法学是湖南文理学院校级重点二级学科。（一）理论法学科。理论法学是一门基础理论学科，它所研究的是法学的基础理论，在法学各学科中占据着重要地位。1、主要研究方向：（1）法理学研究方向。法理学是一门基础理论学科，它所研究的是法学的基础理论，在法学各学科中占据着重要地位。本研究方向本研究方向现有一定的师资力量和研究成果，在今后五年，本研究方向将创造条件引进人才，壮大研究队伍，将在现有研究成果的基础上，根据国内学术发展的规律进一步深化对法理学的研究。（2）法哲学研究方向。法哲学是思辩性很强的一个学科，要求具有深厚的理论基础与思辩能力。法哲学为法学其他方向的研究提供路径选择，是法学理论与法律实践的基础性学科。本研究方向目前有一定的师资力量和研究成果，且有相当多待整理翻译的外文文献。在今后五年，本研究方向将创造条件培养、引进人才，壮大研究队伍，将在现有研究成果的基础上，通过整理文献资料与创新研究齐头并进的方式，发展本方向的研究实力。（3）中华传统法律文化研究方向。法律文化的研究方兴未艾，中华传统法律文化的研究将为我国法治建设提供文化软实力。本研究方向现有两名正教授，师资力量雄厚，研究成果丰富。在今后五年，本研究方向将在此基础上进一步发挥优势，扩大影响力，力争成为国内领先学科。2、理论法学学科队伍的现状现有学科成员6人，其中教授2人，副教授1人，讲师3人；博士1人，硕士4人，本科1人。理论法学学科队伍序号姓名职称职务学历毕业学校方向1刘潇潇教授院长研硕华中科技大学法理学研究2周双娥教授研硕湖南师范大学法理学研究3刘安华讲师研硕西北政法大学法理学研究4张光政副教授本科湖南师范大学中华传统法律文化研究5丁德昌讲师博士华东政法大学中华传统法律文化研究6孙中艳讲师研硕东北林业大学中华传统法律文化研究3、具体目标：（1）打造学术团队。一是要增强学科队伍的实力，专任教师要由现在的6人增加到7-8人，其中教授由现在的2人达到4人。二是要优化学科队伍的结构，培养年富力强的学科带头人，并发展更多的中青年学术骨干。（2）出版学术著作，发表高质量学术论文。平均每人每年至少在省级以上学术刊物发表论文2篇以上，五年中学科成员发表论文的总数达到50篇以上，在CSSCI核心期刊上发表不低于10篇的本学科论文，其中，1-2篇发表在《法学研究》、《中国法学》上。五年中出版学术著作及教材6部以上。（3）开展学术交流，扩大学术影响。承办与本学科相关的全省性学术研讨会一次以上。每年聘请全国或全省知名法学家来我院作学术报告至少两次。（4）主持科研课题。主持省部级以上科研课题10项左右。其中，申报立项国家级课题1项以上，省部级课题3项以上。（5）课程建设与管理。建设1门省级精品课程。教学研究成果奖1-2项。（二）民商法学科。民商法学是依托国家的基本法民法（如民法通则、物权法、合同法、知识产权法等），以我国民事立法和民事司法实践活动为主要研究对象的一门理论性、实际性极强的法学学科，其研究的领域十分宽广。1、主要研究方向：（1）物权法研究：物权法基础理论、土地法律制度、建筑物区分所有权制度、农村土地使用权流转、担保物权制度、物权保护等。（2）合同法研究：合同法基础理论、合同法实务热点问题、合同救济制度、劳动合同法热点问题等。（3）知识产权法研究：知识产权法基础理论、知识产权法实务热点问题、知识产权转化和利用的法律问题、知识产权的法律保护、四川省知识产权发展战略涉及的法律问题等。（4）公司法研究：公司法基础理论建构、公司法与商法的现代化、公司社会责任、公司重组与并购、上市公司治理、公司法司法热点问题、外国公司法比较、涉外公司法律问题等。（5）证券法研究：证券法基础理论建构、我国证券监管体制的路径选择、区域证券市场、信息披露制度、投资者权益保护、证券诉讼、证券行政责任、外国证券法发展动态、证券法实务热点问题等。