初级中学的教师年度总结

Word文档初级中学的教师年度总结初级中学的老师年度总结怎么写呢？我为大家整理了初级中学的老师年度总结，欢迎各位前来参考。

最新老师年度考核个人总结【1】

眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文老师工作总结。

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下:

一、师德方面:加强修养，塑造师德。

我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。

学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。

为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面:虚心求教，强化自我。

本年度我的语文教学工作分为两个阶段:

去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。

对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学学问上。

我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从语文教学阅历上。

由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

第三是做到不耻下问。

从另一个角度来说，同学也是老师的老师。

由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。

为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。

为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。

这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。

同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。

接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。

一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。

三、班主任工作:全心全意，尽职尽责。

我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。

从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。

古人云:其身正，不令则从。

其身不正，虽令不从。

在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。

经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。

由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。

不虚心的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得:学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。

随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。

假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力量大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的高校梦。

我盼望从我带的班走出去的同学都是合格品，都是有用之才。

四、学校各项活动状况:乐观参加活动，严格要求自我。

仔细参与学校组织的各项活动。

除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。

上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。

我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

学校数学老师年度工作总结【2】

本人本学期担当初二数学课教学和数学爱好小组活动。

一学期的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足。

现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的;洗礼。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到;一切为了人的进展的教学理念。

树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。

将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。

重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果.

三、教学讨论.

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在:

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。

平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。

在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。

教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。

针对初二班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。

在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。

常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。

听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。

对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。

由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力量不太清晰。

上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。

导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

学校化学老师年度工作总结【3】

光阴荏苒，本学年度就结束了。

这一年来也是我在教学领域履行老师职责，勉力耕耘、不断进取的一年。

回顾自己亦年的教学历程。

本人能根据教学方案，顺当地完成了教学任务。

今年我担当九班级的化学教学工作，化学是九班级新开的学科，是同学跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求同学把握有关的化学基础学问和基本技能，引导同学能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还直接影响到同学的升学问题。

化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求同学必需具备肯定的学问基础和学习力量，引导得好能事半功倍，一旦同学学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难心情，那么面临的困难也就大。

本校同学由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习心情不高，有肯定的畏难和依靠心理而且共性也顽皮.教学任务相当艰难，为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整。

本学年我以活化、优化、共性化为导向，联系同学实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育同学学习化学的爱好并感悟化学的科学魅力与价值，现将工作总结如下

一、调动同学学习化学的爱好。

训练心理学指出:;构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接爱好。

在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻，让同学通过探究获得学问。

在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求同学听懂听明白，对大部分同学坚持不讲难题、偏题，重点放在基础学问上。

而且挑一些好玩的试验或者举一些生活中常见的比较好玩的现象吸引同学学习化学的爱好。

开展活跃的爱好小组

开学伊始，各班选择出3-5名同学组成化学爱好小组，每周按方案开展一次有意义的化学试验活动，这大大调动了同学对化学的求索爱好，开拓了同学的化学视野，活跃了同学的课外学问。

并组织走出校门调查自来水的生产过程，收集、探究金属与金属矿物，探讨本地的燃料与燃烧状况，使同学联系实际更好地把握化学的讨论方法。

二、发挥化学试验的作用

化学学科有它自身的优势——化学试验，它能使同学产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究，让同学通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。

例如，组织同学探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质，支配同学探究在有凹凸不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况;同学在轻松开心的氛围中感受了科学学问的魅力。Gz85.Com更多总结我推举

初级中学中考总结

初级中学2022年中考总结

2022年中考已经结束，我校在地区训练局的领导下，尤其在赵书记和王局的关怀呵护下，中考与前一年相比，取得了喜人成果，书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上39人，并且初三（1）班和（9）班总平均成果在未加体育成果的状况下，已达到512分和515分，创我校历史新高。同时，在348名参考同学中，我校薄弱科目得到相应提高，语文最高分92分，及格人数237人；政治最高分98分，及格人数207人；藏文最高分90分，及格人数140人；化学最高分96，英语最高分92分，物理最高分95分，数学最高分为100分。圆满完成了我校-2022学年度的目标（两个确保），结合我校既定目标，现将我校中考各项工作总结如下：

