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文档简介

第页共页幼儿园语言领域教学活动方案范文活动名称：我会说故事目标：1.培养幼儿对故事的兴趣和好奇心。2.提高幼儿的语言表达能力和想象力。3.培养幼儿的观察力和思维能力。4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。活动内容：1.集体讲故事在活动开始前，老师事先准备一些富有想象力和趣味性的故事，并向幼儿介绍故事的主要内容和情节。然后，老师带领幼儿一起集体讲故事，让每个幼儿都参与到故事的讲述中来。故事讲述的过程中，老师鼓励幼儿发表自己的意见和想法，提问幼儿与故事情节相关的问题，引导幼儿思考和表达。2.小组编故事将幼儿分成小组，每个小组由4-5名幼儿组成。每个小组根据老师给出的主题，自己编写一个故事。在编故事的过程中，鼓励幼儿发挥想象力，让他们自由发挥自己的创意。完成后，每个小组派代表表演出自己编写的故事，并让其他小组和老师评价。3.绘本故事会老师选择一本适合幼儿年龄的绘本，向幼儿们讲述故事的大概内容，并展示绘本的插图。然后，老师请幼儿们根据插图和故事内容，一起来讲述故事的细节和情节。鼓励幼儿们用自己的语言表达故事中的情感和思考，让他们对故事有更深入的理解和感受。4.角色扮演老师根据一些经典故事，给幼儿们分配不同的角色扮演。每个幼儿扮演一个角色，并结合故事情节进行即兴表演。通过角色扮演，让幼儿们深入地体验和理解故事中不同角色的感受和思维方式。5.故事续写老师给幼儿们提供一个开始的句子或段落。幼儿们根据这个句子或段落的提示，自己续写故事的后续内容。鼓励幼儿们用自己的语言表达自己的创意和想法，展示他们的写作能力和语言表达能力。活动评价方法：1.观察幼儿在活动中的参与度和积极性。2.评估幼儿的语言表达能力和想象力。3.评估幼儿对故事的理解和思考能力。4.评估幼儿在小组合作和角色扮演中的表现。5.对幼儿的绘本故事和故事续写作品进行评价。活动时间：本次活动持续2周，每周两次，每次活动时间为45分钟。活动准备：1.预先准备故事绘本、角色扮演道具和评价表格。2.确保活动现场有足够的空间和舒适的环境。3.确保幼儿们可以听到老师的讲解和参与讨论。4.确保活动材料的摆放整齐和有序。活动延伸：1.让幼儿们自己创作故事，通过绘制插图和书写文字的方式，完成自己的故事作品。2.组织幼儿们参观图书馆或书店，让他们亲自挑选

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