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文档简介

第页共页大班安全教育教案《小心陌生人》一、课程背景和目的课程名称：小心陌生人课程对象：大班幼儿（3-4岁）课程时间：30分钟课程目的：1.帮助幼儿了解什么是陌生人2.培养幼儿对陌生人的警觉性和保护自己的能力3.培养幼儿正确处理陌生人接触的能力4.提高幼儿的安全意识二、教学内容和活动设计1.导入（5分钟）-引导幼儿回忆并讲述他们在家里、幼儿园、公园等地遇到的陌生人的经历，通过这些经历激发幼儿的兴趣。2.认识陌生人（10分钟）-教师以图片或手偶的方式展示陌生人的形象，并与幼儿一起观察和讨论。-通过问答的形式，引导幼儿发现陌生人可能的特点，如:脸上没有笑容、不认识的人、不熟悉的声音等。-提示幼儿，如果他们遇到陌生人时，要及时报告给家长或老师。3.学习报警（10分钟）-教师通过讲解和示范的方式，引导幼儿学会如何拨打紧急电话。-教师告诉幼儿报警的时候，要告诉自己的名字、家庭地址和发生的紧急情况。-分角色扮演的方式，让幼儿模拟报警，并提供反馈和指导。4.总结与延伸（5分钟）-通过讨论和互动的方式，让幼儿回顾学习的内容和重要知识点。-鼓励幼儿在日常生活中注意自我保护，并与家长、老师保持沟通。三、教学方法和教学媒体教学方法：-故事讲解法：通过故事或情境，引发幼儿思考和讨论。-示范引导法：通过示范教学，帮助幼儿掌握技能和知识。-角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿亲身体验并实践。教学媒体：-图片：用于展示陌生人的形象。-手偶：用于激发幼儿的兴趣和互动。-报警电话卡片：用于示范和练习拨打紧急电话。四、教学评估教学评估方法：-观察法：观察幼儿在课堂上对课程内容的反应和理解，以及实际操作的情况。评估内容：-幼儿是否能正确辨别陌生人，并知道遇到陌生人时应该怎么做。-幼儿是否能正确、独立地报警并告知关键信息。五、教学反思通过这堂课的教学，幼儿对陌生人有了更清晰的认知，并学会了正确处理陌生人接触的能力。通过故事、示范和角色扮演的方式，幼儿对报警的过程有了初步的了解，并能在必要的时候运用。在教学过程中，可以适时地加入一些形象生动的故事和角色扮演活动，增加幼儿的兴趣和参与度。同时，在教学中要耐心细致指导每个幼儿，并及时提供反馈和指导，帮助幼儿掌握正确的知识和技能。最后，在教学结束后，可以通过家园

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