学校教师教务工作总结

Word文档学校教师教务工作总结教务本学期，教务处在校班子的领导下，广阔老师本着对每一个同学负责，对每一个同学的进展负责，对每一个同学一生负责的高度责任感，在实施和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市训练局定向自学、释疑探究、互测自结的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。一、坚决不移落实实施市训练局课堂教学模式，狠抓课堂教学主渠道，以先进的训练科学理论和魏书生训练思想为指导，优化课堂教学结构，面对全体同学，在形成老师良好教学习惯的同时，注意培育同学良好的学习习惯。促进同学全面进展，培育同学自学、会学力量，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中肯定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。1、加强教学讨论，坚持集体备课，完善使用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广阔任课老师能合理充分利用教研时间，学习新的训练理念，拓宽任课老师视野，感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能常常结合教学实际，深化教研组指导集体备课。2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课老师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近2000余人次。在校汇报课上，真正体现了同学是学习主体，同学充分表现了乐学、好学，敢于发觉见解，敢于提出问题和会提出问题，同学们通过提出问题自由探究、沟通等，猎取了学问。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市训练局制定的课堂教学评价方法，从老师教、同学学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广阔老师按模式上课起到了乐观作用。3、连续完善同学的考评方法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使同学家长准时了解同学的学习动态及教学信息。4、坚持教学开放制度，连续坚持家长听评课制度。5、协作学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了乐观作用。二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。1、加强常规教学检查，仔细落实课堂教学十项要求，在校汇报课上，做为评课内容之一。2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化七个一的落实，十二个习惯的检查。3、开展老师结对子活动，中干高级老师20余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。4、加强新上岗老师，通过听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教学重担。5、开展学科竞赛，本学期数学科成立了五六班级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6班级数学基础学问竞赛，从中可以看出任课老师在基础学问教学上把握的到位，在选学内容上能保证部分同学，符合新课标的要求。6、仔细组织老师听评课，提高老师评课力量，盘锦市学校模式课大赛有幸在我校进行，数学老师做到全员听课、评课，从中取长补短。杜成功、孙晓秋、夏丽华参与市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。三、加强教学基础材料管理，平常注意教学资料积累，使工作步入良性循环状态，同时，也为我创名校供应保证。在今年训练局组织的教学评估中，我校获总分第一的好成果。办学水平检查时，教学管理资料齐全，受到与会好评。在各校养成训练检查中，我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。四、加强日常教学管理。①本学期抽检备课两次，总体来看，二班级备课较好；抽检作业两次，不定期随机抽检若干次，同学作业本保持、书写、老师批改等状况，符合学校要求。②本学期支配代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动频繁的状况下，广阔任课老师顾大局、识整体，听从工作需要，没有消失丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。③教学成果保持稳定，2022年市直学校小升初10所学校成果排序中，我校352名毕业生，351人参与考试，平均分171分，优秀率67.5%，及格率97%，居第二名。其中，6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成果的取得源于正确领导及语数10名任课老师数月的浴汗奋战，他们具有航天人特殊能吃苦，特殊能奉献的精神，他们的精神，是我校的保贵的精神财宝，并将一届一届传下去。五、现存不足1、现行的教学考核制度还需完善。2、老师互动活动需进一步务实。3、综合实践课推广进步不大。4、同学错题集等运用的不自主，有应付检查的倾向。5、个别老师批改令家长不满足。6、部分学科上课有缺斤少两现象。2022年有许多的紧急、兴奋和令

人难忘，新的一年，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引同学，共创我校训练的辉煌。

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老师教务工作个人总结

以下是为大家细心整理的《老师教务工作个人总结》，供您查阅。

在训练处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

从新学期开头，教务处坚持每

天检查上课状况三--四次，做好检查记录。全学期检查老师教案、听课笔记、同学作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题准时与老师沟通，提出了解决问题的方法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课老师的作业批改状况，作业检查让同学干

部参加进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。第一次检查教案状况：体育组书写好的是xx亮。高二班级物理备课组较仔细，其中xx的教案体现出电教手段和板书设计。数学组xx