一、重视备考，工作细化

1.成立地区初级中学中考领导小组。

从目前学校现状看，衡量一所学校好与差的基本条件仍旧是教学质量，所以中考成果理所当然成为了学校生存与进展的重要生命线，基于此，我校从8月27日，成立了中考工作领导小组。同志担当组长，、、三位副校长担当副组长，成员包括教务、政教处、总务处与九班级组的相关人员，制定好方案，落实好分工，全方面为中考服务。其中分设三个小组：一是试题讨论组，由副校长主抓；二是事务管理组，由副校长主抓；三是后勤保障组，由副校长主抓。

2.调整任课老师，强化分层教学

依据我校老师量化考核方案及业务考试的结果，对部分任课老师进行了调整，并依据因材施教原则，实行分层教学，全面进展思路，对班级进行了调整。尤其大胆进行了小班构想，把同学七班级、八班级各阶段考试成果综合起来，选出46人分成两个教学班级，在完全杜绝人情关系的基础上进行动态管理：能者上，庸者下。从中考结果看，两个班总平均已在在530分以上。

3.抓好模拟各环节，强化学问点的落实

从9月份开头，我校就和拉萨八中建立了友好关系，作为西藏自治区学校教学龙头的拉萨八中，不仅拥有全自治区最好的老师资源，而且拥有全自治区最好的同学资源。同时，八中每年都有中考命题人员，基于此，我校制定了向八中看齐的近期目标。全部的模拟考试试题均由拉萨八中与拉萨一中供应，而且，我校还先后派出书记和副校长两个组到八中和一中考察学习，主要就模拟考试阶段如何把握中考方向及如何在模拟考试阶段进行学问点的查漏补缺两点上进行学习。从今年中考结构看，效果比较明显。

4、俯身抓管理，潜心抓训练

开学伊始，学校就对初三班级加大了管理力度。一是连续强化副校长班级组包干制，确定副校长定点在初三班级组坐班，协同班级组长加大对班级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、同学动员会、试题分析会等，针对班级的实际状况，实行望闻问切的方式，瞄准中考目标，理出系列思路，制定详细实施措施；三是出台2022年中考考核方案，学校估计拿出20万，实施重奖轻罚，调动老师教学工作乐观性。从整个初三学年看，涌现出了一大批的优秀老师，也正因为是这些老师的努力付出，学校在今年的中考中才能取得较好的成果。

二、一些不成熟的阅历和做法

1．树立班级榜样，准时表彰

初三每次月考、期中、期末考试之后，学校准时对考试成果前50名的同学在校内大张旗鼓的表彰，贴红榜，发奖品。班主任、任课老师也在课堂上不吝言辞，对那些考试优秀、成果进步的同学也大力表扬，有的老师甚至掏自己腰包为同学买奖品，从而调动起了同学的学习乐观性，你追我赶的学习风气在班级组内快速得以形成。

2．肯定的跟踪辅导

即每个老师负责2-3名同学并始终进行跟踪辅导。老师主要进行谈心沟通、学习辅导、家长联系等一系列工作，在学习上和同学一起共同找出问题、分析缘由，给同学分阶段定目标、作方案、定措施，全程跟踪，乐观辅导。

3．重表扬鼓舞，轻体罚鞭笞

实行重表扬鼓舞，轻体罚鞭笞甚至不体罚的方法。学校特地出台了相关的管理方法，充分把握同学的学习及成长心理，以敬重同学人格这一主题，多渠道多方面激发同学的学习乐观性。

4．开设周末辅优班

每个周末，学校定同学、定内容、定地点开设辅优班，从各教研组内选择优秀老师，以不同风格，不同教学方式按整体方案给同学上课，由于形式新奇、内容丰富，所选同学特殊感爱好，从开设辅优班以来，没有一位同学在周末缺习，依据考试成果了解，这些同学的成果得到了明显的提高。

5．实行日考制度

各任课老师依据自己的教学方案和支配，利用每天晚自习的第三节时间进行一次为时45分钟的随堂考试，老师当晚将试卷全部阅完，第二天发放到同学手中，再适时进行试卷评讲，做好成果分析。通过这种反复地考、反复地讲、反复地分析，同学的成果提高效果明显。

