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文档简介

第页共页采取师德表现一票否决制度模版第一章：总则第一条：为加强教师队伍师德建设，提高教师教育教学质量，制定本制度。第二条：本制度适用于本单位的教职工。第三条：师德表现一票否决制度是指当教职工出现严重违背师德要求的行为时，一票否决其在本单位继续从事教学工作的资格。第四条：教职工必须正确理解并遵守行为规范，严格要求自己，自觉履行师德行为，在教学实践中努力践行先进的教育理念，维护教育教学秩序。第五条：本单位将定期开展对教职工的师德表现评估，评估结果作为教职工继续从事教学工作的重要依据。第二章：师德行为第六条：教职工应当具备以下师德行为特征：1.忠诚教育事业，维护教育教学的纯洁性。2.尊重学生，注重学生个体差异，关心学生的发展和身心健康。3.注重教书育人，积极引导学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。4.保密学生个人信息，尊重学生隐私权。5.遵守师德法规，严禁从事任何违法犯罪活动。6.时刻保持教育教学的专业素养，不断提升自身专业水平。第三章：师德奖惩机制第七条：对严重违背师德要求，且经过核实的教职工，可以一票否决其在本单位继续从事教学工作的资格。第八条：具体违规行为包括但不限于以下情况：1.违反教育法律法规的行为。2.舞弊作弊、泄题等违反教学规范的行为。3.与学生有不正当关系的行为。4.故意伤害学生身心健康的行为。5.以权谋私，利用职权从事非法经济活动的行为。6.违反教育行政部门有关规定的行为。7.其他违背师德要求的行为。第九条：对于严重违背师德要求的教职工，由师德委员会进行认定，并报请本单位领导决策。第十条：一票否决的结果将作为教职工继续从事教学工作的重要依据，涉及奖惩等方面。第四章：师德表现评估第十一条：本单位将定期对教职工的师德表现进行评估，评估结果直接关系到教职工继续从事教学工作的资格。第十二条：师德表现评估包括但不限于以下内容：1.个人基本素质和职业操守的评估。2.教学效果和学生评价的评估。3.课堂规范和教学方法的评估。4.教育教学科研成果的评估。5.自我发展和学习能力的评估。第十三条：师德表现评估结果根据教职工的得分进行分类，分为优秀、良好、合格、不合格等级。第十四条：对于评估等级达到不合格的教职工，将进行师德警示，并进行师德培训。第十五条：师德表现评估结果将作为教职工继续从事教学工作的重要依据，相关奖惩等事项也有可能根据评估结果进行决策。第五章：师德教育和培训第十六条：本单位将定期开展师德教育和培训活动，提高教职工的师德素质。第十七条：师德教育和培训包括但不限于以下内容：1.师德法规和行为规范的宣讲。2.优秀教师经验交流和教学方法培训。3.教师心理健康和教书育人理念的培训。4.教育教学科研和教学评估等方面的培训。第十八条：教职工参加师德教育和培训活动，达到培训要求后，可以获得相应的师德学时和培训证书。第六章：附则第十九条：本制度经本单位教师代表大会通过，并报请上级教育行政部门备案，并严格按照本制度的要求执行。第二十条：本制度自颁布之日起施行，如有需要修改的，经本单位教师代表大会

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