学校秋季期中工作总结

Word文档学校秋季期中工作总结小学2022年秋季期中工作总结

本学期我校各项工作已过半，在上级主管部门的指导下，在校领导及教职员工的努力下，小学各方面的工作开展顺当，扎实有序，取得了较好的成果，下面就2022年秋季期中工作举行总结。

一、基本状况

本学期小学自9月1日开课，共开设了个教学班，涉及科目有初高中数学、化学、英语、新概念、物理。和上学期相比较试听率达到100%，续班率达到了85%。开课以来，小学组织授课累计课时，校领导随机抽查听课次，组织任课教师评教评学次，组织检验性测试次，期中考试1次。截至目前，小学管理、教学、保障工作发展顺当，教学工作按方案完成，老师按教务处要求做到上课有教案，有教材，下课有作业，有批改。小学始终坚持学习上严格要求，生活上关怀关爱的办学思路。通过老师的努力，成果的提升，赢得同学的相信，家长的支持。

二、主要成果

(一)是领导能力进一步加强

领导班子是小学进展的领导者、组织者和推进者，加强小学领导班子建设，形成一个脆弱有力的、具有较高政治理论和管理水平，能正确掌握时代要求，团结带领教职工加快小学改革和进展的脆弱领导核心，是保证小学稳定进展的关键环节。为进一步提升小学领导的思想组织和作风建设，努力建设作风正、业务精、管理水平高、创新能力强、勤政廉政、团结协调的高素养小学领导班子，校长先后次参与市教导协会组织的校长沟通学习班，学习先进办学理念，沟通探讨办学思路，准时将学到的好办法反馈给其他校领导及教职员工，起到了较好的表率作用。副校长李阳利用课余时光，收集收拾相关教学资料，在暑期教学有限的时光内，带领任课教师讨论探讨教学办法，很好的起到了传帮带作用。

(二)是管理工作进一步规范

为进一步加强我校管理，提升教职员工的师德素质和人文素质，为全校师生营造一个和睦、平安、规范的育人环境，促进办学水平和教导教学质量进一步提高，推进小学向着面对全体，全面进展的目标前进。小学领导仔细贯彻执行国家的教导方针，有效落实教导部门对培训工作的要求，坚持解放思想，求真务实，全面推动素养教导，稳步提高教导教学质量和办学效益，努力创建让家长、同学惬意的小学。

全体教师仔细执行小学的各项规则制度，特殊是小学出台的《老师激励机制》，极大地调动了小学老师的乐观性。办公室教师在组织开展日常工作中，严格落实教师、同学签到制度，提示同学注重上下学路途中的平安，准时清理老师卫生，在小学微信群解答家长的询问和疑问，催促改进校领导指出的问题，确保了小学各项工作的正常开展。

(三)是教学质量进一步提高

为有效提高教学质量，小学注意加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。为了改变老师的教导教学思想，接受新的教学理念，乐观开展教科研活动。教务处严格落实教学研讨和备课，研究教学中的问题，沟通、分享教研成绩。坚持听课评课制度。小学领导每学期听课不少于15节，老师不少于10节。注意强化教学管理，全面提高教学质量。教务处抓常规，促进管理越发规范化。严抓老师备课、上课、作业批改和课后辅导，不定期抽查同学作业。加强课堂纪律的管理。要求上课老师仔细做好课堂状况记录，准时制止同学违纪行为，培养同学良好的学习习惯，尽量做到入室即静，入座即学。注意检验测试，达到以考促学的目的。教务处督导任课教师严格落实课有检验、周有测试、月有考试的要求，通过这一环节检验教师的教学质量，了解同学对所学内容的把握状况。

(四)是保障工作进一步完美

为切实推动我校后勤保障与管理工作的科学、规范、协调进展，提高服务教学、服务师生的水平，增加保障力度，为师生提供良好的教导教学和生活环境，促进小学进展。小学根据完美设施、改善环境、提供保障、健全制度，精细管理、服务育人的要求。围绕家长、师生最关怀、最直接、最现实的环境、卫生、平安等问题，实行了一些措施，为教职员工支配了办公室，营造了办公室及教室的学习氛围，提供了教职员工饮用热水的热水器，购置了用于老师及同学打印教学资料的打印机及办公用品，准时发觉平安隐患，指定专人帮助做好监督管理工作，做好教室保洁工作。为大家制造了栓心留人的学习环境。

三、存在不足

在取得成果的同时，我们更是苏醒地熟悉到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：小学领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深化、不细致，管理的水平和意识还不高，没有科学、精细、规范的管理阅历。老师队伍整体素养不能适应现代教导和小学进展的需要，少数老师进展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。嘉奖性绩效工资分配计划不够完美，没能最大限度地调动广阔老师员工的乐观性。

四、改进措施

在今后的工作中，校领导要提高思想熟悉，加强横向沟通，为小学更好进展做好谋划。办公室要依照制度，严格管理。实行制度化、人文化管理，让制度约束人管理人，逐步走上制度管理轨道。教务处要以提高教学质量为中心，以加强教研，构建有效课堂，采取精细管理为重点，不断完美教研、教学、管理三位一体的运行机制，把教学工作赶紧、抓细、抓到实处，努力提高教学质量。同学及家长加强德育，诚信立校，做好行为规范及自主能力的培养，巩固和提高同学养成教导成效。