（6）金融法：现代金融法制的理论与实证研究、国外金融商品交易法的立法考察、美国金融风暴对我国金融法制建设的启示、我国资产证券化立法规制、期货法律制度的建立与完善、信托法律制度、投资基金法律制度、票据法律制度、反不正当竞争与反垄断的商法规制等。2、民商法学学科队伍的现状现有学科成员6人，其中副教授3人，讲师3人；硕士6人。民商法学科学科队伍序号姓名职称职务学历毕业学校方向1李祖全副教授副院长研硕云南大学物权法2曾言副教授研硕华中科技大学合同法3覃佐媛副教授研硕湖南师范大学知识产权法4田华讲师研硕湖南师大学知识产权法5张亚利讲师研硕湖南师范大学物权法6高春贵讲师研硕湘潭大学证券法3、具体目标：（1）打造学术团队。一是要增强学科队伍的实力，专任教师要由现在的6人增加到7-8人，其中教授2-3人。二是要优化学科队伍的结构，培养年富力强的学科带头人，并发展更多的中青年学术骨干。（2）出版学术著作，发表高质量学术论文。平均每人每年至少在省级以上学术刊物发表论文2篇以上，五年中学科成员发表论文的总数达到50篇以上，在CSSCI核心期刊上发表不低于10篇的本学科论文，其中，1-2篇发表在《法学研究》、《中国法学》上。五年中出版学术著作及教材3部以上。（3）开展学术交流，扩大学术影响。承办与本学科相关的全省性学术研讨会一次以上。每年聘请全国或全省知名法学家来我院作学术报告至少两次。（4）主持科研课题。主持省部级以上科研课题5项左右。其中，申报立项国家级课题1项以上，省部级课题3项以上。（5）课程建设与管理。建设1门省级精品课程。教学研究成果奖1-2项。（三）刑事法学科。1、主要研究方向：（1）中国刑法研究方向。本学科致力于在刑事一体化思路的整合下对中国刑事法问题进行系统性研究，以犯罪与刑罚的罪刑法定主义与人文的法理主义为基本观念、刑事犯罪政策的理性研究及其实施当中的法社会学的探讨、刑法的理性的普遍性积极预防与社会整合，刑事立法、刑事司法语言的哲学反思，犯罪构成要件的理性设定与法律逻辑推理，安全刑法与刑法安全，金融犯罪与刑法预防等焦点难点问题作为本学科未来重点研究课题。（2）比较刑法研究方向。本学科致力于在对外国刑事法学进行比较研究的基础上针对犯罪与刑法问题的文化背景和价值观体系、犯罪控制与刑事救济体系进行重点研究，并掌握国际刑法学发展的最新动态，在国际、区际刑法研究上有所建树。国际刑法学是一个崭新的研究领域。进入21世纪，国际范围的交往将变得更为频繁，随着经济的全球化，法律国际化的进程也正在进一步加快。国际犯罪的惩治与防范、国际范围内的刑事司法协助、国际刑事法的中国化以及中国刑事法的国际化等问题，都将成为我国刑事法学研究亟待加强的领域。尽管联合国已经成立了旨在审理战争犯罪等严重国际犯罪的国际刑事法庭，但在诸如战争罪、侵略罪、危害人类罪、灭绝种族罪的认定与处罚、国家刑事责任的承担、国际刑事司法合作机制等国际刑事法理论与实践中的一些基本问题上，世界各国的学者并没有达成共识，国际刑事法研究仍然需要进一步深入和提高，我国刑事法学界也应当在这些崭新的领域有所贡献。2、刑事法学学科队伍的现状现有学科成员3人，均为讲师职称；其中硕士2人，本科1人。刑事法学科学科队伍序号姓名职称职务学历毕业学校方向1李进平讲师研硕南京大学法学2车兵讲师本科贵州师范大学法学3吴晓明讲师研硕湖南师范大学法学3、具体目标：（1）打造学术团队。一是要增强学科队伍的实力，专任教师要由现在的3人增加到4-5人，其中副教授1-2。二是要优化学科队伍的结构，培养年富力强的学科带头人，并发展更多的中青年学术骨干。（2）出版学术著作，发表高质量学术论文。平均每人每年至少在省级以上学术刊物发表论文2篇以上，五年中学科成员发表论文的总数达到20篇以上，在CSSCI核心期刊上发表不低于5篇的本学科论文。五年中出版学术著作及教材1部以上。（3）主持科研课题。主持省部级以上科研课题3项左右。其中，申报立项省部级课题1项以上。（四）诉讼法学学科1、主要研究方向：（1）民事诉讼法学研究方向。