初级中学顶岗实习小结

Word文档初级中学顶岗实习小结时间如流水，转瞬间已经在宁都县大沽初级中学度过了将近三个月，即将为我的为期三个月的大四实习生涯画上一个圆满的句号。又兴奋，又感动，但更多的是不舍、是感谢。回顾起当时刚来到这儿的心情，久久不能安静。然而回顾这三个月以来的训练实习工作，我虽然不曾有过什么惊天动地的成果，但尽着自己的职责，通过自己不断的努力，在训练教学中有了一些珍贵的收获，也有了许多值得深思和努力的地方。这三个月以来，有苦有甜，又欢快，有苦痛，但总的来说对我有着莫大的好处，不仅让我得到了肯定的熬炼，积累了阅历，同时还让我学到了许多课本上学不到的东西。

我记得当时我是怀着无比奇怪   的心情，随着校车，途中穿过一片片绿油油的天地，一颗颗挺立高大的大树，一座座长满茶树的山丘，来到了在耳中响彻已久的宁都县大沽初级中学，就这样开头了我为期长达三个月的大四实习生涯，而且被支配成为了八（一）班的代理班主任，并担当这个班的英语老师。

班级管理方面：开头的时候没有很快接手管班，而是先学习了原班主任吴燕老师的管理和训练教学方法，从她那儿学习怎么样当好一个班的班主任；怎么样管理好一个班级；权衡好各方面的关系：比如老师和同学之间怎么相处，老师和家长怎么相处以及怎么很快融入到大沽初级中学的教学组这个大家庭当中等。

训练教学方面：向吴老师学习如何可以上好一堂课，怎么在课上支配时间以及如何更好地进行教学常规工作比如写教案，因此，刚来的两天主要是以听课为主，慢慢找到自己作为老师该有的姿势和教学力量。

以上这些呢，都是最开头的两个星期始终在做的事情。

中秋节回家过了几天，然后回到大沽初级中学之后，就真正的成为了八（一）班的班主任，肩上的担子就是管好这个班和上好这个班的英语课。于是，在星期天的晚自习，什么都没有预备，什么都没有料想到，什么都还不了解，然后就带着半分自信半分怀疑的心情走进了八(一)班的教室。都是孩子，我也是孩子，只不过是大孩子了，成年了。刚走进教室，一张张奇怪   的眼睛齐齐刷的看向我，弄的我有点小紧急，不过还是把该说的话都给说出来了，再次做了一个自我介绍，然后大家轮着做了自我介绍，接着我给了大家时间写出他们自己的优缺点以便让我更好的了解大家。第一节自习课就这样过去了，第二节自习课呢我交代了一些事情，以及把今后常用的英语课堂用语具体的翻译了一遍，大家听懂之后就这样下课了，我的嗓子也吼得差不多不行了。周日的晚上，我代班主任的第一个晚上，圆满结束。晚上查寝。这样下来，发觉了个别特殊淘气的同学，也发觉了比较活跃的好孩子，收获不小。第二天，我们全部同学写的优缺点都记录下来在我自己的本子上，累了好半天终于是在两个小时左右搞定了，也许了解到了那些同学是上进的，那些事淘气捣蛋的了。

到这，就面临一个特别严厉 的问题，因为这是第一个晚上我作为班主任去见大家，那些原来特淘气的同学就特殊放纵，大声喧哗。然后查寝的时候，那些女孩就提示我肯定要整整他们，肯定要严峻，对他们别太好，太别客气。我对严这个字还没有太明确的概念，不明白究竟是不是应当连续吴燕老师那种严峻的方式，假如是，那还是我吗？假如不是，那我该如何是好呢？这个问题我们四个人在寝室争论到好晚好晚，得出全都的观点是该严的时候就千万别客气，不过上英语课的时候就让气氛轻松一点，好吧，这算是告一段落了。