6．落实同学互助组

各个班都建立了以好带差学习互动小组，真正做到生生结对子，人人有师傅，让成果好的同学用自己的语言、自己的理解方式，给成果差的同学进行相关学问内容的关心。成果好的同学在关心过程中巩固了自己的学问，成果差的同学也明显感觉到了自己的进步，这种共同提高、共同进步的方式促进了同学之间的共同成长。

7．加大相互沟通力度

本学年我校与拉萨八中、地区二高和县二中开展了多次的沟通学习活动。本着学管理、学精神、找问题、找差距的思想，低下头认仔细真学，闭上眼认仔细真想，从而发觉了学校当前存在的一些显性或者隐性的问题，同时也对解决这些问题有了肯定的思索。

8．加强心理辅导

针对毕业生心理压力较大的详细状况，我校加强了对毕业班同学的心理辅导。从校长、年]级组长、班主任到科任老师，都非常重视同学的心理辅导工作，平常多观看，做到了尽早发觉问题，并准时处理，相关人员都多次跟毕业生谈话，确保毕业生心情稳定，乐观学习，科学备考，并最终取得优异的成果。

三、存在的不足与思索

在本次中考中，拉萨八中600分以上8人，最高分667分；500分以上达到了146人。与其相比，我校差距甚大，究其缘由，主要有以下几个方面：

1.领导小组分工与合作力度不够。

2.毕业班老师团队精神有待加强。

3.传统意义上的优势科目不优（语文平均只有分），而弱势科目提高程度不高，如今年中考中的数学平均只有36分，英语32分，物理37分。

4.工作上仍存在不细不实的状况

四、明年努力方向

1.目标：在确保两个第一（总平第一，优生率第一）基础上，彻底扭转我校在社会上的负面影响

2.主要工作：

（1）提高老师奉献精神与艰苦创业意识

（2）强化学校电化教学与粉笔教学的整合工作

（3）强化教学管理，主要在弱势学科上狠下功夫，争取在明年的中考中能突破40分。

（4）以业务考试为依托，提高老师个人业务

（4）德育工作永久放在首位

（5）加强相互沟通，搭建共享平台

地区初级中学

初级中学实习总结

在即将划上句号的高校学习中，回想两年的尊师重道，敬业乐群的高校生活和学习，感慨万千。因为这里使我完成了由成人和成才的初步跃迁，开头幻想的起飞，同时在这里也经受了一个艰辛地积蓄力气的过程。

