2024届新高考冲刺历史热点复习欧洲的思想解放运动

亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。

——摘编自《圣经》原罪禁欲赎罪2024届新高考冲刺历史热点复习

欧洲的思想解放运动

了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要内容，理解其与资产阶级革命的历史渊源。一、呼唤人性自由——文艺复兴二、渴望信仰得救——宗教改革三、捍卫科学精神——科学革命四、构建理性王国——启蒙运动时间全国卷地方卷201715·江苏·科学革命23·江苏卷·科学人文主义2018【Ⅲ】·33启蒙运动【Ⅰ】42殖民扩张宗教改革18·浙江·文艺复兴15·江苏·宗教改革15·海南卷·人文主义传播2019【新课标Ⅲ】32英国宗教改革4天津文综·意大利文艺复兴9·江苏单·文艺复兴2020【Ⅰ】33人文主义【Ⅱ】33人文主义11

·山东卷·启蒙运动2021无13·高考湖南·启蒙运动

基础落实：文艺复兴的背景文艺复兴

在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。

——雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

基础落实：文艺复兴的实质文艺复兴

恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来。

文艺复兴的意义有两个：一个是复生，一个是新生，这两个意义都是不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是古希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从其他方面来看，文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。——陈衡哲《西洋史》

基础落实：代表人物及其作品文艺复兴时间国别领域代表人物代表成就作品特点14世纪文学意大利“文艺复兴之父”15世纪艺术意大利16C后文学英国薄伽丘《神曲》彼特拉克《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》米开朗琪罗《西斯廷圣母》莎士比亚《十日谈》但丁达·芬奇《大卫》《摩西》拉斐尔《哈姆雷特》文艺复兴恩格斯对他的评价很高，赞扬他“不仅是大画家，而且与是大数学家、力学家和工程师”。是人类历史上第一个正确全面描述人体骨骼以及摹画了人体全部肌肉组织的科学家。“真理只有一个，它不是在宗教之中，而是在科学之中。”文艺复兴作品节选“难道你（教皇卜尼法斯八世）那么快地就餍足了那些财富？为了这些财富你不怕用欺诈手段。”——但丁《神曲》一个与世隔绝的青年跟父亲进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么，虔诚信教的父亲答：“她们是祸水，叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家吧。

——薄伽丘《十日谈》“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”——彼特拉克《歌集》讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由

谁不尊重生命，谁就不配有生命！

——达·芬奇

人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》文艺复兴达·芬奇《最后的晚餐》米开朗琪罗《大卫》拉斐尔《草地上的圣母》

基础落实：思想核心——人文主义文艺复兴

反对神性

反对禁欲主义

反对蒙昧主义

提倡人性追求现世幸福崇尚理性和科学文艺复兴文艺复兴在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。探究：通过对文艺复兴作品的赏析，谈谈文艺复兴时期思想家对宗教所持的态度。探究：谈谈文艺复兴时期的人文作品，为何多源自《圣经》题材？

中世纪基督教会垄断一切；古希腊罗马文化具有深厚的人文精神，有利于反对封建神学；容易被人接受；减少阻力；资产阶级力量弱小，尚未形成自己的成熟的思想体系。直击高考

情境一15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。（2021广东）

情境二文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。（2021湖北）

基础落实：文艺复兴的影响文艺复兴

（2020·江苏卷·23）

在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来的……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》宗教改革

宗教不同于迷信。宗教一般是由共同的信仰、道德规范、仪礼、教团组织等要素所构成。

物理研究到了尽头就是哲学，而哲学研究到了尽头就是宗教。

——杨振宁

我们心灵所不可企及的东西就是宗教，它的美和崇高只能间接的、通过微弱的反光抵达我们，感受到这些。

——爱因斯坦

基础落实：宗教改革的背景

宗教改革的主张

宗教改革教皇因行称义教徒神职人员上帝间接对话、得救马丁·路德因信称义教徒上帝

×直接对话、得救

使人获得了精神自由和灵魂得救的自主权

——人文主义色彩

基础落实：宗教改革的背景

宗教改革的主张

宗教改革选民为资产阶级发财致富作辩护永生与永罚

人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是选民与弃民的标志。

一个人所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔文《基督教原理》上帝弃民宗教改革马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“因信称义”“平民信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。——马克垚《世界文明史》根据材料概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现。据此分析宗教改革运动的意义。(1)表现:“印记”——其主张明显带有一种承认个性自由的人文主义倾向;“深化”——主张由各国政府管理教会。(2)意义:传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义思想,有利于西欧民族国家的兴起和发展。宗教改革