第二次检查教案状况：高二老师书写规范字迹工整的老师有xx

第一次检查老师听课笔记，听课次数较多的老师有xx。

第二次检查老师听课笔记，听课次数较多老师有[xxxxx]x。听徒弟课比较多的老师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的老师有xx

检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的老师是xx

老师上课状况：老师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，

总的状况很好。存在的问题有：a关注教学反馈，依据反馈状况调整好教学做的不够。b听课发觉启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、同学为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级同学有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。d听力课、体育课、试验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。e早自习听力状况有所好转，但未达到100%。f有个别老师仍在办公室辅导同学，影响老师备课。针对以上状况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发觉的问题从严要求并准时反馈给班级，予以订正。

第一次检查高一高二同学作业。作业检查状况：1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：5班数学作业16次，6班作业5次，小考次数基本上相同。高一化学：8班作业4次，试卷3份，小考5次，练习册20次。6班作业8次，试卷2份，小考2次，练习册1次。高二物理：6班作业22次，试卷12份，小考2次。9班作业6次，试卷15份，小考1次。2、一般班作业批改次数比非一般班批改次数少。3、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

黉舍老师教务工作总结

教务工作总结

本学期，教务处在校班子的引导下，广阔年夜老师本着对每一个同学负责，对每一个同学的成长负责，对每一个同学平生负责的高度义务感，在实施本质教育和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教育局定向自学、释疑商议 、互测自结的教室教授教化模式中，赓续完善我校教室教授教化的六步教授教化法中，大年夜家废寝忘食的工作着，共创了我校的光辉。

一、坚决不移落实实施市教育局教室教授教化模式，狠抓教室教授教化主渠道，以先辈的教育科学理论和魏墨客教育思惟为指导，优化教室教授教化构造，面对全部同学，在形成老师优胜教授教化习惯的同时，重视培育同学优胜的进修习惯。促进同学周全成长，培育同学自学、会学才能，实现了进修方法的根本转变，在本市及同业中必定范围内，具有影响力，并受到上级引导部分的承认。

1、加强教授教化讨论，保持集体备课，完善应用集体教案，本学期周二的集体教研时间根本上有检查、有总结，广阔年夜任课老师能合理充分应用教研时间，进修新的教育理念，拓宽任课老师视野，感受感染新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能常常结合教授教化实际，深刻教研组指导集体备课。

2、进一步完善我校教授教化模式，开展了模式报告请示课，任课老师九十七人做了报告请示讲课，听评课人数近XX余攘暌模在校报告请示课上，真正表现了同学是进修主体，同学充分表示潦攀乐学、好学，敢于创造看法，敢于提出问题和会提出问题，同学们经由过程提出问题自由商议 、交换等，猎取了常识。在每节公开课后，保持集体评课，落实了市教育局制订的教室教授教化评价方法，大年夜老师教、同学学，教授教化内容目标切实其实立，到教授教化方法、手段的应用及教授教化结不雅诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广阔年夜老师按模式上课起到了乐观感化。

3、持续完善同学的考评方法，完善测验方法，实施周考、月验收轨制，使同学家长准时懂灯揭捉生的进修动态及教授教化信息。

4、保持教授教化开放轨制，持续坚削发长听评课轨制。

5、合营黉舍中间工作，接收上级检查、为同业做公开课44节，外校听课人数近千人，个中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教授教化模式推广和创建名牌起了乐观感化。

二、狠抓必修课的治理，向必修课要质量。

1、加强惯例教授教化检查，卖力落实教室教授教化十项恳求，在校报告请示课上，做为评课内容之一。

2、规范教室教授教化，在教室教授教化中，强化七个一的落实，十二个习惯的检查。

3、开展老师结对子晃荡，中干高等老师20余人分别和青年老师、新老师结成教授教化合尴尬刁难子，互听互评，发掘教授教化潜力，合劳顿用资本。

4、加强新上岗老师培训，经由过程听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教授教化重担。

5、开展学科竞赛，本学期数学科成立了五六班级数学奥队，保持每周晃荡，为力保我校霸主地位奠定基本。教务进行了2至6班级数学基本常识竞赛，大年夜中可以看出任课老师在基本常识教授教化上把握的到位，在选学内容上能包管部分同学，相符新课标的恳求。

