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文档简介

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时间过的可真快，转眼间就过去了大半个学期，我们小〔1〕班全体师生通过不懈的努力，在各方面获得了一定的进步，但也看到了一些存在的征询题，现将工作情况小结如下：

一、半个学期工作回忆

“加强幼儿的常规认识，进步幼儿的自我效劳才干〞和“开拓区域活动新相貌，适应新教材的使用〞是我们本学期的工作重点，班级各项工作的开展，都围绕这两个目的来进展。

〔一〕可喜之处

1.通过老师的以身示范、说理教育和耐心讲解等手段，结合平安教育活动周，规范了幼儿的常规认识，进步了幼儿的自我维护认识。讲文明、有礼貌、主动协助他人的幼儿多了起来，幼儿可以尝试学着谦让他人、和他人分享欢乐。

2.在老师的示范作用下，幼儿“爱劳动，讲卫生〞的认识大大的进步。用餐后和吃完点心后，95％的幼儿可以认真拾掇好自己的桌面，并尝试自己擦桌子。一局部幼儿还能主动效劳于他人，体验了为集体为他人做“奉献〞的欢乐。同时，全班幼儿的生活自理才干明显进步，穿、脱衣裤、整理衣裤和铺好棉被的质量是越来越高，让幼儿尝到了做一些“力所能及〞事的欢乐，体验了胜利的愉悦。

3.积极试行新教材，调动了幼儿的学习积极性。老师在备课、教材的预备以及课后反思等环节上都做了改进，同时结合区域活动的要求，认真美化班级环境，依照各个主题做好各区角的布置工作，让幼儿积极愉快充溢自信的主动自主学习，在玩中求开展。从教育理论可看出，华师大出版的新教材较符合幼儿的年龄特点，可以引起幼儿的学习兴趣，有利于幼儿各方面才干的开展。

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4.班级活动丰富多彩，得到了家长的好评。依照“理解幼儿的方案〞的精神指导，我们进一步加强了与家长的联络，充沛发挥家园联络栏的作用，让家长更加关注我们的教育，从被动配合转变为积极支持，为我们教育工作的正常开展提供了必要的预备。通过“庆三八〞亲子活动、家长半日活动开放、家长学校上课以及接送卡的运用，使得家园携手教育更一体化，协调化。

〔二〕存在的征询题

1.局部幼儿较自在散漫，不能遵守假设干制度，不肯承受老师的教育，而且参与活动的随意性较大，个别幼儿是一副“无所谓〞的态度。

2.幼儿参与早锻炼的积极性不够高，特别是在早操活动中缺乏精神，动作不够整齐也不到位。

3.积极举手发言的幼儿还只是固定的几个，其他幼儿的参与率不高。

4.个别家长对幼儿教育的注重性不高，甚至存在着一些错误的理解，家园携手教育呈现“脱节〞现象。

二、下阶段工作调整

1.结合家长意见，成立家庭友好小组，加强家长与家长、幼儿和幼儿之间的联络。

2.依照班级方案，开好班级幼儿运动会，认真预备参与“庆六一〞活动。

3.调查统计，理解家长“最想让小孩在中班学到什么〞，为下个学期的工作做好预备。

4.分阶段，对局部幼儿进展家访。

时间过的可真快，转眼间就过去了大半个学期，我们小〔1〕班全体师生通过不懈的努力，在各方面

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