班主任工作实习总结

Word文档班主任工作实习总结篇一:班主任工作实习总结

自3月5日起，在xxx教师的指导下我在纯阳中学高一（1）班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。

一、与同学相处心得

记得刚来的时候肖教师就对我说，与同学相处关键要掌握一个度——既要让喜爱 你又要让同学对你有所畏惧。

这个度的掌握不是一两天能学得来的，开始就很重要，也与教师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而柔和不足，并且一开头就与同学走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。第二还要注重场合，对不学生生也要不同对待。例如我们一班42人，性格差异非常巨大，并且每个同学的共性也是多样性的。例如邓超超，待人热心，恳切。记得刚来其次天，他就和我说：张教师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。但他又简单暴躁，说话心直口快，为此我也曾郁闷好久。这里的每一个同学都有自己鲜亮的共性与特点。学会与不同性格的同学交往这是我以后任教的珍贵阅历。

另外更重要的一点，与同学相处关键在于了解同学，了解同学的性格、成长背景尤为重要。惟独了解了同学，才干与他举行有效的交流，进而才干对他们举行引导、教导。在这一点我们的肖教师对我启发很大，她不但对我们班同学的共性，成长背景了如指掌，而且擅长处理各种纠纷冲突。无数让人头疼的同学他都能教管好。同时她自己又是一个积极阳光的教师，并以自己积极阳光的人格去影响周围的人。让我看到要做一个好教师先要做一个欢乐的教师；要做一个欢乐的教师先要做一个欢乐的人。惟独欢乐的人才有更多的精力去做好自己的工作；惟独欢乐的教师才干越发有耐心、有信念的了解和处理同学们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思量，总结越发有效的教导办法。生活心态打算工作态度；生活状态打算工作效果。这是我实习的其次笔珍贵财宝。

二、年级管理心得

对于年级的管理，记得有位高校教师曾这样说过，给你一个年级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。可见年级的管理还是有一定奥妙在里面的。

尾随肖教师实习班主任工作，我体味到管理年级一定要抓住同学的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。同学有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先督促听话的同学和班干部带头，然后对一些顽固的淘气分子举行重点督促。这样其它大部分同学就跟着去了。

第二，同学既天真又是稚嫩，因此我们教师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用柔和的一面去引导他们避免一些稚嫩的误区。这就需要爱心、耐心、责任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚开头。

另外，同学既可爱，有时又会显出几分令人可恶的样子。开头时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自己学问不够渊博，才干不够高深，但我还是尽自己的努力备课，自习也努力引导他们做好功课。但有些时候同学们对自己的好意不但不加理解，反而大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度烦闷，进而失望，再而疑惑自己，疑惑自己高校所学。所以在教学管理中挫折难免，关键是如何迅速调节好自己的心态，重新坚决自己的信心，总结以往的阅历与教训，争取明天做的更好。

三、对封闭式教导的思量

我所实习的小学纯阳中学，是一所私立小学，采取的是封闭式教导，半军事化管理。刚来还有点不适应，时光久了，对这一教导模式有所了解，作如下思量。

看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在一定程度上对留守儿童举行了教导，有利他们成长，也削减了社会闲散人员的数量，削减了青少年犯罪现象，缓解了社会压力。纯阳小学作的也不错，这里的感恩教导是一大特色。同学天天作感恩操，校领导也对感恩教导非常重视，做了许多努力。另外，纯阳小学，高层领导常常亲手了解同学学习生活状况，如视察同学宿舍等，副校长还亲手代课；小学常常与一些兄弟小学互相沟通学习。这些都是值得其他小学学习的。

但是封闭式教导存在的问题也不容忽略。

首先，同学缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最宏大最厚重感情之一，尤其对于孩子，是无法替代的。这里有不少同学是外省的，父母在外务工，同学缺少来自家里的体贴，对同学性格造成的影响是很难弥补的。造成部分同学逆反心理严峻；对学习和将来失去信念；对教师和集体粗鲁、冷漠。个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的体贴，家庭的学前教导对人的健康成长不行缺少。

第二半军事化管理管的太死，同学简单自我放弃，甚至可能越发叛逆。至少对这一管理制度小学应不断完美，例如，饭卡每学期同学没用尽的钱应当把现金还给同学。没收手机的同时要是能在校园建立公话亭，则可能削减同学使用手机的现象等。

另外，不管是怎么样的教导模式，目的都应当是育人，培养健全人格的人，促进同学的全面进展，而非盈利，或考试。教导就是投资，小学不同于企业；考试是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好同学，又铺张教师的辛劳努力。一个好的小学应当是一个同学和教师都喜爱 的地方。

以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体味。

篇二:实习班主任工作总结

班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是年级体的组织者和管理者，年级管理是一项艰难复杂，专业很强的工作。因此班主任必需具备较强的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在年级管理方面，我采纳先进带后进，让全部同学都长进的方式。在班内选择能力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是年级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是非常重要的，而且要在年级内树立典型，树立学习的榜样，激起同学的学习爱好，构建深厚的学习氛围。我认为惟独真正了解同学才会有最正确的教导办法。班主任的工作对象是千差万别的同学，他们的共性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与同学沟通，课下多观看认识同学，在生活中尽可能多的关怀同学，爱惜他们，相信他们，通过对全班同学的了解，营造一个更适合每位同学共性进展的空间，固然，同学就会把自己当作伴侣，没有隔阂，并会建立浓厚的友情，这样一来，年级管理工作就会更顺当、更胜利。在与同学接触时，总会碰到不听话的同学，因此在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使同学停止错误的行为；批判错了，会损害同学的自尊心。批判不是目的，终于目地是让他们加以改正，因此在批判的同时不遗忘对此人举行表扬，最后激励他们，让他们逐渐向优秀的同学靠拢，这样优秀的同学多了，年级管理工作就会游刃有余。实习报告

