初二物理电与磁学习口诀总结

Word文档初二物理电与磁学习口诀总结1.磁现象

磁体两端磁极强，S指北N。

异名相吸同名排（斥），常见磁体靠磁化。

2.磁场

磁场方向有规定，磁针静止北极指。

磁体外部磁感线，北极（N）动身回南极（S）。

地球周围地磁场，沈括发觉磁偏角。

3.电生磁

电流周围有磁场，证实丹麦奥斯特。

通电螺管磁极判，安培定则伸右手。

四指沿着电流走，旋转方向不能反。

大拇所指为N极，掌切所标为S。

4.电磁铁

螺管磁性强弱定，电流匝数插铁芯。

带有铁芯螺线管，通常叫做电磁铁。

开关控制磁有无，电流控制磁强弱。

5.电动机

通电线圈磁场中，受力作用会转动。

定子不动转子转，持续转动换向器。

控制便利效率高，电能转化机械能。

6.磁生电

电磁感应法拉第，磁生电要闭电路。

部分导体切磁线，感应电流线中有。

方向转变沟通电，机械能化为电能。

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初二物理关于电路电流的学习办法总结

摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。

毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。

看到排斥的现象，电荷电性绝对同。

元电荷：带的电荷1.6，乘以10的-19方。

形成电流有规定，电荷定向之移动。

正电移动的方向，规定电流的方向。

金属导电靠(自由)电子，电子方向电流反。

串联电路

首尾相连为串联，串联电路一条路。

一个开关控所有，位置不同控相同。

全部电器互(相)影响，一个停止都停止。

并联电路

头头连，尾尾连，并列两点为并联。

电器自立能工作，互不影响是特点。

并联电路几条路，总关控全支控支。

寻觅接线多线柱，串并关系要分清。

一画支路二并联，再画干路和电源。

元件符号要标清，画完对应要检查。

按图衔接要注重，一连支路二并联。

三连干路和电源，四再添加电压表。

设计先画电路图，开关位置是关键。

开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。

全部电器都控制，开关一定在干路。

任一开关闭合后，铃响铃定在干路。

电流表

电流表，测电流，测谁电流跟谁串。

+进-出右偏转，左转线柱定接反。

禁止直接连电源，短路烧毁电流表。

读数首先看量程，再看最小刻度值。

量程选用0.6A，0.02A一小格。

量程选用3安培，一小格为0.1A.

串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2.

并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2.

初二物理老师个人教学总结

为了启迪大家，我为您预备了关于《初二物理老师个人教学总结》的文章，欢迎大家参考查阅！！

本学期我担任初二学年的物理教学，这一学期以来，在小学领导的大力支持和领导下，在班主任教师和家长的协作和耐心协助下，遗憾地完成了教导教学工作任务，并取得了一定的成果，现将这一学期在教学方面的体味和工作总结如下：

一、做好课前预备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     掌握难重点，难点，制定符合同学认知逻辑的教学办法及教学形式，注重弱化难点，强调重点。

二、仔细组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，注重激发同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻同学的负担。

三、紧抓作业批改，注意后进生辅导。开学以来，我向来坚持作业的全批全改，这样才干对同学学问落实状况有更好把握，随时调节教学，即有利于提高教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想教导相结合的方式，与同学谈抱负、谈目标，激发他们的学习热烈。

四、乐观参加教研活动。坚持听课、评课，注重吸取本学年组里教师及初三本学科教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参与了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导同学做好物理试验、怎样指导同学做好图片分析等，为下一步学习打下基础。

五、注意教导理论的学习。注重把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的学问，阅读教导教学杂志，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。学习新的教导教学办法和新的教学模式，注意培养多种爱好兴趣。

此外，教学中注重学科间的整合，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成果，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高同学的物理成果而加倍努力。

初二物理学问点总结

第一章机械运动

常考点

1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置转变(关键抓住五个字位置的变化)

2.运动的描述

参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体

运动和静止的相对性：选不同的参照物,对运动的描述可能不同

3.运动的分类

匀速直线运动：沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动,速度大小转变.

4.比较快慢办法：时光相同看路程,路程长的快;路程相同看时光,时光短的快

5.速度(常考点)

物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时光内通过的路程;公式：v=s/t

单位：m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s

6.匀速直线运动

特点：随意时光内通过的路程都相等

公式：v=s/t速度与时光路程变化无关

7.描述运动的快慢

平均速度物理意义：反映物体在囫囵运动过程中的快慢公式：v=s/t

8平均速度的测量

原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时光t

注重：一定说明是哪一段路程(或哪一段时光)

9.路程时光图像速度时光图象

其次章声现象

一、声音的发生与传扬

常考点

1一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.

2、声音的传扬需要介质,真空不能传声.在空气中,声音以看不见的声波来传扬,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音.

3真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,由于无线电波在真空中也能传扬.

4、声音在介质中的传扬速度简称声速.普通状况下,v固v液v气声音在15℃空气中的传扬速度是340m/s.

5、回声是因为声音在传扬过程中碰到障碍物被反射回来而形成的.假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区别开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来嘹亮,缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s终于回声和原声混合在一起使原声加强.

