构建符合需求的情景模拟系统

建建设方案危机管理媒体沟通情景模拟教学实训系统项目二〇一五年十月第一章系统概述…………………错误!未定义书签。1.1项目提出的背景…………错误!未定义书签。1.2系统构成…………………错误!未定义书签。1.3项目的总体设计原则……………………错误!未定义书签。1.4项目的总体设计思绪……………………错误!未定义书签。1.5项目的建设目的…………错误!未定义书签。1.6项目的建设内容…………错误!未定义书签。1.7项目的建设意义…………错误!未定义书签。1.8项目合用原则……………错误!未定义书签。第二章系统设计方案……………错误!未定义书签。2.1各子系统设计…………错误!未定义书签。(1)教学显示子系统……………………错误!未定义书签。(2)分组讨论子系统……………………错误!未定义书签。(3)摄像子系统……………错误!未定义书签。(4)音视频切换子系统……………………错误!未定义书签。(5)扩声子系统……………错误!未定义书签。(6)危机管理课程及记录系统…………错误!未定义书签。(7)媒体应对教学点评系统……………错误!未定义书签。(8)集中控制子系统……………………错误!未定义书签。2.2危机管理情景模拟实训室设计方案…………………错误!未定义书签。2.3实训室设计效果图……………………错误!未定义书签。2.4装修基本规定…………错误!未定义书签。2.5实训室家俱……………错误!未定义书签。2.6教学实训系统功能……………………错误!未定义书签。2.7项目的可行性分析……………………错误!未定义书签。第三章情景模拟系统功能阐明………………错误!未定义书签。3.1媒体沟通情景模拟实训概述…………错误!未定义书签。3.2危机管理情景模拟实训概述…………错误!未定义书签。3.3教室平面及设备布局(供参照)……错误!未定义书签。(1)河北省电力党校情景模拟中心平面图(长21米宽19.2米)错误!未定义书签。(2)复旦大学新闻学院……………………错误!未定义书签。(3)上海理工大学…………错误!未定义书签。第四章TopWise技术特色功能…………………错误!未定义书签。4.1TopWise五大技术特色功能…………错误!未定义书签。第一章系统概述兼顾学理性,具有理论与实际高度结合、教师与学员高度投入、学员自身管理经验与模拟情景情景模拟教学实训系统是为了培养领导干部应对突发事件能力和直面媒步兼顾无领导小组讨论，心理放松，心理提高，以上课程极具实践1.1项目提出的背景为深入提高干部教育培训的科学化水平，培养和造就高素质干部队伍，根据《2023年-2023年干部教育培训改革纲要》有关规定，建设一种设计超前、技术先进、功能完备、应用便捷的情景模拟实训室，已列入学校2023年重点工作任务。伴随我国经济的迅猛发展和企业“一强三优”现代企业建设的不场景、人物、事件、让学员进入有关角色，以现实工作、生活中类似的情必不可少的资讯来源，媒体已经成为社会舆论的主导。企业怎样样及时掌控信息，怎样对的反馈和传达信息，让媒体积极引导社会舆论，企业所面临的重要课题。建设和应用媒体沟通情景模拟教学系统现代信息化手段，搭建学习系统，通过新闻访谈式、单独访谈式、新背景二：当今社会各类危机事件频发，危机发生后，怎样在第一时间有效协调各职部元素的萃取和整合，以视频观摩、案例分析、小组讨论、网络论坛等景并进行危机管理决策、模拟与演习。所有学员可以在座位上实组讨论、分类操作以及决策模拟等功能，最终由教师在危机管理情景模拟系统平台上进行点情景模拟教学实训系统有如下的长处：(一)让学员身临其境；(二)突出操作性、讲究趣味性、重视实效性；(三)理论与实际高度结合、教师与学员高度投入、学员自身管理经验与模拟情景高度融本系统也可广泛应用于学校各专业的分组研讨式教学。212制212制737位制232接制232根制3橡制灯光拉制器其寸第离于的买十液易显示器和其十液县夏平是Cm和动放数平会议话资秋字会试主机管业模标点评基境地重预管概像机控口(寄)多煤修中按生机天极触屏高清恢像头132黎制1粒制无越头徽话留无纸牛持话销情景模拟教学系统连接图1)统一规划，分步建设2)重视内容，讲求实效件建设，更要重视有关应用软件研发和信息资源开发运用。