高考作文专题辅导课件议论文写作指导-结尾的写法

高考作文专题辅导课件议论文写作指导-结尾的写法目录CONTENTS结尾的重要性结尾的常见类型如何写出好的结尾结尾的常见问题及避免方法结尾的练习与示例01结尾的重要性CHAPTER结尾是文章的重要组成部分，它能够总结文章的主旨，强化论点，使文章结构完整。结尾能够呼应文章的开头，使文章首尾呼应，增强文章的连贯性和整体感。结尾能够升华文章的主题，使文章更具有深度和高度。结尾对文章整体的影响一个好的结尾能够让读者印象深刻，使文章在众多试卷中脱颖而出。结尾能够让读者产生共鸣，使读者对文章的观点产生认同感。结尾能够激发读者的思考，引导读者深入思考文章的主题和意义。结尾对读者的影响

结尾对评分的影响结尾是评卷老师对文章评分的重要依据之一。一个好的结尾往往能够得到评卷老师的高度评价，从而提高文章的得分。结尾能够体现作者的写作能力和思维水平，因此，一个有深度、有力度的结尾能够让评卷老师对作者的写作能力和思维水平给予肯定。在高考作文中，结尾往往是评卷老师重点关注的部分之一，因此，写好结尾对于提高高考作文的得分至关重要。02结尾的常见类型CHAPTER0102总结型结尾总结型结尾可以是对全文的简单概括，也可以是对文章重点的强调，使文章的中心思想更加突出。总结型结尾是对全文的总结，概括文章的主要观点，使读者对文章有一个清晰的认识。强调型结尾是对文章主题的再次强调，以加深读者的印象。强调型结尾可以通过重申观点、再次强调论据等方式来达到强调的效果。强调型结尾呼吁型结尾呼吁型结尾是作者通过文章向读者发出呼吁，希望读者能够采取某种行动或态度。呼吁型结尾可以是对读者的请求、建议或倡导，以激发读者的共鸣和行动。提问型结尾是通过提出问题来引导读者思考，启发读者的思考和反思。提问型结尾的问题可以是与文章主题相关的问题，也可以是引导读者深入思考的问题。提问型结尾引用型结尾是通过引用名人名言、诗句、典故等来结束文章，增加文章的权威性和说服力。引用型结尾引用的内容应该与文章主题相关，能够有力地支持文章的观点和论据。引用型结尾03如何写出好的结尾CHAPTER在结尾处简明扼要地总结文章的主要观点，使读者对文章有一个清晰的认识。总结观点强调论点避免冗长通过结尾再次强调文章的核心论点，加深读者对论点的印象。避免结尾过于冗长或复杂，力求简洁明了，给读者留下深刻印象。030201结尾要简洁有力确保结尾与文章开头相呼应，使文章结构更加完整。呼应开头通过结尾再次强调文章的主题，使文章主题更加突出。强化主题避免结尾偏离文章主题，确保与主题紧密相关。避免离题结尾要与文章主题相呼应在结尾处提出独特的见解或思考，使文章更具深度。提出见解通过结尾引导读者进行深入思考，激发读者的思考能力。引发思考避免结尾过于肤浅或缺乏思考，力求有深度和启发。避免肤浅结尾要有深度和思考激发共鸣通过结尾激发读者的共鸣，使读者产生情感上的共鸣。表达情感在结尾处表达作者的情感，使文章更具感染力。避免平淡避免结尾平淡无奇或缺乏情感，力求有情感和感染力。结尾要有情感和感染力04结尾的常见问题及避免方法CHAPTER结尾过于冗长或简短都会影响文章的整体效果，需要合理控制结尾的长度，做到简洁有力。总结在写作过程中，要提前规划好结尾的长度，尽量做到言简意赅，同时避免无意义的重复和啰嗦。避免方法结尾过于冗长或过于简短结尾与文章主题脱节会导致文章整体连贯性差，影响读者对文章的理解和印象。在写作过程中，要始终围绕文章主题展开论述，确保结尾与主题紧密相关，同时注意前后文的连贯性和一致性。结尾与文章主题脱节避免方法总结结尾缺乏深度和思考总结结尾缺乏深度和思考会导致文章显得平淡无味，无法引起读者的共鸣和思考。避免方法在写作过程中，要注意对论点进行深入分析和思考，提出有见地的观点和建议，同时可以引用名言警句或数据来增强说服力。结尾缺乏情感和感染力会导致文章显得冷漠无情，无法打动读者的内心。总结在写作过程中，要注意表达情感和感染力，可以通过排比、反问等修辞手法来增强表达效果，同时注意用词的准确性和生动性。避免方法结尾缺乏情感和感染力05结尾的练习与示例CHAPTERVS以“坚持梦想”为主题，写一篇议论文，要求在结尾部分进行总结和升华。要求结尾部分要简洁有力，能够起到画龙点睛的作用，同时要与文章主题紧密相关。练习题目练习题目与要求学生作品在人生的道路上，我们常常会遇到各种挫折和困难，但只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现。因此，无论遇到多大的困难，我们都不能放弃自己的梦想，要坚持到底。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。点评：该学生作品在结尾部分进行了总结和升华，强调了坚持梦想的重要性，符合题目要求。同时，语言简洁有力，能够起到画龙点睛的作用。学生作品展示与点评01名家作品02“人生就像攀登一座山，而困难只是山上的石头，虽然有时会磕磕绊绊，但只要我们勇敢地迈过去，就能看到更美的风景。”03学习