班主任工作范文家访经验交流材料：用心开启智慧 以情点燃心灵

.::;班主任工作范文之家访经历交流资料：用心开启智慧以情点燃心灵走进金秋，又是一个收获的季节，随同着“课内比教学〞活动的开展，“课外访万家〞的活动也紧锣密鼓地展开了。家访是维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿〞平衡走路，促使学生安康开展。正如一位教育家所言：“教育过程中要充溢期待，假设把一份爱心放在家访中，就会获得意想不到的效果。〞在家访的过程中，我深切的感遭到家长们对教师的尊重与信任，同时还有对子女的殷切希望。我们详细地理解了小孩的家庭构造、生长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对小孩的一些方法、方案，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访理解了小孩在学校的情况，理解了班级的总体情况，更明晰自己小孩的优点和缺乏，使家庭教育更具针对性，并通过与教师的交流，更好地和教师配合，共同关注小孩的生长。作为一名教师而言，此次“课外访万家〞活动，让我收获颇丰，家访前，想到难进家门，难以沟通，难写日志，是一种痛苦的煎熬，而真正地走进家门，却让我感受了非常多，也改变了非常多：体会一：特别的爱给特别的你。我班共有学生78人，来自不同的地点，小孩们的性格、脾气各异。说起班级的特别小孩，“留守儿童〞已经引起了社会的广泛关注。然而，通过家访，我看到还有一群小孩也需要我们的关注，也确实是单亲家庭，我班就有不少如此的小孩，由一方家长带着小孩，工作压力大，疏于对小孩的治理，有时还会把自己的怨气，都发泄到小孩身上，严峻阻碍到小孩的性格，要么内向，要么倔强、暴躁。有的由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏适应，让学校教育工作难上加难，他们的教育咨询题对我们教师来说是一个严峻的挑战。走进学生的家里，我看到了许多，如我班的小丹同学，原来聪明爽朗，学习适应也比较好，而开学以来，我觉察她总是精神恍惚，课间也闷闷不乐，与家长通过几次后也收效甚微，因此，我走进了小孩的家，才明白由于父母关系不和，导致母亲外出打工，通过悉心与小孩的父亲和爷爷奶奶交流，指导他们如何教育小孩，关注小孩，注重与小孩心灵上的沟通。同时，让小孩经常与妈妈联络，感遭到缺失的母爱，有效减少了对小孩的损害。通过这次“访万家〞活动对他们的走访，让我在教学以及治理班集体活动当中可以摸清对象，对症下药，同时可以与家长坚持亲密的联络，觉察咨询题，及时处置，使这些学生可以转变态度，真正融入到学校生活之中。体会二：悲伤天下父母心。在家访中，我们看到，不少小孩都来自农村，抱着“不能让小孩输在起点上〞的方法，不少家长在城区附近打工，在学校附近租住房子，构成了小孩们一个个临时的家。家长们从事的也是一些繁重、工作量较大的临时工，一天是辛苦、繁忙的，对小孩学习适应的培养非常不够。我们经常会听到一些家长要求教师对小孩进展严格教育治理。有的学生在班上学习成果每次只考了几非常，属于典型的差生。而在家里，却是家长的百分之百，家长对他们寄予了厚厚的期望。家访过程中，非常多家长对我说：“小孩回家后根本就不听父母的话，只听教师的话，教师一定要管得严一些。〞他们把教育的责任与希望全部寄予到教师的身上。悲伤天下父母心，让家长放心是我们的职责所在。但是，学生的生长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为小孩提出一些建议，更好的辅助学生的生长。比如我家访中有的家长说到，自身文化程度低，不会辅导小孩的作业，这时我就向家长指出，我们所指的“家长的配合〞并不是单指要家长再一次充任教师的角色，检查作业首先要观察学生是否认确实完成了作业，以便及时的理解学生学习的态度，态度决定一切，假设学生字迹潦草那必定是学习上呈现了咨询题。体会三：欢乐从心开始。家访中，我觉察，许多家长往往更关心学生的学习以及安康，如今的小孩书包越来越重，家长的期望值高，随之而来的学习压力也非常大，家长们往往忙于工作、赚钱，拼命给小孩制造好的学习环境，而缺少对小孩心灵上的关爱，非常少与小孩进展沟通、交流。遇到咨询题，家长也会粗暴对待，因此，我给家长提出建议，随着越来越多的心理咨询题，引起学生性格扭曲、自暴自弃，甚至不惜生命的实例比比皆是，由此可见，小孩的心理安康不是小事，要加大对学生心理安康方面的注重，针对小孩的内心的咨询题，及时地沟通、交流，防止小孩心理负担的加重，多一些关爱，少一些责备，在学生生长的道路中，家长是最直截了当，也是最好的教师。通过这次家访，不只可以广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反响给学校，也让我在走访过程中，更加理解学生的生活情况，在今后的教学中与学生沟通更加融洽。所以，家访中也呈现了各种值得反思和需要处置的咨询题，