版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年外交学院辅导员招聘
考试笔试试题综合知识(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.领导方式B.教学效能感C.教学风格D.教育机智【答案】:C2.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】:C3.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化继承B.社会实践C.文化创新D.经济增长【答案】:D4.大学生正处于认知发展的()。A.高原期B.下降期C.平稳期D.高峰期【答案】:D5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.理论联系实际B.与时俱进C.实事求是D.严谨治学【答案】:D6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身,率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益【答案】:A7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.行为规范B.社会价值观C.科学精神D.公共事务【答案】:B8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.学科的布局与调整B.具体学科建设项目的实施C.学科建设的立项论证D.重点发展学科的确定【答案】:B9.以下不属于我国传统体育项目的是()。A.跆拳道B.武术C.太极拳D.围棋【答案】:A10.真象和假象的区别在于()A.真象表现本质,假象不表现本质B.真象深藏于事物内部,假象外露于事物外部C.真象从正面直接地表现本质,假象从反面歪曲地表现本质D.真象是客观的,假象是主观的【答案】:C11.汤显祖在《牡丹亭·题词》中有言:“情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可以死,死而不可复生者,皆非情之至也。”《牡丹亭》剧中的一对至情之人是()。A.柳梦梅与杜丽娘B.王金龙与苏三C.唐明皇与杨玉环D.张生与崔莺莺【答案】:A12.企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞,要积极承担社会责任。下列属于企业承担社会责任的是()。A.形成以品牌,技术,质量等为核心的竞争新优势B.诚信纳税,积极参加社会公益事业C.加强员工培训,提升员工职业技能D.制定正确的经营战略,实现产业结构优化升级【答案】:B13.1895年,日本逼签《马关条约》的消息激起了全国各阶层的愤怒,一千多名举人联名上书朝廷请求变法,史称“公车上书”。这次上书的组织者是()。A.谭嗣同B.孙中山C.康有为D.梁启超【答案】:C14.关于我国的气候特点,下列表述正确的是()。A.夏季炎热干燥,冬季温和湿润B.东南沿海为季风气候,西北为温带大陆性气候中的温带季风和温带沙漠气候C.显著的季风特色,明显的大陆性气候和多样的气候类型D.气温的日较差和年较差小,春季升温慢,秋季降温也慢,一般秋温高于春温【答案】:C15.鲁迅在《新青年》杂志第4卷第5号上发表的第一篇白话小说是()。A.《孔乙己》B.《阿Q正传》C.《药》D.《狂人日记》【答案】:D16.荆江市正在修建一条快速路,为了解决修建中交通拥堵的问题,市交警大队拟将太河路、上林路改为单向行驶,向社会告知应使用()。A.通告B.公告C.通知D.通报【答案】:A17.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是()。A.农业社会、工业社会、信息社会B.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会C.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会D.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会【答案】:D18.在商品交换过程中,赊买赊卖的情况所体现的货币职能属于()。A.贮藏手段B.支付手段C.价值尺度D.流通手段【答案】:B19.古代宫殿大门前成对得石狮一般都就是:()A.左雌右雄B.左雄右雌【答案】:B20.在金融危机冲击下,任何一个国家无法独善其身,必须坚持合作和负责的精神,国际间的合作一般是基于()。A.国际新秩序B.各国的共同利益C.联合国宪章D.综合国力【答案】:B21.下列中国古典戏剧作品,历史时期,作者和作品对应正确的是()A.明代—王实甫—《救风尘》B.元代一马致远—《牡丹亭》C.清代—孔尚任—《桃花扇》D.唐代—关汉卿—《窦娥冤》【答案】:C22.古代科举考试中,把第一名称为“状元”的考试是()。A.童试B.乡试C.殿试D.会试【答案】:C23.下列有关请示和报告的说法错误的是()。A.时间有别,请示的时间要求更紧迫B.内容侧重点有别,请示着重于请示批准,报告着重于汇报C.行文事项有别,请示可以一文多事,报告必须一文一事D.要求有别,请示要求上级必须回复,报告则不必,只供上级参考【答案】:C24.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】:B25.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.拘役B.罚款C.撤销教师资格D.警告【答案】:A26.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】:A27.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.从事科学研究,创新科技成果C.传承、创新文化,培养跨文化的人才D.培养各类高级人才【答案】:C28.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。A.比较稳定的B.比较不稳定的C.受先天因素制约的D.时稳时变的【答案】:A29.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。A.精加工策略B.理解一控制策略C.复述策略D.组织策略【答案】:D30.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习目标B.学习任务C.兴趣D.学习材料【答案】:C31.不属于自由应答型试题的是()。A.多选题B.填充题C.简答题D.论述题【答案】:A32.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德行为D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】:B33.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。A.教学心理研究B.大学生学习心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】:A34.()已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校人文社科奖B.