2027年山东轻工职业学院中职单独招生文化素质综合模拟试题

年山东轻工职业学院中职单独招生文化素质综合模拟试题适用考生：山东省中职应届毕业生（中专/职高/技校）

考试说明：闭卷笔试，总分200分，考试时长120分钟；文化素质分三科：语文80分、数学60分、英语60分；所有客观题、主观小题后紧跟答案与详细解析，试题贴合山东轻工职院单招考纲，难度7:2:1（基础70%、中档20%、难题10%）第一部分语文（满分80分）一、字音字形单选题（每题2分，共10分）下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.粗糙(zào)商贾(gǔ)哄堂大笑(hōng)

B.哺育(bǔ)炽热(chì)自怨自艾(yì)

C.筵席(yàn)缄默(jiān)拈轻怕重(zhān)

D.刹那(shà)龟裂(jūn)潜移默化(qiǎn)

答案：B

解析：A粗糙应读cāo；C筵席yán、拈轻怕重niān；D刹那chà、潜移默化qián。下列词语无错别字的一组是（）

A.寒喧抉择再接再厉走投无路

B.辐射枯燥川流不息世外桃源

C.烦燥修葺一诺千斤销声匿迹

D.迁徙赃物迫不急待金榜提名

答案：B

解析：A寒暄；C烦躁、一诺千金；D迫不及待、金榜题名。成语使用有误的一项（）

A.车间师傅技艺精湛，操作机器得心应手。

B.他每次发言夸夸其谈，赢得全场一致好评。

C.非遗匠人几十年深耕鲁绣，精益求精。

D.面对难题不必灰心，循序渐进终能突破。

答案：B

解析：夸夸其谈是贬义词，形容说话浮夸空洞，不能用于夸赞发言精彩。下列句子没有语病的是（）

A.通过参观山东轻工职院丝绸展馆，使我感受到传统纺织文化魅力。

B.能否坚持每日练字，是提升应用文书写水平的关键。

C.学校开展职业技能大赛，旨在提升中职学生实操与创新能力。

D.食堂采购所有食材都经过严格检查，防止不再出现食品安全问题。

答案：C

解析：A缺主语，删“通过”或“使”；B两面对一面，删“能否”；D否定不当，删“不再”。标点符号使用正确的一项（）

A.纺织、设计、电商……等专业，都是我校特色优势专业。

B.古人云：“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”。

C.我最喜欢读汪曾祺的散文《人间草木》。

D.你是选择服装专业？还是环境艺术专业？

答案：C

解析：A省略号和“等”不能连用；B完整引用，句号放引号内；D选择问句，第一个问号改为逗号。二、文学文化常识判断题（每题1分，共5分，对打√，错打×）“唐宋八大家”包含李白、杜甫、韩愈、柳宗元。（）

答案：×

解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏、王安石、曾巩，不含李白杜甫（二人是诗人）。《劝学》选自《荀子》，“锲而不舍”出自本篇。（）

答案：√

解析：《劝学》核心名句：锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。山东是儒家发源地，孔子、孟子均为山东人。（）

答案：√

解析：孔子曲阜，孟子邹城，均属山东济宁。“元曲四大家”：关汉卿、马致远、王实甫、白朴。（）

答案：×

解析：元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，不含王实甫。应用文请假条结尾常用“此致敬礼”，正文第一行顶格写称呼。（）

答案：√

解析：请假条格式：顶格称呼→空两格正文→此致空两格、敬礼顶格→落款日期。三、古诗文名句默写（每空1分，共10分）少壮不努力，___________。（《长歌行》）

答案：老大徒伤悲

解析：经典劝学诗句，中职语文必背。海内存知己，___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

答案：天涯若比邻

解析：表达离别豁达，常考默写。___________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

答案：长风破浪会有时

解析：抒发理想抱负，单招高频考点。先天下之忧而忧，___________。（范仲淹《岳阳楼记》）

答案：后天下之乐而乐

解析：家国情怀名句，思想类阅读常引用。锲而舍之，朽木不折；___________，金石可镂。（《劝学》）

答案：锲而不舍

解析：强调坚持，贴合职教工匠精神主题。忽如一夜春风来，___________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

