信息技术基础 3.1.1 信息加工的过程和方式“黄冈赛”一等奖

3.1.1信息加工的过程和方式

活动一：原始信息VS加工后的信息

(带着以下问题观察思考)加工后的照片原始照片，你更喜欢哪一张？苏萍语文121、数学111、英语130王梦婷语文121、数学98、英语130蒋希语文124、数学95、英语128张怡语文126、数学75、英语135蒋庭宇语文112、数学98、英语124陆页语文118、数学81、英语135许佳珍语文118、数学85、英语126沈科语文117、数学86、英语122蒋雅语文118、数学87、英语120殷昳语文128、数学69、英语121陆玥

语文110、数学98、英语110周煜天语文104、数学90、英语120陈文涵

语文115、数学81、英语118万霄霞

语文112、英语117史雨青

语文116、英语113潘玲

语文125…………同样是考试成绩，你更乐意查看哪一份数据？实拍视频(因容量大，展示部分）

视频2你能看出视频2对实拍视频做了哪些处理吗？请你来参与：你愿意就其中一组发表一下你对比之后的感受吗？图片、数据、视频活动一：原始信息VS加工后的信息加工后的风景更吸引人，人物更可爱，更富有感染力图片产生了新的价值通过图片修整，合成等加工加工前画面比较平实，甚至不够美观，不能满足一些高要求的使用请你来参与：你愿意就一组或几组，发表一下你对比之后的感受吗？图片、数据、视频加工后使信息具有条理性和系统性，便于查看，也便于后面的管理、使用……通过表格加工数据比较孤立，查看很不方便请你来参与：你愿意就一组或几组，发表一下你对比之后的感受吗？图片、数据、视频想一想，我们生活中还有什么信息加工的例子可以说明信息加工的（好处）重要性？加工后的信息能满足新闻播出的要求，具备更好的使用价值。通过删选镜头，镜头顺序调整，增加新闻稿配音等处理原始视频里有许多零乱、晃动的镜头，没有重点。不符合新闻播出要求。请你来参与：你愿意就一组或几组，发表一下你对比之后的感受吗？图片、数据、视频我们身边的信息加工案例：

校园秋季运动会上，100米径赛主裁判收到了女子100米预赛的成绩单，如下：号码姓

名班级成绩跑道2023祝惠珍三（1）班14.3秒12307陶兰兰三（9）班15秒22032汪慧娟三（4）班8.2秒32035郑雪雯三（5）班14.7秒42301张竞升三（8）班14.6秒52181杨顺娇三（7）班15.1秒62174侯玉香三（6）班15.1秒72028胡

敏三（2）班14.5秒8请你当主判，找出这组的短跑冠军。3.1.1信息加工的过程和方式1.信息加工及其重要性为什么要对信息进行加工？信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工的定义b.最初收集的信息是一种初始的、零乱的、孤立的、甚至无用的信息，只有对这些信息才能有效地使用。a.在大量的原始信息中，不可避免地存在一些假信息、伪信息，只有才能避免真假混杂。c.我们生活中的一些信息原本平淡无奇，通过可以创造出新的信息，使信息具有更高的使用价值。进行筛选、排序、分类、分析、再造等通过认真的筛选和判别综合、整理、再造等活动二：请你来“加工”

——体会信息加工的一般过程活动前的提醒：活动时间3分钟，本次活动的目的:提炼、概括你的加工过程12活动二：体会信息加工的一般过程

加工过程关键词：计算、排序、分析……核心部分前提条件信息加工的定义：将初始信息按照应用需求对其进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使其成为能够满足我们需要的信息。123加工的一般过程：确立信息加工目标对收集的信息进行判断、删选、分类、排序、分析和再造等一系列过程OK或再加工13信息加工的一般过程信息加工的一般过程确立信息加工目标(选用或不用工具)对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、再造等OK或者根据目标再加工思考：同样的加工材料，同样明确了加工目标，每个人采用的具体加工方法都一样吗？生活应用中我们也可以把加工认为是一个需要不断学习和思考的过程，每个人的认知水平、技术水平不同，在同样的问题面前表现出来的加工方法也不一样，加工效率也自然不一样。14活动三：体会信息加工方式的变化

实例：解放战争期间，陈飞同志参加地下党组织，深入国民党内部，曾为蒋介石做过一段时间的专职驾驶员。为了国内的解放事业，陈飞同志经常要与另一名地下党员王明同志通过密文方式进行信息沟通。他们事先约定，每两位数字（密文）代表一个字母（明文），如下表所示，现王明同志收到一段密文（120115100901140725011517090114200115），他立即向上级汇报了这个绝密情报。请你破译该密文对应的明文内容。密文01020304050607080910明文abcdefghij密文11121314151617181920明文klmnopqrst密文212223242526明文uvwxyz

15活动四：体会信息加工方式的变化

数学题：1+2+3……+20=？连续几个数相加，你会怎样来计算结果。（提醒：想想就可以啦，不需要计算结果）算盘纸、笔计算器……计算机人工加工方式计算机加工方式计算机这一工具的出现，使得人类传统的人工加工方式发生了改变。16信息加工方式的变化在我们身边的信息加工方式也在发生变化，你发现了吗？影院海报因为计算机、计算机技术的不断发展与应用你怎样看待这种变化17

信息加工方式的变化你怎样看待人工加工方式和计算机加工方式的各自的特点？特点计算机加工人工加工加工方式所需工具少，方法灵活，使用方便。在有些场合不可替代借助计算机能够提高加工效率，克服人工加工易错、费时等缺点随着科技进步，计算机的加工方式将越来越普及

小结：本节课我们重点体验了信息加工的定义、信息加工的过程、信息加工的方式。正如前面的讨论里所说“要想更好的进行信息的加工，学习、掌握一些工具和技术”非常必要。很快我们就会在后面学到更多的计算机信息加工方法与技术。

信息加工的定义：是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工的方式：人工加工和计算机加工信息加工的过程：1.确立信息加工目标2.对收集的信息进行判断、删选、分类、排序、分析和再造等一系列过程3.OK或再加工你们掌握了没有？

课堂知识点检测一、选择题：1、运动会中的比赛成绩排序属于A.信息的加工B.信息的管理C.信息的发布D.信息的获取2、张阳同学想购买某种品牌的一台计算机，他通过访问该公司的网站，了解了各种型号计算机配置信息。张阳了解计算机配置信息的过程属于

A、获取信息B.加工信息C.发布信息D.选择信息来源3、张老师主动要求到边远的小山村任教，学校至今还未通电，张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理，比较可行的方法是A、采用计算机文件管理B.采用手绘表格、卡片目录管理C.采用电子表格管理D.采用数据