更多总结延长阅读

秋季期中教学工作总结

转瞬间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有喜悦，也有失落。

一、基本状况：

本学期，我任教五班级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，同学的素养良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及同学的努力，同学的成果总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。

二、达成教学目标：

半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了同学学问的同时，也让同学学会了技能。

三、坚持了教学五仔细。

对于教学工作，仔细坚持了教学五仔细。

1、仔细钻研了教材、大纲，讨论了班集体状况。

开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，认真讨论了大纲讲的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，讨论了教材重难点及注重点和关键，了解了教材的编排体系，讨论了年级状况，把握了同学的学问结构水平，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。

2、仔细备课，仔细上好了每一节课。

课前，我总仔细熟记教案;课堂上，有方案、有目的地举行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体同学，面对同学各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

3、仔细审阅了同学的作业。

课后，我总是留给同学适量的适度的练习题，对同学的作业，我作了仔细的审阅。做到了仔细准时、全批全改。有的还适时面批，激励同学学习的爱好。

4、仔细辅导了班上的后进生。

本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了方案，对后进生举行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键举行辅导、复习，力争使后进生人人过关。

四、坚持对同学举行了思想教导。

针对同学间时的思想波动，对同学举行了思想教导。如：激发学习爱好的教导、明确学习目的的教导、树立远大抱负的教导、了解时代特征的教导、使全班学生均能正常进展。

五、做得不足之处。

1、课改的实践力度不够。

2、对优生的拔尖工作做得不够。

3、对后进生的辅导工作做得不够。

4、与同学家长的联络不够，缺乏教学合力。

总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。

2022秋季期中教授教化工作总结

2、对优生的拔尖工作做得不敷。

本学期，我任教五班级(5)班的数学教授教化，全班共49人，开学初时，同学的本质良莠不齐，优胜的进修习惯还没有养成，然则，经由我半学期的教授教化以及同学的尽力，同学的成就总体上有了很大年夜的长进，也养成了一些优胜的进修习惯。

3、卖力审阅了同学的功课。

课前，我总卖力熟记教案;教室上，有筹划、有目标地举行教授教化，并遵守教授教化基来源基本则，因材施教，因势利导，面对所有同学，面对同学各方面，尽力长进了随堂课的教授教化质量。

二、杀青教授教化目标：

一、根本状况：

三、保持了教授教化五卖力。

3、对落后生的指导工作做得不敷。

半学期以来，本班完成简略单纯方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教授教化义务，教给了同学常识的同时，也绕揭捉生学会了技能。

课后，我老是留给同学适量的适度的演习题，对同学的功课，我作了卖力的审阅。做到了卖力准时、全批全改。有的还合时面批，鼓舞同学进修的爱好。

针对同学间时的思惟波动，对同学举行了思惟教育。如：激发进修爱好的教育、明了进修目标的教育、建立弘远年夜梦想的教育、懂得时代特点的教育、使全班同窗均能正常成长。

对于教授教化工作，卖力保持了教授教化五卖力。

转瞬间，半学期已经以前，回想这半学期的教授教化工作，有得有掉，有喜悦，也有掉落，以下是由我j.l为您整顿推举的《XX秋季期中教授教化工作总结》正文，迎接参考扫瞄。

开学之初，卖力地进修、研读了教授教化大年夜纲、教材，精心讨论了大年夜纲讲的常识技能的哀求用语及目标要乞降重可贵，讨论了教材重可贵及留意点和关键，懂得了教材的编排体系，讨论了年级状况，控制了同学的常识构造程度，思惟善，家庭状况及进修状况和进修爱好状况。

1、卖力讨论了教材、大年夜纲，讨论了班集体状况。

4、与同学家长的联络不敷，缺乏教授教化合力。

五、做得不足之处。

4、卖力指导了班上的落后生。

本期的落后生，我抓得早，抓得牢，大年夜上期就支配了筹划，对落后生举行了指导。指导中，针对当前教授教化中的重点，关键举行指导、复习，力争使落后生人人过关。

2、卖力备课，卖力上好了每一节课。

总之，半学期以来的工作有得也有掉，有付出也有回报，我争夺在往后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。

四、保持对同学举行了思惟教育。

1、课改的实践力度不敷。

2022秋季期中教学工作总结

转瞬间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有喜悦，也有失落，以下是由我j.l为您收拾推举的《XX秋季期中教学工作总结》正文，欢迎参考阅读。

一、基本状况：

本学期，我任教五班级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，同学的素养良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及同学的努力，同学的成果总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。

二、达成教学目标：

半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了同学学问的同时，也让同学学会了技能。

三、坚持了教学五仔细。

对于教学工作，仔细坚持了教学五仔细。

1、仔细钻研了教材、大纲，讨论了班集体状况。

开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，认真讨论了大纲讲的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，讨论了教材重难点及注重点和关键，了解了教材的编排体系，讨论了年级状况，把握了同学的学问结构水平，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。

2、仔细备课，仔细上好了每一节课。

课前，我总仔细熟记教案;课堂上，有方案、有目的地举行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体同学，面对同学各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

3、仔细审阅了同学的作业。

课后，我总是留给同学适量的适度的练习题，对同学的作业，我作了仔细的审阅。做到了仔细准时、全批全改。有的还适时面批，激励同学学习的爱好。

4、仔细辅导了班上的后进生。

本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了方案，对后进生举行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键举行辅导、复习，力争使后