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文档简介

第页共页新课标三年级语文下册《七颗钻石》教案教案标题：《七颗钻石》赏析与写作教学目标：1.通过阅读《七颗钻石》这篇课文，学生能够理解主要内容，把握中心思想。2.通过赏析文中的描写和构思，引导学生独立创作一篇简短的故事。3.培养学生的审美情趣和创造力。教学重点：1.理解课文的主要内容和中心思想。2.能够通过赏析课文展示的描写和构思，进行创作。教学准备：1.幻灯片或黑板2.学生练习册《七颗钻石》相关练习教学过程：引入活动：1.通过举例子、图片、视频等方式，调动学生的阅读兴趣，引入课文主题。2.引导学生思考：你们有没有听说过或见过钻石？你们觉得钻石有什么特点和价值？阅读课文：1.指导学生先读课文标题，并进行猜测课文内容。2.教师朗读全文，学生跟读。3.将文中生词和难句进行解释，使学生更好地理解。4.通过提问学生，让他们回答课文的中心思想。赏析课文：1.使用幻灯片或黑板笔记，将课文中的描写和构思呈现给学生。2.请学生思考和回答以下问题：a.课文中描写了哪些地方和人物？b.你觉得课文中的描写用了哪些词语和句子？这些描写给你的感觉是什么？c.课文中的构思有什么特别之处？你觉得这个故事起到了什么作用？3.引导学生以小组形式进行讨论，然后汇报他们的观点。写作活动：1.基于《七颗钻石》的故事，鼓励学生运用自己的想象力，自由创作一篇简短的故事。a.学生可以选择一个场景或特定的人物，进行描写和构思。b.学生也可以通过改变故事的结局，编写一个不同的故事。2.引导学生注意以下要点：a.使用形象生动的语言，使故事更加有趣。b.增加适当的描写和情节，让读者更好地理解和感受故事。c.结束时要有合适的结尾，让读者有所思考和回味。3.分享作品并相互评论。鼓励学生互相提供反馈和建议，以改进自己的作品。课堂总结：1.回顾本课学习的内容和活动，检查学生对于课文和写作的理解情况。2.引导学生思考：通过赏析文学作品，我们能够培养和提高哪些能力和素养？3.鼓励学生总结课堂学习的收获，并提出自己的问题和意见。拓展活动：1.鼓励学生阅读其他文学作品，并进行赏析和创作。2.给学生布置相关的练习和作业，巩固和提高他们的阅读和写作能力。教学反思：本节课以《七颗钻石》为例，通过赏析教学的方式，引导学生理解和欣赏文学作品。同时，通过写作活动，培养学生的创造力和审美情趣。在教学过程中，学生积极参与讨论和创作，展示了良好的学习态度和创作能力。值

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