随着国民素养的不断提升，素养训练的全面普及，新课程的改革对老师素养和文化素养都有着很大的要求，随之陇南市训练局启动了万名老师培训工程,联合陇南师专对在职老师为期五年的专项培训。为了老师培训不受岗位的影响，为了弥补师范生实习期限不足的状况，现将陇南师专师范毕业生和在职培训老师置换顶岗学习，这样在职培训老师的岗位不但有职可认，而且还给陇南师专师范实习生供应了一个很好的条件。就这样，开头了为期近一个学期的实习生活。二零一零年九月十八日我怀着兴奋的心情来到西和县兴隆乡初级中学，开头了近一个学期的训练实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我从一个只会纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的余老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切见证着他们对我这样一个实习生的关怀和指导，这一切见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好交替工作我于9月18日上午到达实习学校――西和县兴隆乡初级中学，西和县兴隆乡是我生长的地方，兴隆中学虽然不是我的母校，但离我家不远，我对她早已熟识。我进校没有生疏，直接找到校长办公室，给人脸前的是一位年轻可亲的校长，我给他说了我的状况，问了我有关状况后，他叫来一位王老师特别的和气，让他带我去早已支配好的宿舍，他帮我提了行李来到宿舍楼2楼028宿舍指着一张床说你就住这张床，另一张床是我们陇南师专12年毕业的一位校友，他叫张昊，人不在上课去了。我放好了行李，找来生活用品，很快就安排下来了。刚安排好，哪位张昊老师来了，我和他聊了一会儿，很快就熟识了，在他那里了解到学校早已预备好了一切，就等我们的到来了，还知道，刚才的那位是管教务的副校长，过了一会儿，王校长给我说学校有老师食堂，我就可以进食堂吃饭了，当时我特殊兴奋，有这样好的宿舍就不错了，还有老师食堂，我可以不做饭了，心里热乎乎的。就这样我的吃住给解决了。19号中午，另一位顶岗实习的校友也来了，她叫牛春燕，是08级英语训练专业的顶岗实习生，她不是我们西和的，是天水人，和我一样都是王校长支配的。在我见到她的时候她的一切都支配好了。这学校就我和牛春燕两个，现在都来了。学校学习的两位老师明天也就要动身了，都在整理着行李。晚上，校长叫我们两到教务处给我们介绍了有关学校的状况，还介绍了同学的成果以及管理制度等事宜，并说这学校英语老师许多，但英语成果不抱负，牛春燕是英语专业，让她听几节英语课后，试讲一节英语课，然后再支配课程，我临时接哪两位培训老师的课，说一位是七班级美术老师，一位是任八班级4班地理的老师，课不多，就让我临时接上，我的专业是计算机（现代训练技术），美术和地理我学的就不好，心里还有一种不服输的念头，这时如潮水般涌来，一股年轻好胜的力气冲击了我，心想，计算机也没什么，数学，数学是我的最爱，不妨试试，这时，我坚决地向校长说我喜爱数学，数学学的还可以，假如可以，让我代数学试试，校长看出了我那颗爱业求职的心，他没有拒绝我，反而鼓舞我说数学成果也不多么抱负，看你们能否改有所转变，当时我坚信，我肯定能代好数学，而且还让我明天就预备一节七班级的数学课，学校听听在看，这将是我一个呈现自己的机会，也是打算我顶岗实习走向胜利的第一步。回到宿舍，我向七班级2班的数学老师问了课程的进度，他说该上有理数的乘法了。我看了七班级的数学课本，练习册，开头了顶岗实习的第一节试讲课的预备，分析课本，了解学情，确定教法，收集题材，结合着计算机操作的优势，两三个小时，最终完成了教学设计，自己悄悄的试讲了一遍，然后请教了张昊老师，他也是代数学的，他说关键是教法，我用的是新课程下的多媒体教学，他说可以啊，我不断的熟识了几遍，闭上眼睛想了几遍，才有心可放了。人家都说第一次预备的在好都或多或少地晕堂哩，而我可能是在同学会或社团里熬炼的原因吧，没有那种可怕的感觉，想的是如何激发同学，如何掌握同学，如何端正教姿教态，如何吸引同学和听课的老师。第二天早上第二节课七班级2班，开头了我顶岗实习的第一节试讲课，拿着教学设计还有早已放在电脑上的课件，等待着上课的铃声，那是一种享受，那是一份责任，那是要用爱去设计他们的灵魂，宏大真正犹如太阳普照着大地，心中说不出的感动和骄傲。上课铃响了，我微笑着走进教室，一声上课同学们和听课的老师全体起立了，同学们喊着老师好！同学们好！请坐！在站起来的时候，我观看了听课的老师，一共有14位，由管教学的李校长带队。通过同学们和老师的眼神，我发觉他们都在期盼着什么？我几句导入语结束后，紧接着是和同学们的一个扑克嬉戏，此嬉戏是这一章阅读学问里的一个翻牌嬉戏，同学们特殊兴奋，没想到期盼来的是自己喜爱的嬉戏，老师也进入了角色，我也进入了角色，课堂不再是课堂，是嬉戏场，是欢呼声，是发觉神奇的通道，空气不在那么安静，气氛是那么的融洽，好像一切都在我的掌握之中，就这样不知不觉一趟试讲课结束了，随之是利用课间对这趟课的点评，在教务处，14位老师，还有我，在李校长的带领下，在理科组组长薛老师的主持下，对我这堂课分别仔细的进行了点评，记得他们都有一个共同的点评是新教法，能够很好的启发同学，课件做的好，能生动的解决问题，能够是全部的同学都参加课堂，效果良好点评完，我也说了自己的不足和想法，盼望他们多加指导。过了两天就是第一次月考了，考完月考学校通知各位老师利用早自习再听一次我和牛春燕的课，我讲的还是数学，牛春燕讲的还是英语，文科组听牛春燕的课，理科组听我的课。这是第二次听课了，可能是我太放松的原因吧，我感觉没有第一次设计的好，同样听完课就进行了点评，老师大多是上一次听过的，但这次增加的老师当中有一位老老师，他姓王，他教学阅历已有三十多年了，而且桃李满天下，我记得他点评前这样说评课就要鸡蛋里面找骨头，才能对我起作用，这句话在我以后的反思当中起了不少的作用。记得这天晚上教育主任给了我重新支配的课程表，要我代七班级2班的数学，一天一节，并说从明天开头就按这个课程表上课，我接过课程表，来到宿舍，将它贴到了我的床前，拿起《顶岗实习手册》备起了七班级2班的数学课。有了这一切的统筹，我的实习才能进行的这么顺当。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我分为两个过程：实习的第一个过程为见习过程，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二个过程是上课，我的指导老师有好几位，但有一位，名叫王丽，已有好几年的教学阅历了，是优秀老师，并且带的是两个毕业班，我常听她的课，她讲的特别好，正因为她讲的数学课是全校最好的，校长才让她指导我，我一天一节课，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。她也常听我的课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。老师的欣赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责，勤恳踏实，为人师表，乐观帮助七班级2班班主任刘喜峰老师开展班主任工作。做班主任是辛苦的，我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，个给管理训练带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，检查仪容仪表，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是给个别同学作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长经受，很快的熟识了同学的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别训练，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为余老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。三、仔细专研，分析现象，完全投入到教研活动中西和县兴隆乡初级中学每周星期六下午2:006:00开展教研活动，从教学中找问题，分析问题，探讨问题，分析现象，结合自身状况找解决方法，这些都是研讨会的惯例。通过研讨活动，我更加懂得了教研活动的意义，更加懂得了老师反思的意义所在，也学会了如何找问题，怎么样分析问题，还培育了观看教学现象的力量，受益匪浅！