第二天，自习课、午休时，我就依据各自的优缺点把几位同学叫出来谈话，因为吴燕老师使用硬的，而我不适合这种，那就先用软的试试吧，目的在于各个击破，把淘气的同学一个个先镇住，没想到效果还不错。这就是我的方法动之以情，晓之以理。

这就是我代班主任的第一二天所做的事情和全部的想法。当时就这样一个状况，中秋、带班，两件事完全是两个角色，孩子和大人的角色。我体验着，心里面也在纠结，想着怎么样渐渐摸索着前进的道路，一步步盼望做得越来越好！

怀着对英语训练教学工作的高度热忱，以及刚刚成为八（一）班的班主任这一神圣而艰难的任务，感到天将降大任于我，必会苦我心志，劳我筋骨，所以我要加油、加油！

这三个月的实习工作，学到的最多的是课堂教学和班级管理方面的学问，而且增加了自己的心理承受力量和处理事情的力量。

首先，课堂教学是作为一位老师的首要任务，同时也是这次实习顶岗活动的主要内容之一。本次实习，让我真正体会到了课堂教学的重要性，能否较好一堂课，不仅直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。课堂教学需要严谨和敏捷，严禁的是作为老师对自己的教学思路的要求和把握，敏捷的是对升级机型的调动。经过这次三个月的实习，我积累了肯定的训练教学阅历，摸索出了一些处理课堂互动、引导同学思索的方法，能够通过设计一些关键的问题进入到课堂教学当中。在整个的教学过程中，我态度仔细，全身心投入，尽自己所能完成教学任务。但尽管如此，在训练教学环节中，我还是存在一些有疏漏的地方。下面我就将自己在课堂上暴露出来的不足之处在此谈谈。

第一，我最突出的缺点就是时间没方法掌握好。前几次上课的时候，要么上得太快，要么上得太慢，后来我买了一个手表，每次上课的时候都将手表放在讲座上面，有意无意的看一下，到时将时间把握得很好，上课的节奏也把握得不错。这个方法在以后的教学中也可以借鉴，尤其是在上公开课的时候，更要留意把握好时间，肯定不能拖堂。但是我就不明白为什么其他正是的老师上课不需要看手表都可以将时间把握得如此之好，莫非他们自己有时间的敏感度如此知道吗？！看来我还是有差距的，所以更加要在以后的时候多熬炼熬炼。不过后来上公开课的时候，两次公开课都把时间把握得很好，很到位，我觉得很欣慰，以后肯定要再接再厉。

第二呢，就是我很难兼顾到全班全部的同学。因为一个班的同学成果难免有所偏差，两极分化的状况不行避开，因此要权衡整个班的接受力量成为很麻烦的一个问题，许多时候后排的同学都不怎么听讲，笔记也不做，说听不懂，七班级基础没打好，现在八班级了，没方法再往上提高了。就是这个自我放弃的想法导致他们不注意课堂效率，不听讲，课后又不怎么仔细做练习，一发不行整理。

这两点就是我自己认为的不足之处，因此我进行了深刻的自我反省，熟悉到自己以后还要通过不断努力和实践，克服自己的缺点，把课上好、上成熟。

另外，这次实习另一项重要任务就是班级管理，即班主任工作。班主任工作让我学会了好多好多，承受苦痛承受委屈的力量，处理班级打架事情的力量，处理他们同学之间的冲突纠纷。这次的班主任工作让我感慨颇深啊。自始至终，我带的这个班—-八（一）班就是灾难不断，纠纷不断。作为班主任的我，必需处理好大家同学的家长与家长之间的关系，以及赔偿的事情。然后，从实际操作中学到了如何管理好同学、处理淘气的同学，如何与同学谈心沟通，如何鼓舞后进生等等。而我也充分利用晚自习时间，以及下课时间与同学谈心，争取对每个同学进行彻底的了解。三个月的代班主任让我深深的觉得，要当好一个班主任，管理好一个班级需要付出许多许多的努力。我要更加努力，让自己以后走上老师岗位是能够成为一个人人喜爱的好老师。

