初中生活老师工作计划

Word文档初中生活老师工作计划学校是同学们学习的地点，而在学习前首先要保证同学能够在学校住得舒适，保证同学在学校生活质量很好，所以平常生活老师要制定好工作方案。下面是由我我为大家整理的学校生活老师工作方案。

学校生活老师工作方案(一)

1.保持自己每天有充足的精力、良好的心态面对同学。

2.对淘气的孩子，转变自己的方法去适应同学的需求。

3.用各种事例训练同学的平安。

4.寝室的常规管理不放松，争取每周一进行评比

5.制定严格的奖惩制度，督促同学按时完成交代的各种任务。

6.发觉每个孩子的闪光点，多鼓舞，多表扬。

7.不抹杀同学的童心，给同学适当的空间。

8.文明礼仪的随机训练。

9.给孩子们上一堂学会感恩的课。

10.给孩子们讲一些有训练意义、历史意义的故事。

11.每月召开一次本楼栋老师工作研讨会。激活大家的潜力，不断创新。

12.组织本栋楼同学学习爱牙护牙的学问，张贴学问挂图，把握正确的刷牙方法及合理的饮食习惯。

学校生活老师工作方案(二)

一、指导思想

育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰难的任务。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长。以x校长制定的工作思想为指导，仔细学习校长的办学理念，以学部工作方案健康促进德育为主线，力量为重，高素养为目标的育人格局突出xx附中xx试验学校育人特色。促进同学的全面进展和健康成长，把同学培育成有中国灵魂有世界眼光的现代人。

二、常抓秩序工程

本班人数x人，住宿x人，男x人，女x人，走读x人。

以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在同学中树立自己的威信，时刻注意在同学面前的言谈举止，不忽视身为同学的益师良母。

有方案才有目标，有目标才有胜利。我的工作方案分为五个阶段;

第一阶段:内务整理

内务整理:净、齐、平

1.地面，无论何时地面保持洁净。

2.床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。

3.窗台，牙缸按大小挨次排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小挨次排列，香皂按大小挨次排列，摆放整齐。

第二阶段:纪律

纪律:静、齐、快

1.公共场所(餐厅)保持宁静，不打搅别人吃饭。在午休和晚寝要保持宁静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。

2.集合，队伍整齐，有序。

3.早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个快，中餐，晚餐，到处要理现一个快。

第三阶段:团队精神

身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的掉队，就没有荣誉奖。在生活上要相互关心、关怀、学习。

第四阶级:沟通

常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些特别性的同学，准时家长沟通，和班主任一起探讨该如何关心同学。

第五阶段:走进同学心灵

对孩子们要有爱心，急躁，常以笑容对他们，到处的关怀他们，和他们谈天，沟通，和他们交伴侣，真正做一位孩子们最宠爱的老师

做一名生活指导老师，我全心爱我的同学，呵护他们，让我的同学在xx附中xx试验学校得到暖和，努力学习。

学校生活老师工作方案(三)

一、指导思想与目标

根据学校相关领导及住读部20xx学年度下期工作方案的要求，培育同学诚恳守信等优秀品质和良好的生活、阅读习惯。让同学学会做人、学会做事、学会学习、学会生存，提高同学的综合素养。