从第八周开头，为了贯彻西和县训练局的精神，结合新课改探究杜郎口教学模式，并要在自己的教学中得以运用。杜郎口中学是山东省聊城市茌平县一所训练教学双差校、问题校，险些被撤并的学校，经过几年，该校围绕落实同学主体地位，实战并逐步形成了独具特色的三三六自主学习模式，取得了显著的成效，由原来全县倒数第一二名上升到前三名，一跃而就成为茌平县学校训练教学的东方明珠，连被评为教书育人的先进单位。聊城市把杜郎口中学树为学校教学改革的样板校，被山东省教科所称为农村教学改革、改进的典型。它的三三六自主学习模式，一下子就成了我们研讨的主题，校长还邀请了县训练局教研团队，来兴隆中学开展了像杜郎口那样的教学模式，早上是公开教学展现，下午是结合同学状况，自身状况，分析如何运用杜郎口教学模式，教研团队和全体兴隆中学老师进行了整整一下午的问题分析，下午7:00才解散离去，这一次算是最大的教研活动了，听完后，我的大脑像春雨滴洗过一样，真正体会了教研活动的作用和意义。

不久校长带领部分老师去杜郎口调研了，回来后，每个老师将自己的所见所闻进行了汇报，记得英语老师李芬是这样说的亲眼目睹着杜郎口中学的外表，的确很不错，占地面积大。校内文化让人瞬间消逝了长途跋涉的不适，精神了。

那时是第二节课，我们领取了听课证，走进杜郎口中学的教学楼，再深化每个班级，给人的第一感觉便是眼花缭乱，教室内外，墙壁上下，甚至是一个小小的角落，楼梯台前测边都是一个个宣扬专栏，就是门口还贴着全班同学的合影照片，旁边写着我能行，我最棒，莫等闲白了少年头，付出就有收获，尝试就能胜利，少壮不努力，老大独伤悲，失败了还可以再来，胜利并不意味着永久，保持正确的学习态度才可以战胜失败，永久胜利等。墙壁内外的下方足有三四十个小黑板，给同学练习展现之用，上方是一个个文化专栏，每个教室内外都有二十个以上，有同学自编的激烈语言，有班训，例如八（5）班的班训是：团结合作，奉永拼搏，超越自我，超越对手,制造辉煌，打造王牌五班。我们课堂我主宰，我们人生我把握等。一副副让人兴奋的标语，细细品尝，精妙的剪纸艺术，令人感叹，真情流露的习作让人动情。一句话，文化氛围深厚，在这样的环境学中学习，心中想的只有进步，还能不健康成长吗？同学的专栏尽管没有华丽的装饰，字迹也略显雅嫩，却到处都表现出他们对明天的向往，对抱负的追求。每个课堂都是开放的，外来考察人员可以挂着听课证随便进出每个教室。这就是她所见的杜郎口中学。

