幼儿园大班社会课教案：独自在家时_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班社会课教案：独自在家时教学目标：1.了解并掌握独自在家时的一些基本生活技能，如自己穿衣、洗手、吃饭等。2.培养幼儿独立自主的能力，提高其自理能力和自我保护意识。3.了解家庭中成员分工的重要性，培养幼儿主动承担家庭责任的意识。4.通过角色扮演和小组合作等活动，培养幼儿的社会适应能力和团队合作意识。教学准备：图片、板书、洗手盆、毛巾、餐具、洗衣物实物等。教学流程：一、引入（15分钟）1.观察导入：教师带着孩子们观察一张图片，图片上是一个孩子独自在家画画的场景。2.提问导入：（1）孩子们，你们看到这张图片了吗？你们有没有过独自在家的经历呢？（2）你们在家的时候都会做些什么事情呢？（3）在家独自行动时，有什么需要注意的事情呢？二、情感引导（15分钟）1.教师讲述：孩子们，当我们独自在家时，要注意自己的安全和履行一些基本的生活事务。这样才能让爸爸妈妈放心，对吗？2.与孩子讨论：请孩子们围绕以下问题讨论。（1）为什么我们要注意独自在家的安全呢？有哪些安全事项？（2）我们应该怎么过自己的一天呢？需要注意哪些事情？（3）大家能举个例子，说说在家独自行动时出现过的一些问题吗？三、主体活动（60分钟）1.生活技能学习：（1）教师出示图片、实物，引导幼儿认识洗手、吃饭、穿衣等基本生活技能，并说明重要性。（2）分小组活动：小组合作，由一位幼儿来模拟洗手、吃饭、穿衣等动作，并由其他小组成员来提出改进意见。（3）角色扮演：分成小组，每个小组以家庭成员的角色进行情景模拟，分别演示穿衣、洗手、吃饭等场景。2.责任意识培养：（1）教师板书“爸爸妈妈工作忙，家务你来当”。（2）引导孩子讨论：家庭中的每个成员都有自己的分工和责任。我们独自在家时，可以承担一些家务责任，如收拾房间、洗碗等。（3）分组讨论：小组合作，以家庭成员分工为题材，讨论家庭成员的分工和责任，并画出家庭成员分工图。3.社会适应能力培养：（1）教师演示游客误闯熟人家，敲门后如何礼貌进行询问和回答。（2）小组活动：分小组进行角色扮演，模拟熟人拜访、询问和回答的情景。（3）总结讨论：分组分享角色扮演中的经验和总结，包括如何回答、如何礼貌待客等。四、总结反思（10分钟）教师与孩子们一起进行总结回顾，检查学习目标的完成情况，并鼓励孩子们在日常生活中积极实践所学内容。五、延伸活动（10分钟）带领孩子们合唱歌曲《我是一个小探险家》，鼓励他们在家中独自行动时勇敢尝试新事物。六、结束语（5分钟）教师帮助幼儿总结一天的学习，鼓励他们在独自在家时勇敢尝试新事物，做到自理能力的

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