答案：千树万树梨花开

解析：比喻雪景，修辞赏析常考。春蚕到死丝方尽，___________。（李商隐《无题》）

答案：蜡炬成灰泪始干

解析：常用来赞美匠人、教师奉献精神。但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》）

答案：千里共婵娟

解析：婵娟代指月亮，文化常识配套考点。___________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

答案：会当凌绝顶

解析：泰山名句，山东地域相关古诗文。落红不是无情物，___________。（龚自珍《己亥杂诗》）

答案：化作春泥更护花

解析：奉献主题作文万能素材。四、现代文阅读理解（15分）阅读下文，完成1-5小题指尖上的鲁绣①鲁绣是山东传统刺绣，也是国家级非物质文化遗产，我校服装与服饰设计专业专门开设鲁绣实训课程。老匠人李奶奶在校任教十余年，一双布满老茧的手，绣出牡丹、锦鲤、齐鲁山水，丝线在指尖流转，承载着百年齐鲁匠心。②从前鲁绣只流传民间，市场狭小，年轻人不愿学习。耗时数月的绣品，售价低廉，匠人难以维持生计。随着非遗扶持政策落地，学校打通校企合作，把鲁绣融入现代服饰、文创箱包，传统纹样搭配简约版型，深受年轻消费者喜爱。③李奶奶常对学生说：“手艺没有新旧之分，用心就是好作品。中职学生有设计基础，只要沉下心，就能让老手艺活在当下。”课堂上，她从不只教针法，还讲解纹样背后的山东民俗：牡丹象征富贵，松柏寓意坚韧，锦鲤代表顺遂。她鼓励学生大胆创新，把动漫、国潮元素融入鲁绣。④如今，我校学生设计的鲁绣文创远销省内外，不少毕业生自主创业，开设刺绣工作室。一根丝线，一头牵着千年传统文化，一头连着新时代青年梦想。传承，从来不是照搬旧物，而是以创新延续生命力。本文中心论点概括最准确的一项（3分）（）