二、主要工作及实施途径

(一)培育同学阅读习惯

1.确保每个同学借阅或自带一本图书。

2.每周周三和周日晚上让同学阅读书籍，并检查各个同学的阅读进度和状况，要求同学进行适当的勾画和笔记摘抄，鼓舞同学利用周末等闲暇时间进行自主阅读。

3.鼓舞同学在读完自己的书籍后与其他同学交换书籍阅读。

4.要求同学期末时提交一篇本学期读书的读后感。

(二)连续加强诚恳守信训练

1.以身作则。身为老师，自己要成为孩子的榜样，答应了同学的事肯定做到。

2.连续开展诚恳守信训练，利用早会、晚课共享一些关于诚恳守信的小故事，并沟通各自的读后感。让同学知道诚恳守信是一种优良的传统美德。

3.在日常生活中也时时告诫同学要诚信，如发觉有不诚信行为，不能不分青红皂白加以苛责，要急躁引导、鼓舞同学讲出实情，勇于承认

自己错误并保证不再犯，让同学做到言必信，行必果。

(三)丰富住校生的校内学习生活课程内容

1.鼓舞同学参与学校开展的各项活动。如学雷锋、植树节、环保小制作活动。

2.鼓舞同学参与体育熬炼，开展室外活动。开展踢毽子和跳绳竞赛，提高同学的身体素养。

(四)提高常规工作质量

1.平安训练不放松。每周一次平安训练，教给同学基本平安常识和应对突发事故的方法。每天一次平安提示，确保每个同学把平安牢记于心。

2.内务整理。随时保持寝室室内的净与齐。地面洁净，床铺要平且没有杂物，洗漱用品摆放整齐，保持卫生间的洁净，留意寝室室内空气的流通。

3.纪律。要求同学做到宁静就餐，宁静午休，宁静就寝。

(五)努力提高个人素养

1.学习优秀的训练文章和训练方法，探究生活实践课的教学方法，主动向其他生活老师学习。

2.关注同学的学习状态，与学科老师保持沟通沟通。

3.乐观参与提高自身素养的各项活动。

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学校生物老师工作方案

一转瞬，新的学期已经开头了，学校生物老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的学校生物老师工作方案，欢迎阅读。

学校生物老师工作方案篇一

一、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。

二、教学目标

1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。

2.在连续抓好课改试验的过程中，努力学习有关训练理论，不断提高对课改的熟悉，力争在原有的基础上，使自己的高效欢乐课堂教学有所创新、有所突破。

3.连续探究试教过程中新的教学模式，乐观吸取上一年的课改阅历，连续收集和整理相关的资料，固化课改新成果，并完成好相关的课题。

4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动老师们的乐观性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。

5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立同学学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的阅历和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。

6、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。

7、通过学习使同学知道如何健康地生活。

8、对同学进行唯物主义和爱国主义训练。

三、教学要求

1.老师在教学中要连续仔细落实《课程》提出的课程理念：面对全体同学，

实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。

2.大力提倡问题即课题，教学即讨论，成果即成长的训练科研观。教学中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型欢乐的训练工。

3.在教学中，要努力使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。

4.老师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。老师要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。老师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。

6.乐观组织好生物小组活动，能够对生物学有特别爱好的同学进行个别指导。

四、同学状况分析

八班级班仅有二，三十个同学，同学学习生物的爱好还不很高，上学期生物的平均成果在八班级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的同学较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动同学的学习乐观性，争取成果有较大的提高。

五、详细措施

1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、细心组织和策划好课堂教案。

3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高同学的爱好。

5、仔细批改作业，从中解决同学存在的问题。

6、培育优生，转化后进生。

六、进度支配

周次授课内容

12生物的生殖和发育

35生物的遗传和变异

67生物的进化

89传染病和免疫

10--11复习期中考试

12--13用药和急救

14--15了解自己增进健康

16--20期末复习、期末考试

学校生物老师工作方案篇二

一、指导思想

以《全日制义务训练中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历;更加强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务训练课程标准试验教材《生物学》(七班级下册)(八班级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、详细措施：

1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感训练;细心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

下一页更多精彩学校生物老师工作方案7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。

9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中要留意连续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。

2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。

3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占学校生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时支配如下：要在期中考试前两周学完七班级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要养分》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前也许第七周学习完八班级下册的全部内容，即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七班级上册》后一半的内容，留两周的时间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七班级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量，在期末考试的检测中考个好的成果。

初二要在初二会考之前时间复习《七班级下册》的全部内容，期中考试之后要对学校的全部内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初二生物会考做预备。弥补初一所同学物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导同学自主复习，在给同学分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量。最终在会考之前两个周，要对初二同学进行大量的模拟训练，我们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初二同学都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满足的成果。

在本学期，初二预备进行学校生物学问应用技能竞赛，以提高同学对于生物学问的运用，把所学学问转化为力量，并且增加和提高同学学习生物的爱好。

对于初一同学在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高同学对于学问的应用和问题的解决力量。要加强各种题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题，试验题分解在以上四种题型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成果，给同学和家长一个满足的答卷。

学校生物老师工作方案篇三

一、教材分析

1、指导思想：

以全面提高同学的科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以促进同学转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合同学进展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

2、教学内容的设置：

全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观看与思索，科学、社会、技术栏目，增加了同学的阅读量，扩大了学问面。

3、科学探究活动的支配：

提倡探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并支配好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册阅历的基础上，本册教材连续加大科学探究的力度。

从数量和类型上看，八班级下册共有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观看与思索、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。