很感谢学校给我这次实习顶岗的机会，实习虽然很苦很累，但却能让我发觉自己的不足，让我学到许多东西，对我的益远远大一弊的。这次实习让我能够准时发觉自身的不足，以后我肯定会改正这些不足，同时发挥自己的优点，不管提升自我，完善自我，以后我会结合这次的实习心得体会和一些有些老师做法，同时结合自己的实际水平将其运用到今后的教学中去。我想只要我能够以乐观的心态好好的坚持下去，在不久的将来我肯定可以成为一名合格的人民老师的。

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初级中学实习总结

在即将划上句号的高校学习中，回想两年的尊师重道，敬业乐群的高校生活和学习，感慨万千。因为这里使我完成了由成人和成才的初步跃迁，开头幻想的起飞，同时在这里也经受了一个艰辛地积蓄力气的过程。

随着国民素养的不断提升，素养训练的全面普及，新课程的改革对老师素养和文化素养都有着很大的要求，随之陇南市训练局启动了万名老师培训工程,联合陇南师专对在职老师为期五年的专项培训。为了老师培训不受岗位的影响，为了弥补师范生实习期限不足的状况，现将陇南师专师范毕业生和在职培训老师置换顶岗学习，这样在职培训老师的岗位不但有职可认，而且还给陇南师专师范实习生供应了一个很好的条件。就这样，开头了为期近一个学期的实习生活。二零一零年九月十八日我怀着兴奋的心情来到西和县兴隆乡初级中学，开头了近一个学期的训练实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我从一个只会纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的余老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切见证着他们对我这样一个实习生的关怀和指导，这一切见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好交替工作我于9月18日上午到达实习学校――西和县兴隆乡初级中学，西和县兴隆乡是我生长的地方，兴隆中学虽然不是我的母校，但离我家不远，我对她早已熟识。我进校没有生疏，直接找到校长办公室，给人脸前的是一位年轻可亲的校长，我给他说了我的状况，问了我有关状况后，他叫来一位王老师特别的和气，让他带我去早已支配好的宿舍，他帮我提了行李来到宿舍楼2楼028宿舍指着一张床说你就住这张床，另一张床是我们陇南师专12年毕业的一位校友，他叫张昊，人不在上课去了。我放好了行李，找来生活用品，很快就安排下来了。刚安排好，哪位张昊老师来了，我和他聊了一会儿，很快就熟识了，在他那里了解到学校早已预备好了一切，就等我们的到来了，还知道，刚才的那位是管教务的副校长，过了一会儿，王校长给我说学校有老师食堂，我就可以进食堂吃饭了，当时我特殊兴奋，有这样好的宿舍就不错了，还有老师食堂，我可以不做饭了，心里热乎乎的。就这样我的吃住给解决了。19号中午，另一位顶岗实习的校友也来了，她叫牛春燕，是08级英语训练专业的顶岗实习生，她不是我们西和的，是天水人，和我一样都是王校长支配的。在我见到她的时候她的一切都支配好了。这学校就我和牛春燕两个，现在都来了。学校学习的两位老师明天也就要动身了，都在整理着行李。晚上，校长叫我们两到教务处给我们介绍了有关学校的状况，还介绍了同学的成果以及管理制度等事宜，并说这学校英语老师许多，但英语成果不抱负，牛春燕是英语专业，让她听几节英语课后，试讲一节英语课，然后再支配课程，我临时接哪两位培训老师的课，说一位是七班级美术老师，一位是任八班级4班地理的老师，课不多，就让我临时接上，我的专业是计算机（现代训练技术），美术和地理我学的就不好，心里还有一种不服输的念头，这时如潮水般涌来，一股年轻好胜的力气冲击了我，心想，计算机也没什么，数学，数学是我的最爱，不妨试试，这时，我坚决地向校长说我喜爱数学，数学学的还可以，假如可以，让我代数学试试，校长看出了我那颗爱业求职的心，他没有拒绝我，反而鼓舞我说数学成果也不多么抱负，看你们能否改有所转变，当时我坚信，我肯定能代好数学，而且还让我明天就预备一节七班级的数学课，学校听听在看，这将是我一个呈现自己的机会，也是打算我顶岗实习走向胜利的第一步。回到宿舍，我向七班级2班的数学老师问了课程的进度，他说该上有理数的乘法了。我看了七班级的数学课本，练习册，开头了顶岗实习的第一节试讲课的预备，分析课本，了解学情，确定教法，收集题材，结合着计算机操作的优势，两三个小时，最终完成了教学设计，自己悄悄的试讲了一遍，然后请教了张昊老师，他也是代数学的，他说关键是教法，我用的是新课程下的多媒体教学，他说可以啊，我不断的熟识了几遍，闭上眼睛想了几遍，才有心可放了。