民事诉讼法学研究方向以民事诉讼立法和民事诉讼实践为研究对象，它所依托的民事诉讼法是国家为数不多的重要基本法，在整个民事程序法律体系中处于核心和基础性地位，对于培养学生的公正理念和规则意识，塑造合格的法官、检察官和律师等法律职业者，促进公正司法和公正执法具有重要作用。本研究方向的特点，一是内容丰富，涉及面广；二是操作性和应用性较强，对培养学生的实践能力要求较高。通过本研究方向的研究，可以深刻认识和揭示民事诉讼的本质和规律，进一步完善民事诉讼立法，指导民事诉讼实践。近几年来，随着我国民事诉讼立法的不断完善和民事诉讼实践的不断发展，民事诉讼法学的研究工作十分活跃，学科体系的构建趋于完善和成熟，并在当事人制度、证据制度、诉权理论、程序改革等方面的研究取得了重大进展和突破，同时对我国民事诉讼法的再次修改也列入国家立法机关的计划。（2）刑事诉讼法学研究方向。刑事诉讼法学是诉讼法学科的四大研究方向之一，经过多年的建设，已经形成以刑事司法改革、刑事司法管理、刑事司法腐败防治等主题研究为重点的学术特色。（3）行政诉讼法学研究方向。行政诉讼法学是依托于国家的基本法行政诉讼法、以行政诉讼立法和行政诉讼实践为研究对象的一门应用法学，其研究领域广泛，既包括中国行政诉讼制度，又包括外国行政诉讼制度；既包括行政诉讼理论问题，又包括行政诉讼实务问题。该研究方向具有实践性、应用性较强的特点。它的研究，对保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权，实现依法治国的目标具有重要意义，同时，对于培养法科学生的综合素质、创新精神和实践能力也具有十分重要的作用。（4）司法制度研究方向。司法制度是国家法律制度的重要组成部分，它与一个国家民主法制建设的状况直接相关，对于调整社会关系、维护社会秩序、构建和谐社会具有十分重要的作用。国家的法律一般分为实体法、程序法和组织法三大部分，司法制度主要指司法组织制度，它保证实体法和程序法的实施。司法制度和诉讼制度均属于国家法律制度的范畴，但二者也有明显区别：前者从宏观上侧重于规定司法组织原则和制度，后者则从微观上侧重于规定诉讼程序制度。两者作为同一学科的不同研究方向，其研究的角度不同，研究的广度与深度亦有区别。近年来，随着党和国家提出“推进司法改革”、“优化司法环境”的任务，人们对司法制度和司法改革问题研究的热情空前高涨，可谓“百花齐放，百家争鸣”。但总的来说，我国司法制度科学体系的建立正处于一个探索的阶段，这给人们深入研究司法制度提供了一个较大的空间。本研究方向正是为了适应这种情况于2004年新设立的，并于同年开始招收硕士研究生。2、诉讼法学学科队伍的现状现有学科成员6人，其中副教授2人，讲师4人；其中博士3人，硕士2人，诉讼法学科学科队伍序号姓名职称职务学历毕业学校方向1张维新副教授院长助理博士华东政法大学刑事诉讼法2熊小松讲师研硕湖南师范大学刑事诉讼法学3樊安红副教授研硕四川大学民事诉讼法学4刘晓岚讲师博士中国地质大学民事诉讼法学5邵毅超讲师研硕海南师范大学行政诉讼法6杨成讲师博士海南师范大学行政诉讼法3、具体目标：（1）打造学术团队。一是要增强学科队伍的实力，专任教师要由现在的5人增加到6-7人，其中教授1-2人，副教授2-3人。二是要优化学科队伍的结构，培养年富力强的学科带头人，并发展更多的中青年学术骨干。（2）出版学术著作，发表高质量学术论文。平均每人每年至少在省级以上学术刊物发表论文2篇以上，五年中学科成员发表论文的总数达到50篇以上，在CSSCI核心期刊上发表不低于10篇的本学科论文，其中，1-2篇发表在《法学研究》、《中国法学》上。五年中出版学术著作及教材2部以上。（3）主持科研课题。主持省部级以上科研课题4项左右。其中，申报立项省部级课题3项以上。（五）国际法学科1、主要研究方向（1）海洋法研究方向。