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大一第二学期英语|二年级第二学期英语老师工作总结

光阴似箭，日子如梭，转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就本学期的英语教学工作小结如下：

1.我熟悉到：要提高教学质量，关键是上好课。

每一年，当我接触到一个班级的时候，我总会思索一个问题，怎么让孩子们能跟着我学好这段时间的英语呢?

经过这些年的实践与思索，在这一年中，为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，我注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生共同欢乐学习。

2.我积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期，学校组织了好几项教研活动，不管是否是我自己参加，还是协同其他教师参加，每一次我都积极参与。在这些活动的参加过程中，我充分熟悉到自己的缺乏，向其他教师学习。我感觉，我进步了。

3.我尽心尽力对差生的辅导。

固然，在教学中我也遇到过一些难题。有局部同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进展。我仔细分析了一下：在这些学生当中，有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是，在教学中，我注意培育学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的教师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语。除此之外，除了正常的教学之外，针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信念也大大提高。

4.我明白：要给学生一滴水，教师就要长流水。

因此，我不断学习新的学问，把握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体猎取信息，更好的关注、引导学生成材。我信任只有永久持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语学问水平才会更加牢实深博。固然了，我的工作还有许多的缺乏。我会在以后的工作中仔细思索，并积极改正的

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