人家都说第一次预备的在好都或多或少地晕堂哩，而我可能是在同学会或社团里熬炼的原因吧，没有那种可怕的感觉，想的是如何激发同学，如何掌握同学，如何端正教姿教态，如何吸引同学和听课的老师。第二天早上第二节课七班级2班，开头了我顶岗实习的第一节试讲课，拿着教学设计还有早已放在电脑上的课件，等待着上课的铃声，那是一种享受，那是一份责任，那是要用爱去设计他们的灵魂，宏大真正犹如太阳普照着大地，心中说不出的感动和骄傲。上课铃响了，我微笑着走进教室，一声上课同学们和听课的老师全体起立了，同学们喊着老师好！同学们好！请坐！在站起来的时候，我观看了听课的老师，一共有14位，由管教学的李校长带队。通过同学们和老师的眼神，我发觉他们都在期盼着什么？我几句导入语结束后，紧接着是和同学们的一个扑克嬉戏，此嬉戏是这一章阅读学问里的一个翻牌嬉戏，同学们特殊兴奋，没想到期盼来的是自己喜爱的嬉戏，老师也进入了角色，我也进入了角色，课堂不再是课堂，是嬉戏场，是欢呼声，是发觉神奇的通道，空气不在那么安静，气氛是那么的融洽，好像一切都在我的掌握之中，就这样不知不觉一趟试讲课结束了，随之是利用课间对这趟课的点评，在教务处，14位老师，还有我，在李校长的带领下，在理科组组长薛老师的主持下，对我这堂课分别仔细的进行了点评，记得他们都有一个共同的点评是新教法，能够很好的启发同学，课件做的好，能生动的解决问题，能够是全部的同学都参加课堂，效果良好点评完，我也说了自己的不足和想法，盼望他们多加指导。过了两天就是第一次月考了，考完月考学校通知各位老师利用早自习再听一次我和牛春燕的课，我讲的还是数学，牛春燕讲的还是英语，文科组听牛春燕的课，理科组听我的课。这是第二次听课了，可能是我太放松的原因吧，我感觉没有第一次设计的好，同样听完课就进行了点评，老师大多是上一次听过的，但这次增加的老师当中有一位老老师，他姓王，他教学阅历已有三十多年了，而且桃李满天下，我记得他点评前这样说评课就要鸡蛋里面找骨头，才能对我起作用，这句话在我以后的反思当中起了不少的作用。记得这天晚上教育主任给了我重新支配的课程表，要我代七班级2班的数学，一天一节，并说从明天开头就按这个课程表上课，我接过课程表，来到宿舍，将它贴到了我的床前，拿起《顶岗实习手册》备起了七班级2班的数学课。有了这一切的统筹，我的实习才能进行的这么顺当。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我分为两个过程：实习的第一个过程为见习过程，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二个过程是上课，我的指导老师有好几位，但有一位，名叫王丽，已有好几年的教学阅历了，是优秀老师，并且带的是两个毕业班，我常听她的课，她讲的特别好，正因为她讲的数学课是全校最好的，校长才让她指导我，我一天一节课，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。她也常听我的课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。老师的欣赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责，勤恳踏实，为人师表，乐观帮助七班级2班班主任刘喜峰老师开展班主任工作。做班主任是辛苦的，我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，个给管理训练带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，检查仪容仪表，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是给个别同学作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长经受，很快的熟识了同学的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别训练，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为余老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。三、仔细专研，分析现象，完全投入到教研活动中西和县兴隆乡初级中学每周星期六下午2:006:00开展教研活动，从教学中找问题，分析问题，探讨问题，分析现象，结合自身状况找解决方法，这些都是研讨会的惯例。通过研讨活动，我更加懂得了教研活动的意义，更加懂得了老师反思的意义所在，也学会了如何找问题，怎么样分析问题，还培育了观看教学现象的力量，受益匪浅！