海洋法是国际法学科的分支，海洋法研究方向以各类海域的法律地位为研究对象。本研究方向的内容丰富，涉及面广，具体包含各类海域（如领海、内水、海湾、海湾、大陆架、毗连区、专属经济区、公海、国际海底区域）的概念、范围、法律地位和法律制度。涉及到国家领土问题，如若干海域中的划界原则和规则。（2）国际经济法研究方向。国际经济法体系宏大，应用性很强，其主要内容包括国际经济组织法、国际贸易法、国际投资法、国际货币金融法、国际知识产权法、国际税法、世界贸易组织法等。改革开放以后，中国的对外经济交往日益加频繁，特别是在中国成为WTO成员后，对外经济交往作为我国经济“加速器”的作用日益明显。目前，涉外经济占我国国内生产总值的比重达到1/2。海南省作为我国最大的经济特区，在国际法制建设方面应该有自己的特色，如何建立和完善海南特区的国际法制是本学科的富有特色的重点研究方向。（3）冲突法研究方向。国际私法中的冲突法是国际私法的精髓部分，其调整对象是以间接方式调整的涉外民商事关系，主要是研究外国人的民商事地位、国际民事诉讼和商事仲裁程序，特别是涉外民商事关系的法律适用问题、法院管辖问题。随着香我国对外开放的扩大和海南省对外国际交往的日益频繁，涉外国际法律问题日渐突出，加强冲突法的学习和研究显得越来越重要。2、国际法学学学科队伍的现状现有学科成员3人，均为讲师职称；其中硕士3人。国际法学科队伍序号姓名职称职务学历毕业学校方向1肖灵敏讲师研硕中南政法大学国际经济法2杨传兰讲师研硕中南政法大学冲突法3刘灿讲师研硕西北政法大学海洋法3、具体目标：（1）打造学术团队。一是要增强学科队伍的实力，专任教师要由现在的3人增加到4-5人，其中副教授达到2-4人。二是要优化学科队伍的结构，培养年富力强的学科带头人，并发展更多的中青年学术骨干。（2）出版学术著作，发表高质量学术论文。平均每人每年至少在省级以上学术刊物发表论文2篇以上，五年中学科成员发表论文的总数达到30篇以上，在CSSCI核心期刊上发表不低于5篇的本学科论文，其中，1篇发表在《法学研究》、《中国法学》上。五年中出版学术著作及教材1部以上。（3）主持科研课题。主持省部级以上科研课题3项左右。其中，申报立项省部级课题2项以上。四、学科建设拟采取的措施1、优化学科队伍结构，增强学科队伍实力，为本学科的建设发展提供人力资源的保障。本学科将通过积极引进、送出培养、内部整合以及对外交流与合作等方式，不断壮大学科队伍，优化队伍的结构，增强队伍的实力。特别是要按照海大学科规划的要求，通过五年建设，形成学科带头人和中青年学术骨干相结合、层次合理、整体性强、水平较高的学术梯队，为学科发展奠定基础。第一，根据学科建设的需要，在5年内，再培养或引进2名理论法学、3名民商法教授或研究人员，充实学科的队伍。第二，进一步鼓励和帮助本学科教师攻读博士学位，提高理论法学、民商法教学与科研能力，提高师资队伍的高学历比重。第三，有计划地组织本学科教师轮流在国内和国外知名的高校的法学院（系）理论法学、民商法教研室或民商法研究中心做访问学者，进行学术交流。尤其是加强和北京地区高校联系和交流。第四，对青年教师，实施师资轮训计划，培养后备人才。力争在5年内学科带头人、学科核心骨干、中青年学术骨干三个梯次，将学科队伍整合成结构合理、相互互补、整体性强、教学科研和实践能力水平高的学术队伍。2、立足学科的实际情况，选准学科的发展方向，努力构筑学科特色，逐步形成学科优势。本学科将根据师资队伍的实际情况及法学理论学科发展的规律，重点发展法理学与民商法学两个研究方向，逐步形成自己的特色和优势，并力争成为在全省有一定影响的特色学科。（1）成立“湖南文理学院模拟法庭实验中心”，以应用型法律人才培养为主要研究方向，以湖南省重点教改课题和湖南省优秀实习基地为平台，争取理论法学学科发展成为省内一流的学科；（2）进一步建设“农村法制研究所”,使其成为湖南农村法制建设研究的重要