九年级英语上册定语从句课｜who which that

课前热身：唤醒旧知，衔接新知演讲人2026-06-17九年级英语上册定语从句课｜whowhichthat我是一名带了六届九年级毕业班的英语教师，在日常教学中发现，定语从句是学生从简单句过渡到复合句的第一道“门槛”，而其中who、which、that三个关系代词的用法混淆，更是学生丢分的重灾区。这节课我们就从基础概念入手，结合中考考情和学生日常易错点，全面梳理这三个关系代词的使用规则，帮大家打通定语从句的学习难点。01课前热身：唤醒旧知，衔接新知ONE021旧知回顾：形容词作定语的用法ONE1旧知回顾：形容词作定语的用法上课前先请大家回忆一下，我们之前学过用什么词来修饰名词？没错，形容词。比如“acutecat”里的cute，“theoldclassroom”里的old，都是直接放在名词前面，用来描述名词的特征。但如果我们想更具体地描述一个名词，比如“那个穿蓝裙子的女孩”，只用形容词就不够了，这时候我们就需要用一个完整的句子来修饰名词，这就是我们今天要学的定语从句。032场景导入：用句子修饰名词ONE2场景导入：用句子修饰名词我举个大家身边的例子：上周咱们班转来的新同学，大家可以说“thenewstudent”，但如果想特指“上周转来的、戴黑框眼镜的新同学”，就可以说“thenewstudentwhowearsblack-framedglasses”。这里的“whowearsblack-framedglasses”就是一个定语从句，它用来修饰前面的“newstudent”，让我们的描述更精准。核心概念拆解：定语从句的基本构成在正式学习三个关系代词之前，我们先明确定语从句的四个核心要素，避免后续混淆：2.1主句：定语从句的主体句子，用来表达核心意思比如刚才的例子里，“thenewstudentisfromShanghai”就是主句，它告诉我们“新同学来自上海”这个核心信息。2.2先行词：被定语从句修饰的名词或代词，永远出现在定语从句的前面刚才的例子里，“newstudent”就是先行词，是我们要用从句详细描述的对象。2.3定语从句：依附于主句的修饰性句子，不能独立存在“whowearsblack-framedglasses”就是定语从句，它只能跟在先行词后面，用来补充说明先行词的特征。核心概念拆解：定语从句的基本构成本节课的核心——who、which、that，都是关系代词，它们分别指代不同类型的先行词，同时在从句中充当主语、宾语等成分。这三个关系代词是定语从句中最常用的，我们先分别梳理它们的基础规则：分点精讲：who/which/that的基础用法2.4关系代词：连接主句和定语从句的桥梁，同时在从句中充当一定的成分041关系代词who：专门指代“人”的关系代词ONE1关系代词who：专门指代“人”的关系代词who只能用来修饰表示“人”的先行词，在定语从句中可以充当主语或宾语，这是学生最容易掌握的基础用法：3.1.1充当从句主语：此时who不能省略，因为它是从句的核心主语比如：TheteacherwhoteachesusEnglishisveryhumorous.这里的who指代“theteacher”，在从句中作“teaches”的主语，如果去掉who，从句就会变成“teachesusEnglish”，缺少主语，句子不成立。我在课堂上经常会让学生替换先行词，比如把“theteacher”换成“mydeskmate”，让大家造句：Thedeskmatewhositsnexttomelikesreadingcomicbooks，加深记忆。1关系代词who：专门指代“人”的关系代词3.1.2充当从句宾语：此时who可以省略，尤其是在口语中，书面语中也可以保留比如：ThegirlwhoImetyesterdayismycousin.这里的who指代“thegirl”，在从句中作“met”的宾语，我们也可以直接说“ThegirlImetyesterdayismycousin”，省略who，句子依然成立。需要注意的是，在非常正式的书面语中，我们会用whom代替作宾语的who，但九年级考纲中只要求掌握who的用法，所以大家可以直接用who替代whom。052关系代词which：专门指代“物”的关系代词ONE2关系代词which：专门指代“物”的关系代词which只能用来修饰表示“物”的先行词（偶尔也可以指代动物），同样可以在从句中充当主语或宾语：3.2.1充当从句主语：此时which不能省略比如：ThebookwhichisonthedeskwaswrittenbyMoYan.这里的which指代“thebook”，在从句中作“is”的主语，去掉which的话，从句就会变成“isonthedesk”，缺少主语，句子不成立。