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传扬速度,测量办法是：测动身出声音到受到反射回来的声音讯号的时光t,查出声音在介质中的传扬速度v,则发声点距物体S=vt/2.

二、我们怎样听到声音

常考点

1、声音在耳朵里的传扬途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.

2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.一些失去听力的人可以用这种办法听到声音.

3、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只.声源到两只耳朵的距离普通不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同.这些差异就是推断声源方向的重要基础.这就是双耳效应.

三、声音的三个特性

1、音调：人感觉到的声音的凹凸.音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低.物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高.频率单位次/秒又记作Hz.

2、响度：人耳感触到的声音的大小.响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关.物体在振动时,偏离本来位置的最大距离叫振幅.振幅越大响度越大.

增大响度的主要办法是：减小声音的发散.

3、音色：由物体本身打算.人们按照音色能够分辨乐器或区别人.

4、区别乐音三要素：听见知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音唱歌家指音调.

四、噪声的危害和控制

常考点

1、物理学角度看,噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音;环境庇护的角度噪声是指阻碍人们正常歇息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.

2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为庇护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证歇息和睡眠应控制噪声不超过50dB.

3、削弱噪声的办法：在声源处削弱、在传扬过程中削弱、在人耳处削弱.

五、声的利用

常考点

可以利用声来传扬信息和传递能量.(挑选题)

第三章物态变化

一、温度

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩举行工作.

常用温度计的使用办法：

使用前：观看它的量程,推断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便精确     读数.使用时：温度计的玻璃泡所有浸入被测液体中,不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.

二、物态变化

常考点

1、熔化和凝固

①熔化：

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：固液共存,吸热,温度不变熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断升高.

熔化的条件：⑴达到熔点.⑵继续吸热.

②凝固：

定义：物质从液态变成固态叫凝固.

凝固图象：

凝固特点：固液共存,放热,温度不变凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低.

凝固点：晶体凝固时的温度.同种物质的熔点、凝固点相同.

凝固的条件：⑴达到凝固点.⑵继续放热.

2、汽化和液化：

①汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化.

定义：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.

影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流淌.

作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用.

定义：在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的强烈的汽化现象.

沸点：液体沸腾时的温度.

沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时上升

②液化：

定义：物质从气态变为液态叫液化.

办法：⑴降低温度;⑵压缩体积.

益处：体积缩小便于运送.

作用：液化放热

3、升华和凝华：

①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.

②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热

☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的办法.

⑴将衣服绽开,增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水(拧干、甩干).

☆解释霜前冷雪后寒?

霜前冷：惟独外界气温足够低,空气中水蒸气才干放热凝华成霜所以霜前冷.雪后寒：化雪是熔化过程,吸热所以雪后寒.

第四章光现象

一、光的直线传扬

1、光源：定义：能够发光的物体叫光源.

分类：自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯.月亮本身不会发光,它不是光源.

2、逻辑：光在同一种匀称介质中是沿直线传扬的.

3、光芒是由一小束光抽象而建立的抱负物理模型,建立抱负物理模型是讨论物理的常用办法之一.

☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?

答：光在空气中是沿直线传扬的.光在传扬过程中,部分光碰到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传扬.

☆清晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明：光在非匀称介质中不是沿直线传扬的.

4、应用及现象：

①激光准直.

②影子的形成：光在传扬过程中,

碰到不透亮     的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食.

如图：在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食.

④小孔成像：小孔成像试验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的外形与孔的外形无关.

5、光速：

光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s;光在空气中速度约为3108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3.

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回本来介质的现象叫光的反射.

2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光芒与入射光芒、法线在同一平面上,反射光芒和入射光芒分居于法线的两侧,反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.

3、分类：

⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑.

应用：迎着太阳看平息的水面,特殊亮.黑板反光等,都是由于发生了镜面反射

⑵漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光芒遵守光的反射定律.

条件：反射面高低不平.

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体,是因为光射到物体上发生漫反射的缘故.

☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.

⑴有利：生活中用平面镜观看面容;我们能看到的大多数物体是因为物体反射光进入我们眼睛.

⑵有弊：黑板反光;城市巍峨的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.

☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它缘由是：光在桌子上发生了漫反射.

4、面镜：

⑴平面镜：

成像特点：等大,等距,垂直,虚像

①像、物大小相等;②像、物到镜面的距离相等;③像、物的连线与镜面垂直;④物体在平面镜里所成的像是虚像.

成像原理：光的反射定理;作用：成像、转变光路

实像和虚像：

实像：实际光芒会聚点所成的像

虚像：反射光芒反向延伸线的会聚点所成的像

⑵球面镜：

定义：用球面的内表面作反射面.

性质：凹镜能把射向它的平行光芒会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光

应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

定义：用球面的外表面做反射面.

性质：凸镜对光芒起发散作用.凸镜所成的象是缩小的虚像

应用：汽车后视镜

☆在讨论平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛举行试验,其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小.

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的益处是：使车内的物体的像成在司机视线上方,不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于司机及早发觉.

三、色彩及看不见的光

1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

色光的三原色:红,绿,蓝.混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝.混合之后为黑色

看不见的光:红外线,紫外线;

第五章透镜及其应用

一、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传扬方向普通会发生变化;这种现象叫光的折射现象.

2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气