基础落实：宗教改革的性质及影响

积极：新教伦理适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。

（思想上、政治上、经济上）消极：1.仍坚持基督教基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想。

2.新教排斥其他教派引起多次宗教冲突，造成巨大损失。

3.迫害对教义持有不同意见的“异端”宗教改革哥白尼的日心说曾遭到路德恶毒咒骂，而著名的西班牙人文主义者塞尔维特，在正要发现血液循环的时候，虽然逃离了罗马天主教会的监狱，却最终惨死在加尔文教火刑架上，这说明A.宗教改革发展了人文主义B.教会对人文主义爱恨交加C.宗教改革具有反理性特点D.新教反对宗教信仰的自由C故此，加尔文可以说是为了自然界的科学探究提供了一个新的宗教动机。这在现今被视为洞悉上帝在创造中的智慧之手的途径，因而提高了对他的存在的信念，以及他在其中所有的被尊重的信念。《比利时信条》（1561）是一份加尔文派的信条，……它宣称自然界是“在我们眼前的一本佳作，在其中的一切受造之物，无论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事”。上帝是可借着对他的创造之详细研究，从而辨别出来。——【英】阿利斯特·麦格拉斯《宗教改革运动思潮》

“欧洲宗教改革把人们的心灵从追求天国的虚幻、来世的拯救，转向现世的生活和劳作，使人们重新认识到人此生的价值和意义----那就是重新投身于改变现世的活动中。正是这种敢于奋斗进取的精神从而推动了欧洲政治的民主化、经济的工业化、思想的理性化、社会生活的世俗化，为欧洲屹立于世界埋下了深深的根基！”

——《宗教改革与西方近代化思潮》（李平晔）领域国别人物著作成就影响天文学波兰哥白尼《天体运行论》日心说近代自然科学兴起天文学意大利伽利略/证明日心说“近代科学之父”物理学英国牛顿《自然哲学的数学原理》万有引力定律建立经典力学影响：1.科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。2.确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。3.科学革命促进了思想解放和社会进步。16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。（英国）达尔文“生物进化论”（比利时）维萨留斯“解剖学之父”近代科学革命

启蒙思想家们相信，如果牛顿可以发现主宰物质世界的自然法则的话，那么用他的方法，他们也可以发现主宰人类社会的自然法则。

——R.R.帕尔默《现代世界史》

谈谈你对帕尔默这句话的理解启蒙运动

基础落实：启蒙运动的背景

时期国家代表人物代表作品主要思想主张高潮时期法国孟德斯鸠《论法的精神》《波斯人信札卢梭《哲学通信》《路易十四时代》伏尔泰《社会契约论》扩展时期英国亚当·斯密《国富论》康德《纯粹理性批判》启蒙运动

基础落实：启蒙运动的代表人物及主张

启蒙运动共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体;君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政;专制政体是按一个人的意志行使权力。自由就是做法律所许可的一切事情的权力。绝对的权力将导致绝对的腐败。孟德斯鸠的下列语录，分别表达了什么观点？个人自由三权分立君主立宪要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。启蒙运动天赋人权自由平等民主政治伏尔泰的下列语录，分别表达了什么观点？我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利！难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有天然能力的人，显然是平等的……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。启蒙运动人生来平等,这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。——卢梭天赋人权、人人平等、人民主权、社会契约材料表达了卢梭怎样的愿望?启蒙运动人不能为了个人的自由而妨碍他人的自由。所谓国家，就是由人民统治自己……专制对人类没有好处，即使对它本国也没有好处，最多给予一个国家表面上的显赫。康德的下列语录，分别表达了什么观点？

人，实际上一切有理性者。人所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具。在他的一切行为上，总要把人当作目的。人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。

每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听任完全自由，让它采用自己的方法，追求自己的利益，以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。这样，君主们就被完全解除监督私人产业、知道私人产业使之最适合社会于利益的义务。——亚当·斯密《国富论》

劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。启蒙运动启蒙运动他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能够幸福的生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭……把他们的个人一直融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主任，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》经济上：自由主义宗教上：宗教宽容政治上：人民主权落实基础：启蒙运动的影响

路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”

——柏克《法国革命论》启蒙运动

(1)对近代世界的影响:“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性。君主立宪制和“三权分立”学说不仅提供了依法治国的理论,还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革的进行,成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。

(2)对各国政体的影响

①对英国:资产阶级革命胜利后,议会通过了《权利法案》和《王位继承法》,确立了君主立宪制和责任内阁制,限制了王权,扩大了议会权力,确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。从历史解释角度看启蒙运动对社会转型的推动作用

②对美国:资产阶级革命胜利后,制定了1787年联邦宪法,确立了共和政体和三权分立的政治体制,体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。

③对法国:19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法,从法律上确立了共和政体,体现了主权在民的启蒙思想。

（3）对殖民地、半殖民地：鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。

（4）对人类社会：启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

消极影响:

具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。从历史解释角度看启蒙运动对社会转型的推动作用16—17世纪的中国，虽然①新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……明清的早期启蒙思想家们早已经②吹响了“解放人自身”的号角……但他们提不出新的社会方案，而只能用③扩大相权……等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭们则拿出了④“三权分立”等这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者⑤是近代社会的宣言书。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》1.17世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想