大家可以结合校园场景造句：Thetreewhichstandsattheschoolgateismorethan50yearsold.2关系代词which：专门指代“物”的关系代词3.2.2充当从句宾语：此时which可以省略比如：Themoviewhichwesawlastnightwasveryfunny.这里的which指代“themovie”，在从句中作“saw”的宾语，我们也可以直接说“Themoviewesawlastnightwasveryfunny”，省略which。063关系代词that：适用范围最广的关系代词ONE3关系代词that：适用范围最广的关系代词that可以指代“人”或“物”，在从句中同样可以充当主语或宾语，在大多数情况下可以和who或which互换使用，但也有一些特殊情况不能用that，我们会在后续的进阶辨析中详细讲解：3.1指代“人”时，可与who互换比如：Themanthatstandsatthedoorisourheadmaster.这句话和“Themanwhostandsatthedoorisourheadmaster”意思完全一致，都可以使用。3.2指代“物”时，可与which互换比如：ThepenthatIboughtyesterdaywriteswell.这句话和“ThepenwhichIboughtyesterdaywriteswell”意思完全一致。进阶辨析：who/which/that的使用区别很多学生觉得三个关系代词可以随便换，但实际上在很多特殊场景中，我们只能使用其中一个，这也是中考的高频考点。结合我多年的改卷经验，我把这些特殊场景整理成了四类：071只能使用who的场景ONE1.1先行词是指人的不定代词或复数名词时比如：Anyonewhobreakstheschoolruleswillbepunished.这里的先行词是anyone（指人的不定代词），只能用who，不能用that。再比如：Peoplewhoworkinthehospitalarecalleddoctorsandnurses.这里的先行词是people，也只能用who。1.2非限制性定语从句中修饰人时非限制性定语从句就是用逗号隔开的定语从句，用来补充说明先行词的信息，此时不能用that，只能用who。比如：MyEnglishteacher,whohastaughtfor10years,isverypopularwithstudents.这里的逗号隔开了主句和从句，只能用who，不能用that。082只能使用which的场景ONE2.1非限制性定语从句中修饰物时和修饰人的情况一样，非限制性定语从句中修饰物时只能用which，不能用that。比如：Mynewbike,whichIboughtlastweek,wasstolenyesterday.这里的逗号隔开了从句，只能用which。2.2介词提前的定语从句中当定语从句中的介词被提前到关系代词前面时，只能用which（修饰物）或whom（修饰人），不能用that。比如：Thisisthebookaboutwhichwetalkedinclassyesterday.这里的介词about被提前到了which前面，所以只能用which。如果把介词放在从句后面，就可以用that或which：Thisisthebookthat/whichwetalkedaboutinclassyesterday.2.3先行词本身是that或which时为了避免重复，此时只能用which。比如：What'sthatwhichyouhaveinyourhand?这里的先行词是that，所以只能用which。093只能使用that的场景ONE3只能使用that的场景这是学生最容易出错的部分，我整理了中考常考的6种情况：3.1先行词是不定代词时比如all,everything,nothing,something,anything,little,much等。比如：Allthatglittersisnotgold.这里的先行词是all，只能用that，不能用which。再比如：IhavenothingthatIwanttosay.这里的先行词是nothing，只能用that。3.2先行词被形容词最高级修饰时比如：ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.这里的先行词film被最高级best修饰，只能用that，不能用which。3.3先行词被序数词修饰时比如：Thefirstthingthatweshoulddoistofinishourhomework.这里的先行词thing被序数词first修饰，只能用that。4.3.4先行词被theonly,thevery,thesame修饰时比如：ThisistheonlypenthatIhave.这里的先行词pen被theonly修饰，只能用that。