从第八周开头，为了贯彻西和县训练局的精神，结合新课改探究杜郎口教学模式，并要在自己的教学中得以运用。杜郎口中学是山东省聊城市茌平县一所训练教学双差校、问题校，险些被撤并的学校，经过几年，该校围绕落实同学主体地位，实战并逐步形成了独具特色的三三六自主学习模式，取得了显著的成效，由原来全县倒数第一二名上升到前三名，一跃而就成为茌平县学校训练教学的东方明珠，连被评为教书育人的先进单位。聊城市把杜郎口中学树为学校教学改革的样板校，被山东省教科所称为农村教学改革、改进的典型。它的三三六自主学习模式，一下子就成了我们研讨的主题，校长还邀请了县训练局教研团队，来兴隆中学开展了像杜郎口那样的教学模式，早上是公开教学展现，下午是结合同学状况，自身状况，分析如何运用杜郎口教学模式，教研团队和全体兴隆中学老师进行了整整一下午的问题分析，下午7:00才解散离去，这一次算是最大的教研活动了，听完后，我的大脑像春雨滴洗过一样，真正体会了教研活动的作用和意义。

不久校长带领部分老师去杜郎口调研了，回来后，每个老师将自己的所见所闻进行了汇报，记得英语老师李芬是这样说的亲眼目睹着杜郎口中学的外表，的确很不错，占地面积大。校内文化让人瞬间消逝了长途跋涉的不适，精神了。

那时是第二节课，我们领取了听课证，走进杜郎口中学的教学楼，再深化每个班级，给人的第一感觉便是眼花缭乱，教室内外，墙壁上下，甚至是一个小小的角落，楼梯台前测边都是一个个宣扬专栏，就是门口还贴着全班同学的合影照片，旁边写着我能行，我最棒，莫等闲白了少年头，付出就有收获，尝试就能胜利，少壮不努力，老大独伤悲，失败了还可以再来，胜利并不意味着永久，保持正确的学习态度才可以战胜失败，永久胜利等。墙壁内外的下方足有三四十个小黑板，给同学练习展现之用，上方是一个个文化专栏，每个教室内外都有二十个以上，有同学自编的激烈语言，有班训，例如八（5）班的班训是：团结合作，奉永拼搏，超越自我，超越对手,制造辉煌，打造王牌五班。我们课堂我主宰，我们人生我把握等。一副副让人兴奋的标语，细细品尝，精妙的剪纸艺术，令人感叹，真情流露的习作让人动情。一句话，文化氛围深厚，在这样的环境学中学习，心中想的只有进步，还能不健康成长吗？同学的专栏尽管没有华丽的装饰，字迹也略显雅嫩，却到处都表现出他们对明天的向往，对抱负的追求。每个课堂都是开放的，外来考察人员可以挂着听课证随便进出每个教室。这就是她所见的杜郎口中学。

