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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《借你一把伞》教案名称：中班语言公开课教案《借你一把伞》教学目标：1.理解故事中的情节，提高学生的听说能力2.学会描述雨天和找朋友借东西的情境3.学习使用适当的表达方式和语音语调进行情节讲述教学准备：1.教具：故事《借你一把伞》的图片、一把小伞、一个儿童雨衣、手指偶2.PPT、投影仪、音响设备教学过程：一、导入（5分钟）1.让学生观察儿童雨衣和小伞，提问：“你们知道这是什么吗？”2.引导学生回忆雨天时自己会做什么，如打伞、穿雨衣等，“下雨天怎么办？”3.引入故事话题：“我们来听一个关于下雨天的故事吧，故事的名字是《借你一把伞》，大家听到这个名字想到了什么？”二、故事展示（10分钟）1.展示故事图片，简单介绍故事情节。2.同时启发学生思考：“故事中的小朋友为什么要借伞？他们要做什么？”3.继续展示故事图片，由教师带领学生讲述故事情节。4.介绍故事中的关键词汇和句型，如“借伞”、“给你”、“下雨了”等。三、情景训练（15分钟）1.准备一些角色玩具，如动物、人物等，安排学生进行角色扮演，模拟找朋友借伞的情景。2.教师带领学生进行问答操练：“小明想找小红借伞，他应该怎么说？”学生回答：“小红，借你一把伞。”3.学生利用教具进行口头表达练习，教师鼓励学生使用适当的语音语调和表情来表达。四、互动游戏（10分钟）1.教师示范并解释游戏规则：“小朋友们，我们一起玩一个游戏，叫做‘传伞游戏’。你们站成一圈，我会给一个小朋友一把小伞，他要在我倒计时结束前将伞传给下一个同学。”2.学生们轮流参与游戏，并在进行传伞的同时，说出句子“借你一把伞”。五、故事复述（10分钟）1.随机抽选几个学生，让他们按照故事情节进行复述。2.特别强调语音语调和表情，鼓励学生使用适当的表现方式讲述故事。六、课堂总结（5分钟）1.回顾故事情节，提问学生：“故事中的小朋友为什么要借伞？”2.引导学生总结此次课的重点，如“借伞”、“下雨了”等关键词汇。教学反思：通过本节课的教学，学生们能够听懂并理解故事情节，能够用简单的句子描述雨天和找朋友借伞的情景。游戏环节的设计增加了学生的互动和参与度，培

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