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文档简介
第页共页小班上学期健康教案《品尝食物》教案名称：品尝食物教案时间：1课时（40分钟）教案对象：小班学生（3-4岁）教案目标：1.培养学生对不同食物的兴趣和好奇心。2.增加学生对健康食物的了解。3.规范学生在品尝食物时的行为和态度。教学准备：1.图片或实物展示各种食物。2.PPT或大画纸，用于呈现食物形状和颜色。3.食物样品：水果、蔬菜、面包、饼干等。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.师生互动：T:大家好！今天我们要一起来做一个好玩的活动，你们知道是关于什么吗？S:活动！T:对，这是关于食物的活动。我们会一起品尝各种食物。你们喜欢吃什么食物呢？2.图片展示：T:这是一些我们常见的食物，它们的形状和颜色各不相同，你们能分辨出它们是什么食物吗？T:先来看看这个食物的图片。这是什么食物？（呈现图片）S:西红柿！T:很好！接下来，这个是什么食物？（呈现图片）S:苹果！（按照同样的方式逐步呈现其他食物的图片）正式活动（25分钟）：1.介绍食物：T:现在，我会给每个人一种食物，你们看一看，闻一闻，然后描述一下这种食物的形状和颜色。我们先从西红柿开始。（分发西红柿样品）T:（考察学生对西红柿的观察能力）这是什么颜色的？圆形的还是长形的？2.品尝食物：T:好了，现在我们开始品尝这些食物吧！大家先用手拿着食物，然后小口小口地咬一小块，好好品尝一下这个食物的味道。（学生一边品尝一边表达自己的感受）3.分享经验：T:同学们，你们品尝完食物之后，觉得味道怎么样？喜欢吗？可以分享一下你们的经验和感受（鼓励学生分享自己的体验和感受）4.引导讨论：T:哪些食物你们觉得好吃？哪些食物你们不喜欢吃？为什么？结语与延伸活动（10分钟）：1.小结：T:今天我们一起品尝了各种食物，并且分享了自己的感受。你们觉得这个活动怎么样？喜欢吗？S:喜欢！T:很好！通过这个活动，你们对食物的形状、颜色和味道有了更深入的了解，也培养了对健康食物的兴趣和好奇心。2.延伸活动：T:下一次我们可以一起做一些简单的食物，如水果沙拉或者蔬菜小卷。你们对这个活动有兴趣吗？S:有兴趣！T:太棒了！下次我们就一起动手制作美味又健康的小食物。教学反思：通过这个活动，学生们有机会亲自品尝不同的食物，并分享自己的感受和经验，增加了他们对健康食物的认识和兴趣。同时，也促进了学生之间
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