我被震撼了，我不禁感叹：这么好教学模式，神圣的三三六、10+35全部的一切都叫人如此憧憬。这样的教研活动让我深受启发，这样的教研活动我明白了，明白了新课改的目的，明白了作为一名老师的真谛，我觉得合格老师必需具备为同学服务的五心：爱心、热心、信念、急躁和细心。把课堂给同学，把同学当做训练教学的仆人，老师就像导演，支配着同学彰显自己的共性和力量。这就是我在西和县兴隆乡初级中学所参加的教研活动。这使我的实习就像在搞讨论一样自信。

四、巧教乐学，提高成果，回报学校

通过学校领导和指导老师的悉心指导，通过教研活动的参加，结合自身提高同学的成果，当我接上七班级2班时，已刚好是第一次月考结束，成果出来我做了具体的统计，及格率是12℅，平均分是49.8,排在全班级倒数第二，我没有责怪同学，知是悄悄的将试卷发给了同学，我向班主任要了入学时的数学成果，结合同学性格做了具体的分析，然后想方法让同学喜爱我，靠进我，向我问问题，我时刻都在关注着每位同学的课堂表现。到了期中考试了，试卷发下去，我看了试卷，心想进步没问题，结果成果出来及格率是14.30℅,平均分是52.56,排名在全级的第二名，我告知了同学，他们的进步状况，同学们欢呼，彰显着他们前进的喜悦，我有意向同学们说，下一次你们可能还是第二名，他们高声抗议，表示他们是第一名。期中考试结束后，我发觉有个别同学乐观性不高，我采纳了一种调动的方法，就是制定了一个课堂表现积分表，每一次有意义的表现不管是对是错，都加一分，每周统计前五名的发奖品，用我自己的一点破费换取童心的一份胜利和信念。结果表现出乎我的意料。第二次月考开头了，我想着及格率达到25℅，结果发觉，这次考题有点偏，成果出来及格率是18.36℅，名列全级第一，同学欢呼了，我没有，因为好多同学快要及格了，下一次让他们能及格的都要及格，这才是我最终的愿望，今日写实习总结还有点早，因为我还在上课，还没有达到我的最终目的。接到通知，我才发觉我的实习生活快要结束了，心情非常郁闷，于是想起了一首歌《再见》，就在早上我的数学课上和同学们共同学习了这首《再见》，同学似乎发觉了什么？要我下节课在教他们一首《回来》，我不知道有没有《回来》这首歌，我想假如有，我确定和他们共同学习。五、相互关怀，团结协作，做好实习队的工作我们兴隆学区共有顶岗实习生18人，我是这18名顶岗实习生的组长，由于部分实习生不是我们本地的，刚去吃住行都要有一个照看，于是我在上完课的同时去其他学校看看他们有什么帮忙的，哪里还没有支配好，刚去主要是看吃住有没有问题，转了两天发觉吃住都已解决，课程也支配到位，一切顺当，于是我向带队老师豆老师汇报了状况让他放心，过了不久特别关怀我们的豆老师来看我们了，他向我了解了状况后，又到中学校长哪里了解了状况，然后和我一起去了几所学校，从中发觉每位实习生都得到了校长的确定，我观察豆老师特别兴奋，我也就放心了。入冬之前豆老师让我到个学校去看看每位实习生的取暖状况和取暖平安的提示，我接到命令后，马上动身，奔赴各学校进行平安提示，之后向豆老师汇报有关状况。这几天我想在看看去，提示他们最终的平安爱护和工作的总结。以上是我实习生活的部分剪影。不管以后干什么工作，这段实习让人难忘，分去剪影，剩下的就是感想:

