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文档简介

第页共页中班安全活动教案《不乱吃东西》一、教学目标：1.帮助幼儿了解健康饮食原则，学会区分安全食物和危险食物。2.培养幼儿的自我保护意识和行为，学会拒绝食用不安全的食物。3.提高幼儿的观察力和判断力，通过观察食物的外观、气味、颜色等特征，识别危险食物。4.培养幼儿的协作意识和团队合作能力，通过游戏和活动加深对安全饮食的理解。二、教学准备：1.食物图片、食物模型、绘本《小兔子不乱吃东西》等。2.安全饮食宣传标语和图片。3.游戏道具：纸盘、盲目摸食物的挑战、食物分类游戏等。4.幼儿的个人卫生用品：洗手液、湿纸巾等。三、教学过程：1.创设情境：教师引入话题，与幼儿们共同回忆他们喜欢吃的食物，通过问答的方式，引导幼儿发现一些不安全的食物和不良饮食习惯，告诉他们“乱吃东西对身体有害”，强调安全饮食的重要性。2.展示物品：让幼儿观察并认识一些食物的图片和模型，引导幼儿从外观、颜色、气味等方面去判断食物的安全性，帮助他们认识到不同食物的特点和区别。3.绘本阅读：通过绘本《小兔子不乱吃东西》，让幼儿了解小兔子为什么不乱吃东西，从而培养幼儿的自我保护意识和拒绝不安全食物的能力。4.游戏活动：（1）纸盘游戏：教师准备一些纸盘，上面放置各种食物图片或模型。幼儿分成小组，轮流拿起盲目选择食物，然后说出自己认为这个食物是否安全，为什么。同组其他幼儿可以纠正和补充。通过游戏，加深幼儿对安全食物的认识。（2）食物分类游戏：教师准备一些食物图片或模型，让幼儿按照安全和危险食物进行分类。可以根据食物的外观、气味、颜色等特征，让幼儿进行判断。通过游戏，培养幼儿的观察力和判断力。（3）盲目摸食物的挑战：将一些食物放入有蒙眼效果的箱子里，让幼儿分组盲目摸出其中食物，并说出这个食物的特点和是否安全。通过挑战游戏，激发幼儿的兴趣，让他们亲自参与到安全饮食的实践中。5.总结回顾：教师总结今天的活动内容，引导幼儿复述安全饮食的原则和判断食物安全的方法。强调“不乱吃东西，才能健康快乐成长”，加深对安全饮食的认识和理解。四、教学评价：通过幼儿对食物的观察和判断，教师可以了解幼儿对于安全饮食的认知程度。同时，观察幼儿在游戏活动中的表现和参与度，评价他们是否能够识别危险食物，并能够拒绝食用不安全食物。五、教学延伸：1.引导幼儿制作安全饮食宣传画，并在教室内进行展示和宣传。2.组织幼儿合作制作食物模型，通过动

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