幼儿园中班音乐游戏活动《勤快人和懒惰人》教学设计_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班音乐游戏活动教案?勤快人和懒惰人?含反思中班音乐游戏活动教案?勤快人和懒惰人?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会唱歌曲?勤劳人和懒惰人?，准确把握歌曲节奏，区分歌曲中的“勤劳人〞和“懒惰人〞对“勤劳〞和“懒惰〞有一个初步概念，喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中，快来看看幼儿园中班音乐游戏活动?勤快人和懒惰人?含反思教案吧。【活动目标】①区分歌曲中的勤劳人和懒惰人对勤劳和懒惰有一个初步概念。②会唱歌曲?勤劳人和懒惰人?，准确把握歌曲节奏。③喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。④初步学习用对唱的方式演唱歌曲。⑤能大胆表现歌曲的内容、情感。【活动重点】学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。【活动难点】准确把握歌曲节奏，唱准节奏。【活动准备】歌曲?勤劳人和懒惰人?、故事?勤劳人和懒惰人?。【活动过程】一、故事导入，激发兴趣根据歌曲?勤劳人和懒惰人?改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的结局，引导幼儿做一个快乐的勤劳人，远离懒惰的人。〔可以对勤劳人和懒惰人进行讨论，对勤劳和懒惰进一步认识〕二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学师：宝贝们老师不仅会讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢！不信你们来听听，听听老师唱了些什么！〔初次试听〕教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应该可以很快说出歌词大意分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲〔这里需要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏〕三、表演唱此环节为游戏环节，幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：勤快，指做事尽力、不偷懒、勤劳。她真勤快，一会儿也不闲着。内容总结

〔1〕幼儿园中班音乐游戏活动教案?勤快人和懒惰人?含反思

中班音乐游戏活动教案?勤快人和懒惰人?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会唱歌曲?勤劳人和懒惰人?，准确把握歌曲节奏，区分歌曲中的“勤劳人〞和“懒惰人〞对“勤劳〞和“懒惰〞有一个初步概念，喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中

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