训练是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打动人心。要想成为伊宁收同学爱戴的老师，肯定要是一位富有人情味儿的人，用爱心去滋润童心，通过训练教同学感受爱、理解爱、传播爱。只有我们老师心中有爱才能有爱的训练。每一个训练家都是有涵养、布满急躁的人。涵养使他永久那么和气可亲；急躁使他拥有足够的时间思索出最有才智的训练方式。训练家李镇西说：一个好老师就是他责怪同学的表现、对同学的不满发泄自己发泄生气的时候，他要时刻记着，不能让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭。不同的同学，接受理解力量水平不同，我们要区分对待，不能将一刀切的做法带到教学中。课堂教学重在过程，只有精彩了过程，结果才会精彩。在课堂上要关注那些不爱乐观发言的，对不爱乐观发言的人的每一次尝试都赐予充分的确定，这样同学才会在一次次鼓舞与表扬中增加自信。对于同学的不同心声要倾听，挖掘制造性人才，培育他们的制造意识，课堂教学中当表扬要表扬，当批判要批判，表扬、批判要各有侧重，使优生超越，后进生前进。每一个胜利的老师都有一双慧眼，并且会利用它。他会走进同学，感受同学的喜怒哀乐，用他特殊的细心品质去了解同学，我们也要练就一种细心的品质，搭好心灵沟通的桥梁。作为一名实习班主任，要细心地去观看每一位同学的动态，在流感的多发季节，同学的头疼脑热要快速解决，还要倍加呵护。在学习上，将目光散布到教室的每一个角落，随时捕获每一个新星的举动，让同学想要表现却因害怕而不敢表达的心理在你的发觉中胜利跨步。幸福是十倍的辛苦换来的。优秀老师幸福感源自对同学无私的关爱，只有全心付出，才能成就一个优秀的老师。

初级中学中考总结

初级中学2022年中考总结

2022年中考已经结束，我校在地区训练局的领导下，尤其在赵书记和王局的关怀呵护下，中考与前一年相比，取得了喜人成果，书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上39人，并且初三（1）班和（9）班总平均成果在未加体育成果的状况下，已达到512分和515分，创我校历史新高。同时，在348名参考同学中，我校薄弱科目得到相应提高，语文最高分92分，及格人数237人；政治最高分98分，及格人数207人；藏文最高分90分，及格人数140人；化学最高分96，英语最高分92分，物理最高分95分，数学最高分为100分。圆满完成了我校-2022学年度的目标（两个确保），结合我校既定目标，现将我校中考各项工作总结如下：

一、重视备考，工作细化

1.成立地区初级中学中考领导小组。

从目前学校现状看，衡量一所学校好与差的基本条件仍旧是教学质量，所以中考成果理所当然成为了学校生存与进展的重要生命线，基于此，我校从8月27日，成立了中考工作领导小组。同志担当组长，、、三位副校长担当副组长，成员包括教务、政教处、总务处与九班级组的相关人员，制定好方案，落实好分工，全方面为中考服务。其中分设三个小组：一是试题讨论组，由副校长主抓；二是事务管理组，由副校长主抓；三是后勤保障组，由副校长主抓。

2.调整任课老师，强化分层教学

依据我校老师量化考核方案及业务考试的结果，对部分任课老师进行了调整，并依据因材施教原则，实行分层教学，全面进展思路，对班级进行了调整。尤其大胆进行了小班构想，把同学七班级、八班级各阶段考试成果综合起来，选出46人分成两个教学班级，在完全杜绝人情关系的基础上进行动态管理：能者上，庸者下。从中考结果看，两个班总平均已在在530分以上。

3.抓好模拟各环节，强化学问点的落实

从9月份开头，我校就和拉萨八中建立了友好关系，作为西藏自治区学校教学龙头的拉萨八中，不仅拥有全自治区最好的老师资源，而且拥有全自治区最好的同学资源。同时，八中每年都有中考命题人员，基于此，我校制定了向八中看齐的近期目标。全部的模拟考试试题均由拉萨八中与拉萨一中供应，而且，我校还先后派出书记和副校长两个组到八中和一中考察学习，主要就模拟考试阶段如何把握中考方向及如何在模拟考试阶段进行学问点的查漏补缺两点上进行学习。从今年中考结构看，效果比较明显。