6、卖力组织老师听评课，进步老师评课才能，盘锦市学校模式课大年夜赛有幸在我校举办，数学老师做到全员听课、评课，大年夜中取长补短。杜胜利、孙晓秋、夏丽华参与市数学教室教授教化评课大年夜赛中获一等奖。

三、加强教授教化基本材料治理，日常平凡重视教授教化材料积聚，使教授教化治理工作步入良性轮回状况，同时，也为我创名校供应包管。在本年教育局组织的教授教化评估中，我校获总分第一的好成就。办学程度检查时，教授教化治理材料齐备，受到与会好评。在各校养成教育检查中，我校教授教化的量化治理程度吸引兄弟校参不雅进修。

四、加强日常教授教化治理。①本学期抽检备课两次，总体来看，二班级备课较好；抽检功课两次，不按期随机抽检若干次，同学功课本保持、书写、老师批改等状况，相符黉舍恳求。②本学期支配代课1289节，每班平均近30节，在本学期晃荡频繁的状况下，广阔年夜任课老师顾大年夜局、识整体，服大年夜工作必要，没有消失丢课、乱课现象，确保教授教化工作正常有秩运行。③教授教化成就保持稳定，XX年市直黉舍小升初10所黉舍成就排序中，我校352名卒业生，351人参与测验，平均分171分，优良率67.5%，合格率97%，居第二名。个中，6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的黉舍赶过2.47分。6.4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，赶过市第一名人均0.76分，以上成就的取得源竽暌冠精确引导及语数10名任课老师数月的浴汗奋战，他们具有航天人特殊能吃苦，特殊能奉献的精力，他们的精力，是我校的保贵的精力财宝，并将一届一届传下去。

五、现存不足

1、现行的教授教化考察轨制还需完善。

2、老师互动晃荡需进一尘事实。

3、综合实践课推广进步不大年夜。

4、同学错题集等应用的不独立，有敷衍检查的偏向。

5、个别老师批改令家长不知足。

6、部分学科上课出缺斤少两现象。

XX年有许多的重要、兴奋和令人难忘，新的一年，新的机会等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教授教化方法，宽广的襟怀胸襟，富有魅力的人格等去吸引同学，共创我校教育的光辉。