A.鲁绣是国家级非物质文化遗产

B.鲁绣通过校企融合、青年创新实现活态传承

C.老匠人李奶奶在校传授鲁绣技艺

D.中职学生设计鲁绣文创产品销量很好

答案：B

解析：A、C、D均为文段分述内容，全文核心讲鲁绣借助职教、青年创新完成传承。第②段运用什么对比手法？作用是什么（3分）

参考答案：将过去鲁绣市场狭窄、匠人谋生艰难，与现在校企合作、文创产品热销形成对比；突出非遗结合现代设计、职教赋能的重要价值。

解析：对比论证作用答题模板：XX与XX对比，突出XX观点，增强说服力。赏析第①段划线句“丝线在指尖流转，承载着百年齐鲁匠心”（3分）

参考答案：运用拟人手法，赋予丝线灵动的动态感；“流转”写出刺绣动作流畅，“百年匠心”升华主旨，点明鲁绣承载山东传统手工艺精神。

解析：赏析句子三步走：修辞+词句分析+情感主旨。第③段李奶奶话语体现怎样工匠精神？（3分）

参考答案：坚守传统、踏实专注、兼容创新、文化自觉，尊重传统同时鼓励青年结合时代创新。

解析：结合中职职教、非遗传承主题作答，贴合院校专业特色。结合全文，说说青年中职生传承传统手工艺可以怎么做（3分）

参考答案：①扎实学习专业基础，熟练掌握传统技艺；②挖掘传统文化背后民俗内涵；③结合现代审美、国潮、市场需求创新设计；④借助校企平台推广非遗作品。

解析：分层作答，兼顾学习、创新、实践推广三个维度。五、应用文写作（10分）假设你是山东轻工职院中职单招考生张明，因家中突发急事，需向班主任王老师请假3天（2027年3月10日—3月12日），请写一则规范请假条。范文参考（满分标准）请假条尊敬的王老师：您好！我是学生张明，家中临时发生急事，需要本人回家处理，特向您申请请假3天，请假时间自2027年3月10日至3月12日。请假期间我会自主完成文化课复习，返校后及时补齐遗漏习题。恳请老师批准！此致敬礼！申请人：张明2027年3月9日评分解析：格式规范（顶格称呼、此致敬礼、落款日期6分）；事由清晰、语句得体、内容完整4分；缺少任意格式扣2分，语言不通顺酌情扣分。六、作文（30分）题目：以“匠心筑梦，技能成才”为题，写一篇不少于600字议论文，文体规范，不得抄袭。评分标准解析（阅卷参考）一类文（25-30分）：中心明确，结合中职学习、山东轻工职院纺织/设计特色，论据充实，结构完整，语言流畅，650字以上；二类文（20-24分）：观点清晰，论据普通，结构完整，字数达标，少量语病；三类文（10-19分）：中心模糊，字数不足500，素材空洞；四类文（0-9分）：跑题、抄袭、不足300字。

写作思路解析：分三层：①工匠精神是中职学子立身之本；②山东轻工职院以技能教学培育匠人；③青年学子立足专业创新，以技能实现人生理想；可结合鲁绣、纺织、服装专业素材举例。第二部分数学（满分60分）一、单项选择题（每题3分，共30分）集合A=1,2,3，集合B=3,4,5，则A∩B=（）

A.1,2,3,4,5B.3C.1,2,4,5D.∅

答案：B

解析：交集取两个集合公共元素，只有3不等式2x-4>0的解集是（）

A.x>2B.x<2C.x>4D.x<4

答案：A

解析函数y=x2-1，则f(2)=（）

A.2B.3C.4D.5

答案：B

等差数列1,3,5,7……公差d=（）

A.1B.2C.3D.4

答案：B

解析：后项减前项，3-1=2，公差恒定为2直角三角形两直角边3、4，则斜边长为（）

A.5B.6C.7D.8

答案：A

解析：勾股定理c=一元二次方程x2-5x+6=0的两根为（）

A.x1=2,x2=3B.x1=-2,x2=-3C.已知sin⁡30∘=（）

A.12B.22C.32D.1

答案：A一次函数y=2x+1图像经过象限（）

A.一、二、三B.一、二、四C.一、三、四D.二、三、四

答案：A

解析：斜率k=2>0递增，截距掷一枚均匀硬币，正面朝上概率（）

A.0B.14C.12D.1

答案：C

圆半径r=3，周长为（）

A.3πB.6πC.9πD.12π

答案：B二、填空题（每题3分，共15分）计算：(-3)+5=______

答案：2

解析：异号相加，5-3=2。分解因式：x2-9=______

答案：(x+3)(直线y=3x斜率k=______

答案：3

解析：一次函数标准式y=kx等比数列2,4,8……公比q=______

答案：2

解析：后项÷前项，4÷2=2已知向量a→=(1,2)，b→=(2,3)，则a→+b→=______

三、解答题（第1题7分，第2题8分，共15分，写出步骤）已知一次函数过点(0,2)、(1,4)，求函数解析式（7分）

参考答案步骤

设解析式y=kx+b

代入(0,2)：2=0+b，得b=2

代入(1,4)：4=k+2，解得某服装车间生产鲁绣文创包，每件成本30元，售价50元，每月固定开销2000元。每月生产多少件才能不亏损？（8分）

参考答案步骤

设每月生产x件不亏损

总收入≥总成本

50x≥30x+2000

20第三部分英语（满分60分）一、单词词义配对（每题1分，共10分）craftA.创新inheritB.工艺，手艺innovateC.传统traditionD.继承，传承embroideryE.文创产品culturalproductF.刺绣skillG.实训trainingH.技能designI.毕业graduateJ.设计

答案：1-B；2-D；3-A；4-C；5-F；6-E；7-H；8-G；9-J；10-I

解析：全部为山东轻工职院纺织、设计、非遗相关核心词汇，贴合校考命题方向。二、单项选择（每题2分，共20分）Iwanttostudy______embroideryinShandongLightIndustryVocationalCollege.

A.aB.anC.theD./

答案：D

解析：学科、技艺名词前不加冠词，studyembroidery学习刺绣。Mymother______atraditionaltailorfortenyears.