重要设备要选并且要重视整体工艺美观、运行可靠、使用简朴。整个系统不3)功能齐全，高效运用拟仿真。使领导干部积极应对和管理心理压力。在实现功能齐全的同步，4)适应发展，安全可靠5)系统优良，实现“三好”“好看”——指有优秀的视频显示效果、优良的设备与系统施工工艺，使顾客看到显示效“好听”——指清晰、真实的语言扩声、以及音乐扩声，做到高音凌厉、中音原则、低音“好用”——目前的教学系统工程由于采用了大量的现代电子产品，在给我们带来良好的视听效果的同步，其复杂的操作技术也给教学管理人员带来了烦恼步也能减少技术保障的工作量，真正体现“科技以人为本”,任何人通过简朴培训，都可对系√可扩展为系统后来的升级预留空间，具有强大的2次开发平台1.5项目的建设目的行场景模拟，通过设计特定的场景、人物、事件，让学员饰演情1.6项目的建设内容1.7项目的建设意义通过危机管理媒体沟通情景模拟实训系统模拟突发事件场景演习，使通过建立领导干部综合素质评价系统为领导干部的综合素质提高及后通过建立领导干部在线学习系统，领导干部可以进入领导干部在线学习系1.8项目合用原则>GB/T17975.1-1999信息技术运动图像及伴音信息通用编码第1部分：系统>GB/T17975.2-2023信息技术运动图像及伴音信息通用编码第2部分：视频>GB/T17975.3-2023信息技术运动图像及伴音信息通用编码第3部分：音频>GY5022-2023广播电视播音(演播)室混响时间测量规范>GYJ24-1986广播电视录音(播音、演播)室空气声隔声测量规范第二章系统设计方案2.1各子系统设计(1)教学显示子系统采用15台55寸高清DID液晶拼接技术，将大屏拼接成整体2.05米*6.1米的金属屏幕墙。(2)分组讨论子系统(3)摄像子系统踪教师及学生(采用智能图像识别技术，人的面部识别以及动作趋势及矢量算法技术相结合，误传感器，20倍光学变焦，12倍数字变焦，可以提供高清晰度和高辨别率的图持：1080p/29.97、1080p/25、1080i/59.(4)音视频切换子系统由于整个系统配置了5台摄像机，1套液晶拼接大屏幕，多台液晶显示屏，信号源较多，为了进行灵活切换及信号分派，需配置DVI矩16*16DVI矩阵切换器采用16进16出，视频：DVI-D接口，RS-232控制(5)扩声子系统对于采用93~100dB音箱系统的厅堂，其功率可按0.5W/立方来计算；对于规定较高的厅堂由于大厅面积，手持无线话筒也许在厅内的任何一种地方使用，如采用V段(169.505MHz～184.510MHz)无线话筒轻易受干扰，且覆盖距离短(无干扰状况下60米),轻易产生死点；而采用高频段的SHUREPGX24U段无线话筒就不会有这个问题，该话筒工作频率为802.225MHz-809.475MHz,有效工作距离为100米。(6)危机管理课程及记录系统2、软件操作以便，讲课讲师可自己运用软件对课程进行编排，编排多种突发事件，随机或指定抽取事件给不一样的分组进行讨论剖析，使讲课更轻松随意，事件也更靠近突发的效3、具有事件注入功能，可给各小组就一整体事件中安排各方面的详细状况描述，可以以4、小组角色模拟功能当某一小组学院在进行模拟事件新闻公布时，其他各小组可同步输5、可全过程高清记录讲课全过程，其中包括学员互动，讲课结束时可立即生成光盘，随6、素材添加支持更多方式，突发事件的视频支持.WMV,.ASF,.264等多种主流文献格软件为开放式架构可根据学校实际需要添加素材，生成电力系统公共安全事件、电力系(7)媒体应对教学点评系统配置高清情景模拟及视频实时打点点评系统，提供新闻公布、媒体随机采访的教学过程中的实录实播、随时反复(8)集中控制子系统老师专注于上课而不是操作，只需手持一种无线室的控制可集成到无线触摸屏统一管理，信号的切换也已提前通处理编入中控无线触摸屏，无线触摸屏页面简洁易懂，中文操2.2危机管理情景模拟实训室设计方案台吸度预*吸顶扬声云台播像机吸源扬声器2.3实训室设计效果图2.4装修基本规定(1)顶部造型吊顶、地面地毯、墙面硬包及吸音板，控制室静电地板；(2)实训室效果图、施工图纸、电气线路图；(3)所使用的重要材料符合国家规定的质量原则：(4)照度指标：该实训室模拟区平均照度不低于800Lux;(5)装修符合国家《建筑工程施工质量验收统一原则》(GB50300-2023)以及配套的有(6)实训室家俱颜色必须与系统功能、装潢色调相吻合。