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文档简介

第页共页中班数学游戏活动教案《双号车请通行》教案目标：1.帮助幼儿巩固理解双数的概念。2.培养幼儿观察力、注意力和集中力。3.培养幼儿的思维逻辑和解决问题的能力。教学准备：1.一张贴有数字的纸板，上面依次写有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。2.10张桌牌，并在每张牌的正反面上分别写上一个数字，其中有五张是双数，五张是单数。3.一条直线地毯，上面画有10个等距离的停车位。教学过程：1.导入（5分钟）引导幼儿回忆上一节课学习的内容，即了解双数的概念，并请他们举出一些双数的例子。2.游戏规则介绍（5分钟）向幼儿介绍游戏规则：每个停车位上只能停放一个车，当有两辆车在同一个停车位上时，我们称为“双号车”。在这个游戏中，我们要帮助双号车通行。请幼儿们根据牌子上的数字，判断是双数的牌子才能让车通行，否则车就得停下来。3.游戏开始（15分钟）请一名幼儿选择一张桌牌，将其拿到游戏地毯上的停车位上，根据桌牌上的数字判断，如果是双数，就说：“双号车请通行”，然后将车继续放到下一个停车位上；如果是单数，就说：“单号车请停下来”，并将车停在当前停车位上。接下来，选择另一名幼儿继续游戏，直到所有的车都停放完毕。4.游戏总结（5分钟）请幼儿们回顾游戏过程中的经验和收获。引导他们发现双号车的规律，并帮助他们总结出关于双数的规则。例如，双数是能被2整除的数，每隔一个数就是双数等等。拓展活动：1.要求幼儿将数字牌按照奇偶分类，再按照大小分组。2.引导幼儿思考：如果手中只有单号车，如何按照规则停放车辆？评估方法：观察幼儿在游戏中的表现，包括对双数概念的理解和对规则的运用是否正确。教学反思：这个游戏既有趣又能够锻炼幼儿的思维能力和逻辑思维能力。通过游戏，幼儿可以更好地理解双数的概念，并能够通过观察、判断、解决问题来实现对规则的运用。在教学过程中，教师可以给予幼儿充分的鼓励和支持，引导他们通

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