大班音乐课教案《大头大头 下雨不愁》_第1页
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文档简介

第页共页大班音乐课教案《大头大头下雨不愁》教案目标：1.引导幼儿感受音乐的美妙和乐趣。2.培养幼儿对音乐的兴趣和表达能力。3.通过唱歌和动作配合，培养幼儿的动手能力和协调能力。教学时间：40分钟教学准备：1.教具：音乐播放器，音乐《大头大头下雨不愁》2.道具：大头帽子、雨伞教学步骤：Step1:热身活动（5分钟）-和孩子们打个招呼，询问他们今天是否有遇到下雨的情况。-引导孩子们模仿下雨的声音，一起“淅淅沥沥”的晃动手指。-让孩子们站起来并伸展身体，做一些整理、扩展的动作，为接下来的活动做准备。Step2:引入歌曲（5分钟）-介绍今天要学习的歌曲《大头大头下雨不愁》。-问孩子们大头是什么，解释大头的意思是聪明、机灵。-播放歌曲音乐，引导孩子们一起听。-提问：孩子们觉得这首歌描述了什么情景？Step3:听歌活动（10分钟）-再次播放歌曲音乐，让孩子们跟随音乐的节奏做一些动作表演，如拍手、摇头、转圈等。-教师带领孩子们一起跳两人编排的简单舞蹈，用手指比划大头出来，然后蹲下、站起来等动作。-教师分发大头帽子和雨伞给每个孩子，让他们跟着音乐，自由地用帽子和雨伞表演音乐的节奏和情感。Step4:歌曲互动活动（15分钟）-教师用帽子和雨伞作为道具，以角色扮演的方式，引导孩子们一起唱歌和表演歌曲的情节。-教师先扮演大头的角色，孩子们根据歌词和音乐的指示与教师互动，比如给大头戴上帽子，一起跳舞，伸展雨伞等。-然后，教师让孩子们轮流扮演大头的角色，让他们发挥自己的想象和创意，用大头帽子和雨伞进行表演。Step5:总结和反思（5分钟）-教师引导孩子们回顾今天的学习内容，询问孩子们最喜欢音乐中的哪个动作或角色，为什么？-鼓励孩子们展示他们的创意和表演能力，一起回顾和再次表演歌曲的动作和情节。拓展活动：-让孩子们思考，如果你是一个大头，你会用什么道具来表演呢？让孩子们发挥自己的想象，自由地创造和表演自己的“大头”形象。-让孩子们试着用自己喜欢的乐器伴奏这首歌曲，让他们体验到音乐的多样性和乐器的魅力。教学反思：通过这堂课的设计和活动，可以充分激发幼儿对音乐的兴趣和乐趣，培养他们的创造力和表达能力。同时，通过唱歌和动作配合，可以促进幼儿的身体协调能

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