高一年级外研版必修二nodrugs获奖说课课件

Module2NodrugsIntroduction&Culturalcorner外研版必修二高一年级教学分析

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b〔一〕教学内容分析〔二〕教学对象分析〔三〕教学环境分析外研版高一英语第二册Module2NodrugsIntroduction&Culturalcorner高一入学两个月的学生，有一定的根底却缺乏用英语表达的欲望，他们的英语根底知识和根本技能都是一般水平，对英语学习的兴趣不是很浓，因此调动学生的学习兴趣，并引导学生进行扎实有效的联系是课堂的关键。多媒体教室教学目标

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b〔一〕语言技能〔二〕语言知识1.通过录音掌握一些关于吸烟的数据2.能够利用本课词汇谈论吸烟的危害3.学生可以就戒烟提出自己的建议1.掌握以下词汇：drugcancercigaretteparticipantrecognise…2.学会使用以下句型：Duringthe1990s,21millionpeoplediedasaresultofsmokingcigarettes.教学目标

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b〔三〕情感态度〔四〕学习策略〔五〕文化意识提高自我保护意识，养成良好生活习惯，珍爱生命，远离烟草。通过组织学生预测问题、听辩信息，培养抓住和区分有效信息的能力。通过拓展讨论问题，培养学生独立思考，自主学习的能力。以individualwork,pairwork,groupwork等形式加强合作学习，从网上或其它媒体了解吸毒危害，学会分析、归纳、表达。提高自我保护意识，养成良好生活习惯。学会劝说沾染坏习惯的人群。教学重难点

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b教学重点1、了解烟和毒品的根本知识，掌握关于吸烟的词汇。2、通过对吸烟危害性的了解，认识远离毒品，珍惜生命，关爱他人的重要性。并可以表达出自己的观点。1、任务驱动，层层深入。利用“任务驱动〞方法，设计学案使学生利用各种学习资源自主探究、解决一系列层层深入的问题。在教学中，教师作为问题的精心设计者和疑难问题的点拨者，激发学生的求知欲，正确表达自己的意见！2、借助各种媒体，利用不同学习资源，自主学习。让学生认识到吸烟的危害，到达使学生能够远离烟草，珍爱生命的教育目的。重点突破教学重难点

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b教学难点

1、学生组织语言、运用语言的能力。通过不同的学习活动，让学生转变学习观念，调整自己的学习方式和策略，将语言知识和语言技能在具体的学习情境中进行综合运用，准确表达思想。2、情感交流，树立正确的人生观。通过对吸烟的了解，以及所导致的社会问题让学生树立自我保护意识，从自我做起，关爱他人关爱社会。难点突破设置情境，循序渐进，层层递进。设置富有情趣的情境，激发他们的学习欲望，积极主动地进行自主探究。循序渐进的设计问题,激发学生的创造思维，层层深入地引导学生进行自主和协作学习。教学方法

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b步骤目标与内容教学方法与设计意图整合点与软件情景导入师生交流，导入新课。图片展示，设定问题，什么是健康的人？什么是健康的行为？引出吸烟是不健康的行为。听说法。激活学生已有的知识网络，激发学生的学习兴趣，帮住学生形成学习动机。

图文并茂，吸引学生的注意力，并想要表达自己的观点。ppt、photoshop互动交流1提供适当的学习资源，设置相应的学习任务。学生交流吸烟危害。交际法。引导学生的兴奋点，鼓励学生去思考并表达出来进行交流。将学习障碍分化；用英语思维与表达激趣

ppt、photoshop、flash个体探究通过视听手段在深化学生对吸烟危害认识的同时，培养学生练习获取并提炼有效信息的能力。学生观看视频，并选择出关于吸烟危害的一些数据学生自主探究学习。通过声像的强化，让学生了解吸烟危害的严重性，培养学生的听力技巧。

直观形象，更具有说服力。化繁为简，话抽象为直观，学生从视觉和听觉上感受到吸烟的危害，从多媒体创设的环境中回忆、体验吸烟的危害，让学生有感同身受的体会—远离烟草！ppt、videostudio教学方法

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b步骤目标与内容教学方法与设计意图整合点与软件互动交流2分组讨论吸烟的诱因，满足学生表达的欲望。发现问题后解决问题。通过对课文的理解，通过相互提问、回答，将阅读中获取的信息进行输出和实践应用，教师及时进行评价、点拔，增强学生后续学习积极性。内容展示。ppt协作学习1、快速浏览文章找出每段主旨2、细读文章，提炼戒烟“4Ds”3、分析文章，总结戒烟步骤评价阅读法。学生通过快速阅读和听读，了解课文的大意，并解决相应的问题，提高学生的阅读能力，并利用其它学习资源，帮助学生理解阅读内容，充分发挥学生的主体性。

剪辑录音，配合ppt动画吸引学生的注意力。配制字幕，减轻难度，同时加强学生注意力ppt、videostudio

Internetaudiomix教学方法

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b步骤目标与内容教学方法与设计意图整合点与软件协作探究进一步理解主题，由二部分组成。1.讨论：以吸烟者的身份进行发言3.讨论；如何拒绝烟草设计协作探究的环境，是为了在个人自主学习的基础上，通过小组讨论、协商，以进一步完善和深化对问题意义的建构。同时，由学生自主解决问题，真正体现了“以人为本”，把课堂还给学生。观看录像，flash，坚定学生远离烟草的决心强化学生烟草对自身的危害意识。ppt、flash、videostudio总结评价师生交流心得体会，总结点拔，升华主题。提升自己对毒品问题的认识，增强自我保护意识，关爱他人，关爱社会。

教师是教学的组织者、导航者，也是情感的驱动者，在关键时刻进行必要总结，将信息传递给学生，使学习在井然有序中结束。

ppt教学评价

教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b评价方式

1.阅读卡2.形成性评价同伴对小组成员的的表现进行综合评价教师贯穿整节课的即时鼓劲与表扬3.写作评价强调鼓励、反响与调整。通过有效评价，使学生在学习过程中不断体验进步与成功、认识自我、建立自信、调整学习策略，促进学生综合语言能力的开展。教学反思本节课,到底整合了什么？利用CIA对教材内容的重新整合对图、音、像进行直观立体的整合环环相扣，激发学生的求知欲和表达的欲望到达教学目的教学分析教学目标教学重难点教学方法教学评价HOME首页教学反flcarl@163.commflcarl.b教学反思利用CIA对教材内容的重新整合对图、音、像进行直观立体的整合环环相扣，激发学生的求知欲和表达的欲望到达教学目的教学分析教学目标教学重难点教