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文档简介

第页共页中班数学活动教案详案《图形变变变》活动名称：图形变变变活动目标：1.发展学生的观察力和触觉感知能力。2.培养学生使用图形进行分类、比较、表示和创造的能力。3.提高学生解决问题和思考能力。适用年级：中班活动时间：1个课时（约40分钟）教学准备：1.准备一些不同形状的图形卡片，如圆、方、三角形、长方形、梯形等。2.准备一些图形变换的示例图片，如变小、变大、旋转、翻转等。3.准备一些图形拼贴材料，如彩纸、剪刀、胶水等。活动流程：1.热身（5分钟）让学生观察一副变换图，例如一个圆变成一个方，引导学生和他们说说自己在日常生活中观察到的类似变换。2.引入活动（5分钟）展示一些不同形状的图形卡片，让学生通过触摸辨认图形，并描述其特征。3.活动一：观察和比较（10分钟）将几个图形卡片放在桌子上，让学生观察它们的形状，并找出相同的和不同的地方。引导学生用动作或语言描述他们观察到的不同。4.活动二：图形变换（15分钟）展示一些图形变换的示例图片，如变小、变大、旋转、翻转等，让学生观察并描述变化前后图形的差异。然后让学生自己操作图形卡片，进行一些简单的变换，如将一个正方形翻转成一个长方形等。5.活动三：图形创造（10分钟）将图形拼贴材料分发给学生，让他们自由发挥创造图形。鼓励学生使用不同形状和颜色的材料拼贴出自己喜欢的图形。6.结束活动（5分钟）让学生展示自己创造的图形，并对他们的努力给予肯定和鼓励。回顾活动中学到的知识，提问学生他们在活动中学到了什么。教学延伸：1.可以让学生进一步观察和描述图形变换的规律，例如两个正方形叠在一起后变成一个长方形。2.可以引入更复杂的图形变换示例，如镜面反射、平移等，进一步挑战学生的观察力和思维能力。3.

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