学校教育处教务工作总结

本学期，教育处在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校进展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务。一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改试验工作。我校依据广东省训练厅《关于开展一般高中新课程试验工作的通知》（粤教基[2022]47号）和汕头市《一般高中一班级课程开设指导方案》，根据汕头市训练局一般高中课程改革要乐观稳妥、合理有序、逐步推动的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、场地等方面的实际状况，乐观开展新课标的学习、研讨和实践。1、参与培训，乐观研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是老师要真正更新观念。因此，开展高中新课改试验工作，首先必需组织老师参与培训，加强学习，仔细理解新课标，彻底转变训练理念。使老师领悟新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思索、不断创新。其次是让老师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，熟悉到老师是同学学习的合、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同进展的主动过程。教学真正成为师生富有共性化的制造过程。2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，细心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，乐观协作，推动课改工作。3、落实教学管理，强化教学讨论。教学管理过程实行学段制与模块这一课程核心概念相联系。学科内容划为模块，每门学科每周4学时，一个学段36学时完成一个模块的内容。每学年共4个学段，三年共12个学段。每学段10周，其中9周授新课，1周复习考试。二、乐观稳妥搞好常规教学工作首先，严格训练教学常规管理（1）教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的需要。因此，在本学期的工作中，教育处一如既往做到把好二关：一是把好教学环节关，要求全体老师针对学科特点，结合同学实际，仔细备好、上好每一节课，课堂教学提出四要度，即导入新课要有强度；讲授新学问要有参加度，让同学参加教学活动，充分发挥主体性；巩固练习要多角度；课堂总结要高浓度。加大课堂教学密度。向45分钟要质量。仔细按时按质批改作业，做好培优转差工作；教育处通过开展作业、教案大检查，课堂教学状况调查，领导班子成员、教研组长分头深化课堂听课，并仔细评课，准时评议、总结了教学状况与同学的学习状况；集思广益，共同提高了课堂效益。通过作业布置，批改状况的反馈材料，准时发觉问题，有效地把好了教学环节关。二是把好测验考试关。高一根据新课标要求实行期中考核、期末考核；高二、高三实行阶段考，教育处制定严密的方案，交叉监考、交叉评卷、登分，写出成果分析，仔细总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。特殊是高三级的各班科任老师，既上好课，又出好卷、评好卷，使每次考试都确保了质量。（2）班任要求全天坐班，仔细做好早读、午习、课间操及同学日常行为规范管理工作；每位科任每周要求两天到校值日坐班，科任能够乐观协作班任、领导做好学校的日常管理工作，并每天下午放学后到校务处向值日领导汇报当天值日状况，保证了管理质量。其次，协作校长室强化老师管理。老师是传承人类文明之火的传教士，文明之火必需在老师手中永放光明，从这个意义上讲老师首先是一个学习者。老师必需不断学习，终身学习，并用自己学习的精神影响和鼓舞同学，只有如此才能成为一个合格的训练者。本学期教育处充分熟悉到这一点，因此在强化老师管理方面做了以下工作，效果很好。（1）老师基本能做到三勤：勤读书，不断丰富和积累学问，学习更多的学问，跟踪他们所教学科学问的最新进展，仔细学习新课标；学习教学管理，了解教改动向，把握教改信息；勤思索，去伪求真，去粗存精，探究规律；勤总结，日积月累，由量到质，仔细总结自己和他人的胜利阅历。通过这样做，老师的业务水平与教学管理力量都有了很大的提高。（2）老师对同学能做到关怀、关注、关爱，的确关注每一个同学的成果、心理、家庭以及各方面的需求，裨使同学能打心眼里盼望用成果来回报老师的关怀。（3）举办职业道德训练系列活动，使老师树立安教、乐教、善教思想，形成勤、严、细、实、全的良好教风。实行三定（即定编、定员、定工作量）和三制（即岗位责任制、考核制、奖惩制），激励老师创优争先。提高老师心理和身体素养，组织老师学习心理学、心理询问理论和心理训练理论。从而使整支老师队伍的素养得到提高。（4）乐观做好青年骨干力气的培育工作。学校特殊注意青年老师的培育工作，定期召开青年老师座谈会，鼓舞青年老师终身学习，多做贡献。