A.isB.wasC.hasbeenD.willbe

答案：C

解析：fortenyears现在完成时标志，hasbeen表示持续状态。Youwillmakefewermistakes______youpracticeeveryday.

A.ifB.beforeC.thoughD.until

答案：A

解析：if引导条件状语从句，句意：如果你每天练习，错误会变少。Thissilkbagismuch______thanthatone.

A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautifulD.themostbeautiful

答案：B

解析：than是比较级标志，多音节形容词比较级加more。—Couldyoutellme______IcanlearnLuembroiderywell?

—Keeppracticingeveryday.

A.whatB.howC.whoD.where

答案：B

解析：根据答句“坚持练习”，问句询问学习方式，用how。Alotofyoungpeople______ourschool’sculturalworkslastyear.

A.buyB.buysC.boughtD.willbuy

答案：C

解析：lastyear去年，一般过去时，buy过去式bought。Weareproud______ourtraditionalShandonghandicrafts.

A.inB.forC.ofD.with

答案：C

解析：固定搭配beproudof为……自豪。Don’tgiveup,______youwillrealizeyourskilldream.

A.andB.butC.orD.so

答案：A

解析：祈使句+and+陈述句，表示顺承结果。Thestudent______wonthecraftcompetitionisfromourclothingmajor.

A.whichB.whoC.whoseD.when

答案：B

解析：定语从句先行词是人student，关系代词用who。—Thankyouforteachingmeembroidery!

—______

A.That’srightB.You’rewelcomeC.NothanksD.Itdoesn’tmatter

答案：B

解析：日常交际用语，回应感谢固定答句You’rewelcome。三、情景对话补全（每空2分，共10分）A:Hello!AreyougoingtostudyinShandongLightIndustryVocationalCollege?

B:Yes,Iam.1.______

A:Iplantolearnclothingdesign.Whataboutyou?

B:2.______IlovetraditionalLuembroidery.

A:That’sgreat!3.______

B:Ilearnitfrommygrandma,andIhopetolearnprofessionalskillsatcollege.

A:4.______

B:Yes,Ipracticeembroideryfortwohourseveryday.

A:Ibelieveyourdreamwillcometrue.

B:5.______

选项：

A.Iwanttomajorinembroidery.

B.Whatmajordoyouchoose?

C.Doyoupracticeeveryday?

D.Thankyouverymuch.

E.Wheredoyoulearnembroiderynow?

答案：1-B；2-A；3-E；4-C；5-D

解析：围绕院校专业、鲁绣技艺问答，符合单招交际对话命题逻辑。四、阅读理解（每题2分，共10分）LuEmbroideryinOurCollegeLuembroideryisafamousintangibleculturalheritageofShandong.Ourcollegeopensembroiderycoursesforclothingdesignstudents.Teachersincludeoldcraftmastersandyoungprofessionaldesigners.Studentslearntraditionalstitchskillsfirst,thencombinemodernfashionelementsintoembroideryworks.Manystudents’handbags,scarvesandclothingwithLuembroideryaresoldonline.Theschoolholdscraftcompetitionseveryspring.LotsofgraduatesstarttheirownembroiderystudiosandspreadShandongtraditionalculturetomoreyoungpeople.Luembroideryis______.

A.amodernfashionbrand

B.Shandongintangibleculturalheritage

C.amathcourse

D.aforeigncraft

答案：B

解析：原文第一句直接给出答案。Whichmajorlearnsembroiderycoursesinthecollege?

A.computermajorB.clothingdesignmajorC.mechanicalmajorD.electronicmajor

答案：B

解析：原文第一段第二句“forclothingdesignstudents”。Whatdostudentsaddtotraditionalembroidery?

A.oldstoriesB.modernfashionelementsC.foreignpaintingsD.mathformulas

答案：B

解析：第二段第一行“combinemodernfashionelements”。Theschoolholdscraftcompetitions______.

A.everyspringB.everysummerC.everyautumnD.everywinter

答案：A

解析：第三段第一句“everyspring”。Whatdomanygraduatesdoaftergraduation?

A.Workinbigsupermarkets

B.Opentheirownem