《亚洲及欧洲（第1课时 地理位置）》示范课教学设计【湘教版七年级地理下册】

7/9《亚洲及欧洲》教学设计第2课时教学目标1.掌握如何描述一个区域地理位置的方法2.能运用地图等资料简述亚洲的地理位置3.能根据地图资料分析欧洲的三大地理位置重点难点【教学重点】1.描述地理位置的方法2.亚洲的地理位置3.欧洲的地理位置【教学难点】描述区域地理位置的方法教学过程【温习旧知】今天我们将进入区域地理的学习，从大洲，到地区，再到国家。在学习之前，我们先来回顾下世界的海陆分布情况。活动填图：请在下面部分世界地图中将六大洲的名称填入对应的位置。——抽学生上黑板填图。【课堂导入】（过渡）相信每位同学都知道，我们中国是亚洲的一个国家，但是，你对于亚洲有多少了解呢？——学生畅言自己的认识。（过渡）下面我们来看一则视频。——播放视频。（板书）一、“亚细亚”与“欧罗巴”（过渡）同学们知道亚洲和欧洲名字是怎么来的吗？——讲述名字起源：古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称之为“亚细亚”，意为“东方日出之地”；居住地以西的地区称之为“欧罗巴”，意为“西方日落之地”。随着“亚细亚”与“欧罗巴”所指的范围不断扩大，这称呼也逐渐成了亚洲和欧洲的名称。（过渡）知道亚洲和欧洲名称的由来后，我们就要进入两个大洲的学习了，不过在学习之前，我们得先明确，区域地理究竟在学些什么东西。——区域地理的学习，一般都是先要知道这个地方在哪里，再来了解那里有些什么。其中，在哪里，就是学习这个区域的地理位置，而哪里有什么则会从自然和人文方面分别展开。（板书）区域地理——地理位置、自然特征、人文情况（过渡）首先，我们来学习地理位子，那么，怎么样去确定一个区域的地理位置呢？我们借助这些好吃的水果来学习。活动1：请在众多水果中，找出你最喜欢的水果，并描述其位置。——学生小组内讲述位置，然后老师以荔枝作为例子，抽一位学生来讲荔枝的位置，并请其他同学进行补充和点评。注意：要根据学生的回答，进行归纳总结：位置包括绝对位置和相对位置。趁热打铁，让学生根据相对位置和绝对位置，描述自己在班级中的位置。（过渡）现在我们知道描述位置可以从绝对位置和相对位置方面去描述，那么一个大洲的相对位置和绝对位置又怎么描述的呢？——讲解：绝对位置可以从半球位置和纬度位置进行描述，而相对位置则可以从海陆位置方面进行描述。（过渡）现在，我们来逐一描述亚洲的三个地理位置，首先是半球位置，如何判断一个区域的半球位置呢？描述半球位置:应看大洲的主体部分位于哪个半球。其中，判断东西半球看经线，20°W和160°E是东西半球的划分线；判断南北半球看纬线，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。——讲解方法，让学生小组内进行组内探讨，然后请小组代表进行答案展示和讲解。（板书）1.亚洲地理位置半球位置：东半球、北半球经纬度位置的判断，是要写出大部分位于哪两条经纬线之间，或哪条重要纬线穿过，值得注意的是，描述纬度位置除了描述其纬度范围，更重要的是描述其位于哪个温度带，属高中低哪个纬度。活动3：请同学们在P2图中,找出亚洲最东最西、最南最北的大致纬度是多少，并画出穿过其中的重要纬线。——学生小组讨论完成，并请小组代表进行答案展示和讲解。注意：在学生讲解完毕后，要注意归纳和总结，首先，从纬度位置上可以看出，亚洲跨越寒温热三带，但是主要位于北温带，因此亚洲跨纬度广，南北温差大。（板书）经纬度位置纬度位置：大致在赤道0°与80°N之间，赤道与北回归线穿过南部，北极圈穿过北部，地跨寒温热三带，主要位于北温带。在经度位置上，可以从亚洲的东西两端的经线来确定位置，可以看出亚洲跨经度很广，这就导致亚洲东西两端的地区时差很大。（板书）经度位置：大致在20°E~180°之间，跨经度大，时差大那么什么是时差呢？地球上经度一共有360°，每隔15°经度划分一个时区，共24个时区，每个时区相差1小时，由于太阳东升西落，所以时间东边早西边晚，一般时间的计算都是东加西减。世界上有时差，那就会有今天和昨天之分，通常我们是以180°经线作为今天和昨天的分界线，称之为“国际日期变更线”。不过并不是完全以这条经线划分的，在一些经过岛屿的区域，会绕过它们来划分。——讲解完后，即时进行时间的计算练习：假设北京的时间为13点，求此时莫斯科和东京的时间。——学生小组讨论完成，然后抽学生回答。（注意引导学生结合北京、东京和莫斯科的时区、相对位置和东加西减的计算法则来思考）（板书）补充：地方时——24个时区计算：东加西减国际日期变更线——180°经线（过渡）拓展完地方时的知识后，我们回到地理位置的学习上来。最后同学们来探究海陆位置。通常描述海陆位置，应正确使用方位词，去描述其周围的海和陆。（注意描述时的使用词：海：临陆：相连、相接、相望）——学生组内探究，然后抽学生展示答案并讲解。（板书）海陆位置北临北冰洋东临太平洋南临印度洋西与欧洲相连东北与北美洲隔白令海峡相望西南与非洲隔苏伊士运河相连为了落实学生的知识记忆，进行及时的训练：请根据方位填写亚洲周围的大洲大洋最后，对如何描述区域的地理位置，进行方法的归纳总结：描述一个区域的地理位置，一般可从半球、纬度和海陆位置三个方面描述：（1）半球位置：主要位于东半球或西半球，南半球或北半球（跨南北半球）（2）经纬度位置：写出大部分位于哪两条经纬线之间，或哪条重要纬线穿过，位于哪个温度带，属高中低哪个纬度。（3）海陆位置：写出位于哪个大陆的什么部，周围有哪些大洲和海洋，其中大洲要写分界线。当学生掌握了地理位置额描述方法后，立即让学生对欧洲的地理位置进行探究。——学生小组内进行讨论探究，之后让学生进行答案展示和讲解。（板书）2.欧洲的地理位置半球位置：东半球北半球经纬度位置：经：20°W-60°E纬：40°N-70°N主要位于北温带海陆位置：北临北冰洋；西临大西洋；南隔地中海与非洲相望；西连亚洲【课堂小结】【随堂练习】（课后作业：尝试对着地图册P1—2世界地图描述除亚洲和欧洲外的任意一个大洲的位置。（注意要按照规范来写）1.下列关于亚洲海陆位置的说法，正确的是（）A、太平洋西岸B、亚欧大陆西岸C、太平洋东岸D、北、西、南三面临海2.有关亚洲位置的说法，不正确的是（）A、亚洲是世界上跨纬度最广的大洲B、亚洲的西南以苏伊士运河与非洲为界

C、亚洲是世界上跨经度最广的大洲D、亚洲东、南、北分别濒临太平洋、印度洋、北冰洋3.下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（）A、亚洲西北以白令海峡与北美洲为界B、亚洲东南隔海与南极洲相望

C、亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界D、亚洲东北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉与欧洲为界4.读亚欧地形图，回答下列问题。（1）亚欧大陆濒临的海洋A____________B____________C____________D____________E____________（2）亚洲欧洲主要的山脉G____________H____________（3）亚洲与非洲分界