4、俯身抓管理，潜心抓训练

开学伊始，学校就对初三班级加大了管理力度。一是连续强化副校长班级组包干制，确定副校长定点在初三班级组坐班，协同班级组长加大对班级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、同学动员会、试题分析会等，针对班级的实际状况，实行望闻问切的方式，瞄准中考目标，理出系列思路，制定详细实施措施；三是出台2022年中考考核方案，学校估计拿出20万，实施重奖轻罚，调动老师教学工作乐观性。从整个初三学年看，涌现出了一大批的优秀老师，也正因为是这些老师的努力付出，学校在今年的中考中才能取得较好的成果。

二、一些不成熟的阅历和做法

1．树立班级榜样，准时表彰

初三每次月考、期中、期末考试之后，学校准时对考试成果前50名的同学在校内大张旗鼓的表彰，贴红榜，发奖品。班主任、任课老师也在课堂上不吝言辞，对那些考试优秀、成果进步的同学也大力表扬，有的老师甚至掏自己腰包为同学买奖品，从而调动起了同学的学习乐观性，你追我赶的学习风气在班级组内快速得以形成。

2．肯定的跟踪辅导

即每个老师负责2-3名同学并始终进行跟踪辅导。老师主要进行谈心沟通、学习辅导、家长联系等一系列工作，在学习上和同学一起共同找出问题、分析缘由，给同学分阶段定目标、作方案、定措施，全程跟踪，乐观辅导。

3．重表扬鼓舞，轻体罚鞭笞

实行重表扬鼓舞，轻体罚鞭笞甚至不体罚的方法。学校特地出台了相关的管理方法，充分把握同学的学习及成长心理，以敬重同学人格这一主题，多渠道多方面激发同学的学习乐观性。

4．开设周末辅优班

每个周末，学校定同学、定内容、定地点开设辅优班，从各教研组内选择优秀老师，以不同风格，不同教学方式按整体方案给同学上课，由于形式新奇、内容丰富，所选同学特殊感爱好，从开设辅优班以来，没有一位同学在周末缺习，依据考试成果了解，这些同学的成果得到了明显的提高。

5．实行日考制度

各任课老师依据自己的教学方案和支配，利用每天晚自习的第三节时间进行一次为时45分钟的随堂考试，老师当晚将试卷全部阅完，第二天发放到同学手中，再适时进行试卷评讲，做好成果分析。通过这种反复地考、反复地讲、反复地分析，同学的成果提高效果明显。

6．落实同学互助组

各个班都建立了以好带差学习互动小组，真正做到生生结对子，人人有师傅，让成果好的同学用自己的语言、自己的理解方式，给成果差的同学进行相关学问内容的关心。成果好的同学在关心过程中巩固了自己的学问，成果差的同学也明显感觉到了自己的进步，这种共同提高、共同进步的方式促进了同学之间的共同成长。

7．加大相互沟通力度

本学年我校与拉萨八中、地区二高和县二中开展了多次的沟通学习活动。本着学管理、学精神、找问题、找差距的思想，低下头认仔细真学，闭上眼认仔细真想，从而发觉了学校当前存在的一些显性或者隐性的问题，同时也对解决这些问题有了肯定的思索。

8．加强心理辅导

针对毕业生心理压力较大的详细状况，我校加强了对毕业班同学的心理辅导。从校长、年]级组长、班主任到科任老师，都非常重视同学的心理辅导工作，平常多观看，做到了尽早发觉问题，并准时处理，相关人员都多次跟毕业生谈话，确保毕业生心情稳定，乐观学习，科学备考，并最终取得优异的成果。

三、存在的不足与思索

在本次中考中，拉萨八中600分以上8人，最高分667分；500分以上达到了146人。与其相比，我校差距甚大，究其缘由，主要有以下几个方面：

1.领导小组分工与合作力度不够。