青岛版一年级下册-一 逛公园-单元复习 全国获奖_第1页
青岛版一年级下册-一 逛公园-单元复习 全国获奖_第2页
青岛版一年级下册-一 逛公园-单元复习 全国获奖_第3页
青岛版一年级下册-一 逛公园-单元复习 全国获奖_第4页
青岛版一年级下册-一 逛公园-单元复习 全国获奖_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

十几减九的退位减法学习目标

知识与技能

经历实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算“十几减9”的方法，并能正确计算“十几减9”。过程与方法

在观察、操作中培养自主探究的意识和能力，在交流算法的过程中体会算法多样化。

情感态度与价值观

体验与同伴合作的快乐，增强合作交流的意识，进一步感受数学就在我们身边。复习旧知口算下面各题：10+4=10­8=

10-3=

10-5=

10-7=

10-9=1427531导入新课从图中，你发现了哪些数学信息？快来告诉同学们吧！咱们班一共来了15人。有9个女生。有几个男生？咱们班一共来了15人。有9个女生。有几个男生？咱们班一共来了15人，有9个女生，有几个男生？15、14、13、12、11、10、9、8、7……615–9=

(个)有几个男生？我们可以用数一数的方法：9＋6＝1515－9＝6615–9=

(个)我们可以用想加法的方法：有几个男生？探究新知先拿走5个。再拿走4个。15－5＝1010－4＝6为什么要把9分成4和5，而不分成其他的数呢？615–9=

(个)有几个男生？我们可以用连减的方法：10－9＝11＋5＝610里面剩下的1根怎么办呢？615–9=

(个)有几个男生？这种方法咱们叫他破十法。从图中，你还能发现了哪些数学信息？谁来说一说？咱们班一共来了15人。有9个女生。有几个男生？一共有17个气球，卖了9个。试着根据信息提问题？从图中，你还能发现了哪些数学信息？谁来说一说？咱们班一共来了15人。有9个女生。有几个男生？一共有17个气球，卖了9个。还剩几个气球？-=还剩几个气球？8（人）

谁来说一说，你是用什么方法算出的结果呢？17913－9＝4巩固应用817–9=算一算２．1239–1129–387517－914－912－916－9连线课堂小结十几减九的方法：（1）

一个一个地数;（2）

想加法;（3）连减；（4）破十法11－9=212－9=313－9=414－9=515－9=616－9=717－9=818－9=9你发现了什么？拓展探索11

－9=212

－9=313

－9=414

－9=515

－9=616

－9=717

－9=818

－9=9巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。习题第1、2、3题

作业

十几减9的退位减法（1）一个一个地数：

15、14、13、12、11、10、9、8、7……（2）想加法：9+6=15，15－

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论