同学不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对同学举行教导时，把同学当作教导的机器，将自己的思想强加给同学，其结果绝对会失败，我都会从同学的思想动身，关注同学的进展，这样受到的结果就会胜利。此外，活动中体现教导方针是一个非常有效的办法，同学在活动中能够正确熟悉个人与集体，自身与他人的关系以及在年级体中的位置，让每个人都觉得自己是年级的一员应当身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住竞赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝结同学的心、增加团结的过程，变成一个对同学们举行德育教导的过程。

家庭是同学的第一所小学，父母才是同学的第一任老师，因此一个同学的好坏更是离不开父母的教导。作为一名班主任，和同学家长的交流联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一起培养教导同学。

班主任的工作是辛劳的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任阅历会让我以后的工作越发得心应手，越发顺当！

篇三:班主任工作实习总结

上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开始难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期举行过四面形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面向新接手的工作，面向三个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不认识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好办法，新教师惟独多听课才干够逐渐堆积阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波教师，张文安，张婕教师，熊毓教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将老老师无数优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都十分热烈的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明了了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取周围其他教师一切先进的东西，才干提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明了了教学的目标和方向。

篇四:实习班主任工作总结

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担任二班级实习班主任这一年的时光里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。

一．敬重自己，为人师表

俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰盛，对身边发生的事情具有了自己一定的推断能力，也有了自己一定的意见。在二班级班主任高迪老师的协助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都十分注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。惟独敬重自己、为人师表的教师，才干从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基矗。

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实习班主任总结

１．仔细落实实习管理办公室的工作要求

（1）建立实习生的个人档案。上学期开头，对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了具体的记载。以便管理工作能有的放矢和对症下药。

（2）做好每月一次的返校工作。常常对同学举行平安教导、文明礼仪教导。引导同学注意吃苦精神的培养。教导他们立足单位必需依赖自身的努力。不管哪一个单位都有机会。目前电（2）的惠文娟，电（1）的马冬华、李燕娟等学生都先后被助理或部门负责人。返校日由于不固定，所以双休日和晚上来的同学无数，但班主任无法躲避，本着服务精神，仔细接待，了解状况，准时做好常规工作和一些补救工作。尽量为同学排忧解难。

班主任实习总结

顶岗实习总结

一、思想政治表现

十年树木，百年树人，在执教过程中，我谨记身正为师，德高为范的校训，为人师表，时刻严格要求自己，以身作则;爱岗敬业，全心全意为同学服务，教学尽心尽责，在工作中学习充实自己，从不懈怠，学而不厌，诲人不倦;关怀小学的教导现状，举行教导调研与调查工作，为推动小学的教导改革进程尽自己的一份力。

二、教学工作

按照学情，小学配置的实际状况动身，仔细备课，尽心讲课，在教学技能的各个方面――包括导入技能、讲课技能、提问技能、板书技能、课堂管理和组织、总结课程等，都有不同程度的提高。

1、导入技能的提高

新课导入是课堂教学的一个重要环节。老师讲课导入得好，不仅能吸引住同学，唤起同学的求知欲望，而且能燃起同学才智的火花，使同学乐观思维，勇于探究，主动地去猎取学问。我从一开头就很注意新课导入这一环节，随着阅历的堆积，运用得越来越娴熟，我常常使用的有以下几种导入办法：多媒体导入法、回顾学问导入法、趣味导入法。

在讲解《春》这一写景散文名篇时，我一开头就请学生们回忆自己所学过的描写春风，春雨，春花，春草，春柳的诗句。同学们兴致昂扬，纷纷抢着回答，说出自己回忆起来的诗句，气氛十分热情。导入新课十分自然。

此外，还有悬念导入法、故事导入法、情境导入法、诗词对联导入法等等，常言说，教学有法，但无定法，贵在得法。而良好的开始是胜利的一半。我运用各种新课导入的方法，能更好的激起同学的学习爱好。

2、提问技能的提高

提问时要求老师的设问要有针对性，富有启发性设问措词精当，挑选适当的设问时机设问速度适中，有须要的停顿，注重同学的反馈。同学回答问题后赋予分析评价和须要的引导、总结。

我最常用的是回忆提问。这是一种检查同学已学学问、侧重培养同学记忆能力的提问。在讲解《xx论语》时，当我讲到知之为知之，不知为不知时，我灵机一动，问学生们：我们还学过哪篇古文说的是知之为知之，不知为不知这个道理?同学们马上想起《xx两小儿辩日》。前后联系，及检查了同学对于已学过学问的把握状况，也举行了学问体系的构建巩固，很有好处。

3、板书技能的提高

我的粉笔字不过关，字过大，书写速度偏慢。为了改善我的板书书写情况，我在努力练字的同时，也不停地向资深教师请教，如何精简板书，使其条理清楚，重点突出。经过一段