教育部高校自然科学奖C.省社会科学优秀科研成果奖D.国家级教学成果奖【答案】:D35.学生在学习过程中,根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是()。A.调节策略B.计划策略C.组织策略D.监控策略【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。A.荣格的人格发展理论B.佛洛依德的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】:ABD37.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下,正确的做法是()。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系,做到公私分明B.经得起金钱、物质利益的诱惑,不做有损企业的事情C.在现实条件下,人在河边走.D.那些为公、为他人利益着想,甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】:AB38.下面有关教师为人师表的特征正确的是()。A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表缺乏可操作性【答案】:BC39.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.设身处地,置换角色B.尊重理解,一视同仁C.加强联系,统一认识D.真诚交流,沟通情感【答案】:ABCD40.民事主体,是指能够依法参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的当事人,包括()、()和()。A.行政主体B.自然人C.其他组织D.法人【答案】:BCD41.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()。A.教师教学情况B.教师家庭成员状况C.教师的学历及资历D.教师的科研业绩成果【答案】:ACD42.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系,以下表述正确的是()。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响C.学习效果与学习动机之间呈线性关系D.通常学习动机处于中等水平时,学习效果最佳【答案】:ABD43.法律与道德的区别体现在()。A.阶级属性不同B.产生时间不同C.作用范围不同D.依靠力量不同【答案】:ABD44.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.情感因素B.认知因素C.保健因素D.激励因素【答案】:CD45.意义学习的过程分为哪几个阶段()A.先行组织者B.产生上位学习C.形成知识系统D.呈现学习材料【答案】:ACD46.下列关于公文管理的描述不正确的是()。A.公文被废止,视作自始至终不产生效力B.公文被销毁,视作自始至终不产生效力C.公文被清退,视作自始至终不产生效力D.公文被撤销,视作自始至终不产生效力【答案】:AB47.下列诗句与其所描述的节日对应不正确的是()。A.火树银花合,星桥铁锁开——春节B.卧看牵牛织女星,月转过梧桐树影——端午C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂——清明D.但愿人长久,千里共婵娟——中秋【答案】:AB48.许多社会政策的实施过程都具有阶段性特征,当政策行动进展到一定阶段时,需要根据政策评估的结论对社会政策行动做出变动,包括()。A.改革政策体制B.修订政策方案C.起草政策说明D.发布政策文本【答案】:AB49.下列观点中,属于儒家思想的有()。A.温故知新B.兼爱非攻C.有教无类D.上善若水【答案】:AC50.洋务运动是一场引进西方军事装备机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。下列属于洋务运动代表人物的有()。A.曾国藩B.张之洞C.林则徐D.李鸿章【答案】:ABD51.按照中国社会主义事业总体布局,党和国家全面推进的建设有:A.社会建设B.经济建设C.文化建设D.政治建设【答案】:ABCD52.下列关于行政作风的理解,不正确的有()。A.行政作风最集中、最突出地表现在行政人员与领导之间的关系方面B.行政作风是指行政人员个人风格和工作作风C.克服形式主义和官僚主义是社会主义行政作风的内在要求D.行政道德是行政作风的构成要素和外在显现【答案】:ABD53.家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展(),不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。A.邻里友情B.长幼亲情C.师生恩情D.夫妻爱情【答案】:ABD54.有学者认为,宋朝是中国历史的一个重要转折时期。下列对该观点理解准确的是()。A.结束藩镇割据局面,加强中央集权B.形成以“理”为核心的新儒学体系C.削弱宰相职权,君主专制达到顶峰D.我国经济重心逐渐转移到江浙地区【答案】:ABD55.孟子是我国古代杰出的思想家、政治家、教育家。以下名句出自《孟子》的有()。A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.修身,齐家,治国,平天下C.民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心D.民为贵,社稷次之,君为轻【答案】:ACD56.马克思主义法学与以往法学的主要区别有()。A.承认经济以外因素对法律的影响B.坚持以辩证唯物主义为指导C.否认新法与旧法之间的继承性D.认为法是由社会物质生活条件决定的【答案】:BD57.谚语“瑞雪兆丰年”是指冬天的大雪预示了来年庄稼的丰收,其原因包括()。A.为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 混凝土浇筑工安全生产基础知识评优考核试卷含答案
- 腈纶聚合操作工测试验证强化考核试卷含答案
- 输气工岗前纪律考核试卷含答案
- 2024年湖南信息学院辅导员考试笔试真题汇编附答案
- 2024年湖北省经济管理干部学院辅导员招聘考试真题汇编附答案
- 2024年石屏县事业单位联考招聘考试历年真题附答案
- 2025《《行测》》试题库汇编
- 2024年莱芜市特岗教师笔试真题题库附答案
- 2024年白城医学高等专科学校辅导员考试笔试真题汇编附答案
- 2024年重庆数字产业职业技术学院马克思主义基本原理概论期末考试题附答案
- 高职院校技能大赛指导手册
- 智齿拔除术课件
- DG-TJ08-401-2025 公共厕所规划和设计标准
- 集成电路测试技术与实践 课件 4集成电路测试运算放大器参数测试
- 数字伦理教育-洞察及研究
- 户外领队培训知识课件
- 设备操作手册用户使用指南
- 护理差错事故报告制度
- 2025至2030中国高级计划和排程(APS)软件行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 国开机考答案 管理学基础2025-06-27
- 河流水文、水系特征及成因(教学设计)
评论
0/150
提交评论