统编高中语文教材单元写作任务特点及教学策略研究_第1页
统编高中语文教材单元写作任务特点及教学策略研究_第2页
统编高中语文教材单元写作任务特点及教学策略研究_第3页
统编高中语文教材单元写作任务特点及教学策略研究_第4页
统编高中语文教材单元写作任务特点及教学策略研究_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

统编高中语文教材单元写作任务特点及教学策略研究汇报人：XXX202X-XX-XX统编高中语文教材单元写作任务特点教学策略研究contents目录01统编高中语文教材单元写作任务特点03通过阅读加强写作学生可以学习阅读文本的结构、语言、论证方法等，应用到自己的写作中，提高写作水平和表达能力。01写作任务与阅读文本相关每个单元的写作任务都与阅读文本紧密相连，为写作提供必要的背景知识和素材。02写作指导与阅读指导相结合阅读指导部分的知识有助于学生更好地理解写作任务的意图和要求，完成写作任务。阅读与写作紧密结合写作任务与阅读文本主题关联01高中语文教材中，写作任务与单元阅读文本主题相呼应。如历史人物传记单元，写作任务涉及对历史人物的评价，阅读文本提供评价方法与素材。写作指导与阅读指导结合02每个单元的写作任务都结合阅读指导。在阅读指导中，教师引导学生分析文本结构、主旨和论证方法，帮助学生理解写作任务要求。阅读加强写作能力03通过阅读，学生可学习人物塑造、刻画人物性格等技能，提高写作水平和表达能力。模仿阅读文本的结构和语言风格有助于提升写作水平。写作任务与阅读文本相关0102明确的指向性和可操作性教材提供写作指导和范文，帮助学生掌握写作技巧和提高写作水平。统编高中语文教材中的单元写作任务有明确的目标和要求，有助于学生明确写作方向和重点难点。02教学策略研究为学生提供丰富的语言和思想资源，帮助他们理解写作任务并学习如何表达。增加阅读材料组织讨论写作实践激发思维和语言表达能力，更好地理解文本，并学到新的表达方式和思路。根据讨论结果进行写作，提高理解和运用语言的能力，提高写作水平和表达能力。030201读写结合，以读促写培养语言建构与运用通过阅读和写作训练，引导学生积累词汇和语法知识，并学会如何在表达中使用它们。例如，可以要求学生摘抄好词好句、仿写段落等，以提高他们的语言素养。培养思维发展与提升组织辩论赛、开展头脑风暴等活动，引导学生们互相交流观点和见解，激发他们的思维活力和想象力。这可以帮助他们学会如何表达自己的想法并培养逻辑思维能力。培养审美鉴赏与创造引导学生欣赏文学作品中的语言美、形象美和意境美等，并通过仿写、改写等方式培养学生的审美情趣和创造力。培养文化传承与理解开展文化实践活动、参观博物馆等方式，让学生亲身体验和感受传统文化的魅力，了解和认同中华优秀传统文化。这可以帮助他们更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强他们的文化自信。01020304培养核心素养，提升写作能力通过多媒体技术提供生动场景，帮助学生理解和表达，激发写作兴趣。利用现代技术设计挑战性写作任务，培养社会责任感和创造力。任务驱动教学法分组合作完成写作任务，培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论