2.5实训室家俱2.6教学实训系统功能危机管理情景模拟教学实训室可用长度约11.6米，可用宽度约8米。该教学系统运用现代信息化手段，搭建的一种学习系统，深巧。在实际工作中可以愈加自如的面对媒体，可以和媒体进行很信号及多媒体信息的电子化教室，能开展案例教学、事务规划、危机管程的模拟教学模拟培训。所有学员都可以在座位上实现统一观看、分组讨教学点评的环境，使学员身临其境，突出操作性、讲究趣味性、重学具有理论与实际高度结合、教师与学员高度投入、学员自身1)危机事件模拟功能2)危机事件分阶段带分支体系推演功能所有学员模拟饰演政府不一样部门不一样角色，运用模拟仿真真实3)远程观摩教学4)教师课件广播功能5)学员模拟决策成果任意切换显示功能6)教师点评功能准时间次序排列，具有分类查询功能。支持重新开课功能，任意7)实时录像功能8)学员自主学习功能9)决策评估功能2.7项目的可行性分析先进型原则——采用的系统构造应当是目前最先进的、具有全国领先性，开放的体系构实用性原则——可以最大程度的满足实际工作的规定，素进行考虑，采用集中管理控制的模式。按照实际需要来设计可扩充性、可维护性原则——要为系统后来的升级预留空间，系期中所占比例最大的，要充足考虑构造设计的合理、规范对系经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下高可靠性——采用系统集成设计方式，选用成熟可靠、部分采用冗余设计，具有一定的容错能力及抗干扰能力，在设第三章情景模拟系统功能阐明3.1媒体沟通情景模拟实训概述(1)新闻公布功能通过灯光、视频、显示等工具展现一种真实的新闻公布会现场，学员分(2)会见来宾功能(3)演讲功能(4)新闻电视访(5)教师点评功能本系统通过多屏幕拼接的大屏幕播放具有震撼力的政府突发事件(1)危机情景模拟再现功能系统通过整合真实视频，同步应用三维虚拟现实技术，灾害过程仿真技术以及决策支持(2)交互功能(3)参与性功能危机管理情景模拟系统在设计上可以发挥学员参与教学的力度，让学员在教学过程中的(4)点评功能(5)流媒体音视频处理功能(6)决策模拟功能：之种65503.3教室平面及设备布局(供参照)之种6550(1)河北省电力党校情景模拟中心平面图(长21米宽19.2米)瓶研4藉8姓河北省电力公司党校情景模拟中心家恶0第牌区域效果图1区域效果图2区域效果图3区域效果图4(3)上海理工大学4.1TopWise五大技术特色功能功能强大的资源管理平台，除了录制下来的情景模拟课程外，还能对其他类型的素材如一般视频文献、音频文献、ppt课件等提供支持，形成统一资源库。平台支持mpeg1、mpeg2、avi、rm等多种格式文献上传，为学校提供优秀的VOD点播平台。录插资源管理平台数8笔意是六程高线的能总对的行DKMR足个的大9□AKFEAE份学?匹在玻展离W直题校酒网校酒网进程四动教室x*级务■为配合学校情景模拟教学中高清视频画质的规定，尤其为顾客研发高清视频录制主机，带有分量接口，配合高清摄像机，可录制高清画面，也可任意自选搭5)多画面资源模式、单画面电影模式、画中画模式任意自选多画面资源模式，主画面、教师视频画面、学生视频画面三画面同屏录制，保留整个情景模拟教学最完整的教学过程。支持多路视频和1路VGA的多画面，并且多路视频和VGA有多种组合方式。虽然在录制存储为文献后来，也能随时切换三个画面的大小和位置。画中画模式的录制，主画面、教师视频画面、学生视频画面三画面同屏录制，保留整个教室最完整的教学过程。主画面会伴随教