此外还发动老师撰写教学论文，阅历文章和教学设计，每位老师上缴最佳一节课教案及论文，并总结评比，从中选择优秀论文和教案作为学习的典范，重视总结推广老师自身的阅历。我校的郑成伟老师撰写的《语文课堂教学与语文老师的素养》获得潮南区老师教研论文评比二等奖；吴耿杉同学参与汕头市初高中同学现场作文竞赛获得三等奖；同时学校乐观支持老师参与函授、自学考试，接受连续训练。三、努力开展多种形式的教学教研活动（1）乐观协作上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让老师走出去，开拓视野，努力提高老师的业务水平。本学期，我校各科组都有老师往市、区其它学校参与听评课活动及参与市、区学科会议，人次达155之多，这些教学教研活动大大提高了老师的理论水平及对新课标精神的理解，并在教学实践中有了实质性的指导意义。（2）各教研组，都能拟订新学期的工作方案，并仔细实施，乐观开展说课、听课、评课的教研教学活动及各级各科的竞赛活动。本学期各教研组进行公开课节数：语文组3个，英语组3个，数学组3个，物理组3个，生化组2个，政史地组3个，图音体组1个。各教研组开展的竞赛活动有：语文组读书月征文活动，高二级数学竞赛（第14周），高二级英语综合学问竞赛（第14周）高中生作文竞赛（第16周），高二级生物化学综合学问竞赛（16周），物理学科动手动脑竞赛活动（第17周），效果显著。（3）仔细搞好理化试验室建设，本学期各级理化的试验课都能全面进行分组试验教学。努力提高同学的试验操作力量和分析问题的力量。（4）连续开展第二课堂活动。健全美术爱好组和音乐爱好组的活动制度，本学期成立高一化学爱好小组，美术爱好小组，各爱好小组能定期支配组织活动，搞得有声有色，丰富了同学的学问，开拓了同学的多方面力量。四、加大力度抓好中、高考备考工作：（一）坚持抓早、抓细、抓落实1、早补课从7月底开头，我校高、初三毕业班就根据上级的部署开头补课。每周上6天课，每天6节课，每周共计36课时。从新学期第一周开头，就始终坚持星期六补课，以时间和汗水换取效益。高三级在去年夯实四科，突出选科的基础上，提出以综合科作为新的分数增长点的口号，星期六补课每两周综合科测试一次，各科的客观题由原来的6小题增至9小题，每小题为2分，以此来增加同学的训练题量，以考促练，以练来夯实基础。并要求老师做到逐次分析，查漏补缺，以求提高。2、早摸底暑假补课结束后，我校就对高、初三毕业班进行统一摸底考试。本次考试，按高、中考的题型、题量、难易度、区分度命题，考试后综合排名，排出前100名同学，为以后选择重点同学对象做好预备。以后每隔一个月将进行一次综合性统测，并准时仔细分析对比，确定成果，查找薄弱环节及缘由，准时调整教学方案。（二）做好同学心理健康辅导现代社会的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分同学背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题以至于心理障碍。心理健康的人乐于学习和工作，并在学习和工作中能充分地和建设性地发挥其才智和力量，能面对现实，把握现实，正确对待学习、生活中消失的问题。作为高中毕业生，面临着人生重要的转折点，学校能乐观发挥政教处、团委会、教育处、同学会、班主任以及黑板报、广播的训练作用，对同学进行行之有效的心理健康训练。利用先进的心理学成果，指导同学科学用脑，提高学习效率；乐观培育同学的学习爱好；引导同学依据遗忘规律，科学地支配复习；提高自控力量，养成良好的学习习惯，特殊是考试的临场习惯，发挥出自己应有的正常的水平；能训练同学一颗红心，两种预备，正确对待每一次考试的得失成败，培育同学的抗挫折力量。以良好的心态，饱满的精神迎接新的挑战。抓教学、抓备考，不能放松对同学进行思想训练。我们针对同学的思想实际，老师在进行学科教学之中能留意渗透思想训练，关心他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习热忱，保证以昂扬的状态和乐观向上的精神贯穿整个备考过程。力图让同学们以良好的心态、饱满的精神状态迎接高考。（三）把握好上新课及复习旧学问的关系，细心设计好复习程序高三这个学年，语文、英语、政治要授完新课，让同学顺当通过会考关。物理、化学、历史、生物各选科仍有讲授新课的任务；初三级仍有繁重的新课教学任务，在此期间，老师应仔细学习大纲、考纲及2022、2022年高、中考试题，关注高、中考新动向，做到心中有数，方向明确。第一学期末仔细组织好区性统考，并做好了质量分析工作，准时调整复习方案。在备考中详细从两方面着手：1．重视做好上学期二个阶段、全学年三个小冲刺和四个加强点的工作。(1)二个阶段（上学期1—14周，15周—期末）:由于存在条件限制,各科授新课进度比较慢而且也不平衡，到上学期第13周（除语文科尚欠第6册外）各科大致完成教学任务，第14周进行阶段考试，检查此前备考工作效果。15周起至20周星期六下午，支配各科测试，每个下午一个学科，五个下午完成一个周期的测试，要求科任评卷后用2—3课时进行评讲，让同学把应把握的学问点落到实处。其中