本册书共有探究(包括模拟探究)4个。与前三册相比，这些探究活动的设计赐予同学更大的自主性，对同学思维力量和动手力量的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由同学提出;用什么植物进行扦插也由同学自己打算;制订探究方案时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对比或对比试验，设置重复组等;实施探究方案过程中还需要综合运用七班级所学学问，对扦插技条进行适当的照料，并坚持仔细观看;对观看到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结论。考虑到同学在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在争论探究思路这一环节不再像八班级上册那样供应模拟争论的情景。

在科学探究技能的训练方面，除了训练同学提出问题、作出假设、观看、试验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和规律的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学学问进行设计和猜测等。

二、教学目标

1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。

2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。

3、通过学习使同学知道如何健康地生活。

4、对同学进行辨证唯物主义和爱国主义训练。

三、同学状况分析

在我所执教的八(1)、八(2)和八(3)三个班级中，都有部分同学相对来说基础稍弱，对他们应加强基础学问的学习与巩固及其敏捷运用，更重要的是调动同学学习生物的乐观性;在新的一学期要做好汇考复习总动员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成果。

四、详细措施

1、细心选择相宜的教学方法，针对详细学情因材施教;

2、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率;

3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到进展，差生得到提高;

4、适当设计生物科技实践活动，充分调动同学的学习爱好;

5、定期进行月考，准时反馈同学的学习效果，做到查遗补漏;

6、引领同学开展复习方法沟通等活动，让优生带动差生共同进步。

五、教学支配及名目

教学内容、参考课时

第七单元生物圈中生命的连续和进展

第一章生物的生殖和发育5

第一节植物的生殖2

第二节昆虫的生殖和发育1

第三节两栖动物的生殖和发育1

第四节鸟的生殖和发育1

第二章生物的遗传和变异7

第一节基因掌握生物的性状2

第二节基因在亲子代间的传递1

第三节基因的显性和隐性1

第四节人的性别遗传1

第五节生物的变异2

第三章生物的进化7

第一节地球上生命的起源1

第二节生物进化的历程2

第三节生物进化的缘由2

第八单元健康的生活11

第一章传染病和免疫

第一节传染病及其预防2

第二节免疫与方案免疫2

第二章用药和急救2

第三章了解自己增进健康

第一节评价自己的健康状况1

第二节选择健康的生活方式2

八下综合考查1

考前冲刺

《生物学》七班级上册复习与考查

《生物学》七班级下册复习与考查

《生物学》八班级上册复习与考查

《生物学》八班级下册复习与考查

专题复习

模拟考试

会考

学校生暑假学习方案

暑假到来了。而作为学校生，在暑假也可以抽出一段时间进行学习。下面是由我我为大家整理的学校生暑假学习方案。

学校生暑假学习方案【一】

一、暑假学习方案如下

1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的家常菜。

二、暑假学习方案详细方案

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习方案。(支配好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起关心解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。

8.看名著，中高考时，会消失名著中的经典片段，看几本必看的小说是中同学必需要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶心情。

9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事)

10.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、暑假方案详细支配

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。

按一小时一节课支配好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣活动)

四、家长一起参加孩子方案

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查同学的暑期生活、学习方案执行的状况和进度，准时关心解决执行中的困难。

3.家长在关心同学执行方案时，也要敬重同学的要求，切不行急躁。要重视同学学习态度的调整和学习爱好的提高。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

5.带着孩子旅游一次，开阔孩子的视野，让孩子对暑假不感冒。

学校生暑假学习方案【二】

在这一个暑假中，我将要制定个人的学习方案

由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。

1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。

2.预习初三的语文课本，不但可以获得新的学问，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第x册x、x单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。

3.暑假里多读优秀作文，留意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。

数学：做题巩固预习效果

初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有力量的同学可以利用假期进行数学课本的预习。依据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培育自学力量，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，依据自己的力量，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。

在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。

从学习方法上，要培育自己学会归纳总结，常常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，准时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习力量解题技巧都会有所提高。假如同学们感觉学习枯燥，可以实行单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。

英语：各个环节都不放松

暑假中英语的学习应当遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。

1.单词

英语学得很好的同学假如再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应当侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习;英语学习程度差的同学不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

2.作文

作文与阅读的联系最为亲密，所以阅读水平的凹凸直接影响到作文的水平，这就需要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。对经典的范文也要进行背诵和记忆，从而把握美丽的句型结构，为作文打下坚实的基础。

3.口语

中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。暑假里同学们在背诵话题的时候不仅要背诵出规定的内容更要留意语速，语音和语调。

学校生暑假学习方案【三】

现在已经放暑假了，再开学就要升初三班级了。为了在初三班级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假方案，方案内容如下:

第一，语文方面。我的作文水平始终不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。根据老师的要求写30篇作文在xx上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都留意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成果在班里始终是名列前茅，我的毛病是常常消失一些小问题。为此，我准备多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、精确     。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学xx英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听xx英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外爱好。我在美术方面很有天赋，并且很宠爱美术。今年暑假，我还参与美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按方案完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小嬉戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开头，我打算帮妈妈做一些力所能及的家务活，熬炼自己的自理力量。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里，我要严格要求自己，以崭新的面貌迎接新学期的开头。

学校生寒假学习方案范文

身为同学，在放寒假后自然是需要好好放松一下的。但是不要把全部时间都用于消遣上，平常可以在寒假制定工作方案来学习。下面是由我我为大家整理的学校生寒假学习方案范文。

学校生寒假学习方案范文(一)

据了解，截至寒假前，大部分初三同学语文科目中的文言文部分已经普遍学完了，初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学习。专家认为，对于初三的同学来说，下学期书本上的现代文学问没有特殊大的难度。专家建议，针对语文学科，这个寒假同学已经可以开头依据自己的实际状况开展一轮复习了。

一、立足课本巩固基础

复习三年的课程是一个浩大的工程，尤其是语文科目，学问点纷繁简单，可能许多同学会感到无从下手。

xx学校x老师认为，假期是语文科查缺补漏的大好时机。假如同学感到无从下手，可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的试卷分析，制定出具体的学习方案，有目标的进行补习。开学后一般学校都会进入一轮复习，所以这个假期同学最好能够在课外辅导机构提前进入一轮复习，让专业老师提前为同学查缺补漏，开学后同学就能快速跟得上复习的节奏。

x老师说，初三同学假期语文科目的复习首先要立足于课本，重视巩固基础学问。之所以要立足课本，是因为中考中的许多学问点都来自课本之内。比如，我们常说课内文言文难受课外文言文，也就是说对于课内的文章把握了，一些基本的学问点就会给你很大的关心，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。

这个寒假，初三同学语文科目应当重点巩固和练习的基础学问。首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等;其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵，假如等到开学再进行背诵的复习就会感到时间不够，所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复习。

二、阅读和作文是提分的关键

在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是许多同学的`丢分大项。xx训练x老师认为，同学要想在中考中取得好成果，阅读和作文必需过硬。所以，假如同学能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成果取得飞越，并不是可望而不行即的事情。

x老师告知记者，目前许多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最简单导致同学抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中，常常消失二三非常的阅读题，有的同学只能得两三分的状况。阅读题需要同学将信息有效转化为答案，而这种力量培育的最佳手段就是加强阅读，让同学平常多看一些文章。

x老师说，初三同学平常课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。多读文章，多思索，有利于同学形成把握文章思路和中心思想的力量。在考试中，遇到抒情类散文才更简单抓住主旨。

在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述。这方面的复习，x老师建议同学在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材。

学校生寒假学习方案范文(二)

开心的寒假已经开头了，为了在寒假中丰富自己的学问面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个欢乐，充实，有意义的寒假，因此制定一个合理的寒假学习方案是特别有必要的。详细方案如下：

1.每天必需保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等。

2.每日英语听力或口语30分钟

3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动

4.做作业的要求是这样的：xx假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍，发觉其中的问题，如有没有不会的，做重点标记，然后对不会的进行重点学习。对于阳光假日上面需要了解的新学问进行系统的学习。之后通过家长批阅、讲解，合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业，并且规定时间完成。

x月x日早5.00起来跑步。

7：20洗漱完毕

7：20吃饭

7：45开头写作业

9：25—11：25试卷一份

11：2511：45看报，课外书。

11：45--13：00吃饭午休

13：1014：10语文(词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等)

14：25--15：25英语(学习下册内容，复习上册内容)

15：40—16：40地理

16：40吃晚饭前自由时间

吃完饭后：家长检查作业

21;00—21：30电视，电脑，课外书。

21：30睡觉

x月x日

5：00跑步

7：20洗漱完毕

7：45开头做作业

9：15—10：55试卷一份

11：0011：45生物(复习学习过的学问)

11：45--13：00吃饭午休

13：1014：10语文(可写作文，或文言文)

14：25--15：25数学

15：40—16：40生物(复习学习过的学问)

16：405：30自由时间

吃完饭后：家长检查作业

21;00—21：30电视，电脑，课外书

21：30睡觉