再比如：ThisistheverybookthatIlostyesterday.这里的very表示“恰好的”，只能用that。3.5先行词既有“人”又有“物”时比如：Theboyandhisdogthatarecrossingthestreetarefrommyneighborhood.这里的先行词既有theboy（人）又有hisdog（物），只能用that，不能同时用who和which。3.6主句是以who或which开头的特殊疑问句时为了避免重复，此时只能用that。比如：Whoisthegirlthatistalkingtoyourmother?这里的主句以who开头，所以从句只能用that，不能用who。再比如：Whichisthebookthatyouborrowedfromthelibrary?104不能使用that的场景ONE4不能使用that的场景除了上面提到的非限制性定语从句、介词提前的情况，还有一些情况不能用that，比如先行词是those时，通常用who修饰：Thosewhowanttogototheparkpleaseraiseyourhands.这里的those指人，通常用who，不用that。易错点梳理：学生高频丢分的细节结合我平时批改作业和考试的情况，我总结了三个学生最容易犯的错误：111从句中重复使用宾语成分ONE1从句中重复使用宾语成分很多学生在写定语从句时，会在从句中额外加一个宾语，导致成分重复。比如：Ilikethebookwhichyoutoldmeaboutit.这里的which已经在从句中作about的宾语，后面的it是多余的，正确的句子应该是：Ilikethebookwhichyoutoldmeabout.或者省略which：Ilikethebookyoutoldmeabout.去年我带的班级里，有超过三分之一的学生在期中考试中犯了这个错误。122混淆关系代词和关系副词ONE2混淆关系代词和关系副词有些学生会把when、where、why和who/which/that混用，其实它们的用法完全不同：who/which/that在从句中充当主语或宾语，而when、where、why在从句中充当状语。比如：ThisistheschoolwhereIstudied5yearsago.这里的where在从句中作地点状语，不能用which。而Thisistheschoolwhich/thatIvisited5yearsago.这里的which/that在从句中作visited的宾语。133忽略从句中的单复数一致ONE3忽略从句中的单复数一致很多学生在写定语从句时，会忽略先行词的单复数，导致从句中的谓语动词形式错误。比如：ThegirlswhoisplayingbasketballarefromClass9.这里的先行词是girls（复数），所以从句中的谓语动词应该用are，正确的句子是：ThegirlswhoareplayingbasketballarefromClass9.课堂练习：分层巩固，落实考点为了帮助大家巩固今天所学的内容，我们来做几个分层练习：141基础填空：用who、which或that填空ONE1基础填空：用who、which或that填空在右侧编辑区输入内容6.1.1Thegirl______wearsaredskirtismybestfriend.（答案：who/that）在右侧编辑区输入内容6.1.2Thepen______Iboughtlastmonthisbroken.（答案：which/that/省略）6.1.4Mynewphone,______Iboughtlastweek,hasaverygoodcamera.（答案：which）6.1.3All______Ineedisagoodsleep.（答案：that）152改错：找出下列句子中的错误并改正ONE2改错：找出下列句子中的错误并改正6.2.1Iknowthemanwhichyoutalkedwithjustnow.（错误：which，改正：who/that）6.2.2Thefirstlessonthatwelearneditwasveryinteresting.（错误：it，改正：去掉it）6.2.3Everythingwhichyousaidisright.（错误：which，改正：that）6.3情境造句：用定语从句描述你的校园生活，要求至少使用who、which、that各一次。比如：Theteacherwhoteachesusmathisverypatient.Theplaygroundwhichweoftenplaybasketballonisverybig.ThatisthebookthatourEnglishteacherrecommendedtous.16课堂