幼儿园大班健康教案：拍手歌_第1页
幼儿园大班健康教案：拍手歌_第2页
幼儿园大班健康教案：拍手歌_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班健康教案：拍手歌教案标题：拍手歌教学目标：1.培养幼儿的音乐感觉和动手能力。2.培养幼儿的眼手协调能力。3.让幼儿通过拍手歌的参与，锻炼身体。4.增强幼儿的团队合作和沟通能力。教学准备：1.拍手歌的音乐录音。2.纸板和铅笔。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.老师引导幼儿们坐在地上，提问：“你们知道什么是拍手吗？我们平时什么时候拍手呢？”2.引导幼儿们回忆拍手的方式和节奏感。步骤二：展示与讲解（5分钟）1.老师引导幼儿们一起拍手，让他们感受拍手的节奏。2.在音乐的伴奏下，老师示范拍手歌，并讲解歌词和动作。步骤三：共同学唱（15分钟）1.师生共同唱几遍拍手歌，让幼儿们掌握歌曲的旋律和节奏。2.按照歌曲中的指示，一起进行拍手动作，并注意节奏和韵律。步骤四：小组合作（15分钟）1.把幼儿分成小组，每个小组选择一位代表举手发言，然后代表全组一起唱拍手歌。2.鼓励幼儿们积极配合，互相鼓励，共同完成拍手歌演唱。步骤五：创意表演（10分钟）1.引导幼儿们自由创造拍手的节奏，进行自由发挥。2.让幼儿分成小组，每个小组利用纸板和铅笔自制乐器，伴随拍手歌的节奏一起演奏。步骤六：总结（5分钟）1.老师引导幼儿们安静坐下，回忆并总结今天学习的内容，问他们感受最深的是什么。2.鼓励幼儿表达自己的想法和感受，给予肯定和鼓励。教学延伸：1.鼓励幼儿们创造自己的拍手歌，并自由发挥动作和节奏。2.可以利用拍手歌的方式进行简单的节奏教学，让幼儿学习和模仿不同的节奏。教学评价：1.观察幼儿的参与程度和表现，评价是否积极主动。2.观察幼儿是否能够掌握拍手歌的节奏和动作。3.听幼儿的自我评价和反馈，是否能够表达自己对于课程的理解和喜爱程度。教学反思：在教学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论