我被震撼了，我不禁感叹：这么好教学模式，神圣的三三六、10+35全部的一切都叫人如此憧憬。这样的教研活动让我深受启发，这样的教研活动我明白了，明白了新课改的目的，明白了作为一名老师的真谛，我觉得合格老师必需具备为同学服务的五心：爱心、热心、信念、急躁和细心。把课堂给同学，把同学当做训练教学的仆人，老师就像导演，支配着同学彰显自己的共性和力量。这就是我在西和县兴隆乡初级中学所参加的教研活动。这使我的实习就像在搞讨论一样自信。

四、巧教乐学，提高成果，回报学校

通过学校领导和指导老师的悉心指导，通过教研活动的参加，结合自身提高同学的成果，当我接上七班级2班时，已刚好是第一次月考结束，成果出来我做了具体的统计，及格率是12℅，平均分是49.8,排在全班级倒数第二，我没有责怪同学，知是悄悄的将试卷发给了同学，我向班主任要了入学时的数学成果，结合同学性格做了具体的分析，然后想方法让同学喜爱我，靠进我，向我问问题，我时刻都在关注着每位同学的课堂表现。到了期中考试了，试卷发下去，我看了试卷，心想进步没问题，结果成果出来及格率是14.30℅,平均分是52.56,排名在全级的第二名，我告知了同学，他们的进步状况，同学们欢呼，彰显着他们前进的喜悦，我有意向同学们说，下一次你们可能还是第二名，他们高声抗议，表示他们是第一名。期中考试结束后，我发觉有个别同学乐观性不高，我采纳了一种调动的方法，就是制定了一个课堂表现积分表，每一次有意义的表现不管是对是错，都加一分，每周统计前五名的发奖品，用我自己的一点破费换取童心的一份胜利和信念。结果表现出乎我的意料。第二次月考开头了，我想着及格率达到25℅，结果发觉，这次考题有点偏，成果出来及格率是18.36℅，名列全级第一，同学欢呼了，我没有，因为好多同学快要及格了，下一次让他们能及格的都要及格，这才是我最终的愿望，今日写实习总结还有点早，因为我还在上课，还没有达到我的最终目的。接到通知，我才发觉我的实习生活快要结束了，心情非常郁闷，于是想起了一首歌《再见》，就在早上我的数学课上和同学们共同学习了这首《再见》，同学似乎发觉了什么？要我下节课在教他们一首《回来》，我不知道有没有《回来》这首歌，我想假如有，我确定和他们共同学习。五、相互关怀，团结协作，做好实习队的工作我们兴隆学区共有顶岗实习生18人，我是这18名顶岗实习生的组长，由于部分实习生不是我们本地的，刚去吃住行都要有一个照看，于是我在上完课的同时去其他学校看看他们有什么帮忙的，哪里还没有支配好，刚去主要是看吃住有没有问题，转了两天发觉吃住都已解决，课程也支配到位，一切顺当，于是我向带队老师豆老师汇报了状况让他放心，过了不久特别关怀我们的豆老师来看我们了，他向我了解了状况后，又到中学校长哪里了解了状况，然后和我一起去了几所学校，从中发觉每位实习生都得到了校长的确定，我观察豆老师特别兴奋，我也就放心了。入冬之前豆老师让我到个学校去看看每位实习生的取暖状况和取暖平安的提示，我接到命令后，马上动身，奔赴各学校进行平安提示，之后向豆老师汇报有关状况。这几天我想在看看去，提示他们最终的平安爱护和工作的总结。以上是我实习生活的部分剪影。不管以后干什么工作，这段实习让人难忘，分去剪影，剩下的就是感想:

训练是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打动人心。要想成为伊宁收同学爱戴的老师，肯定要是一位富有人情味儿的人，用爱心去滋润童心，通过训练教同学感受爱、理解爱、传播爱。只有