民主政治的摇篮-古代希腊

人民出版社高中历史必修一专题六

（一）

希腊的奇迹——民主政治的摇篮—古代希腊北流市第九中学党林全

民主政治的摇篮—古代希腊课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识希腊民主政治产生的历史条件。一、我们眼中的“民主”“民主”一词在近代中国的民主革命中时常出现，《临时约法》的颁布是近代中国民主法治的里程碑，但民主的发展在近代仍然举步维艰，直到新中国成立后中国的民主法治才有了长足的发展。今天是讲民主法治的社会，民主与我们的生活息息相关，请同学们谈谈你眼中的民主是什么？如：投票选举、言论自由、婚姻自由、三权分立、人民当家做主、信息公开、自主选择符合条件的大学和专业、人生安全的保障、平等享受义务教育权利、合作医疗等。何为“民主”？民主政治:奉行多数人统治的一种政治制度。是凭借公共权力，和平地管理冲突，建立秩序，并实现平等、自由、人民主权等价值理念的方式和过程。民主政治的一些基本原则，如多数原则、确认和保护公民权利原则、有限权力原则、法律面前人人平等原则等。二、爱琴海上的“民主”古希腊孕育了“民主”，古中国却造就了“专制”，请同学结合这两幅地图和课本内容，探究思考造就这两种差异的原因。要求：雅典智者学派VS中国儒林学士时间2分钟。双方代表发言（1分钟）二、爱琴海上的“民主”

古希腊

古代中国地理环境海岸线曲折、多山、港口多，地区彼此独立，海洋文明平原多、山地少、内陆成片，大河文明经济工商业发达农耕经济政治形态小国寡民的城邦制度专制主义中央集权制度（精讲）三、城邦制下的“民主”古希腊城邦制度

特征一

性质

影响地域狭小，人口少，小国寡民、独立自主具有共同血缘和地域的公民团体公民能直接参与城邦公共事务，促进民主政治发展三、城邦制下的”民主“古希腊城邦制度

特征二

影响发达的商品经济和繁荣的思想文化、宽松自由的社会环境利于富含民主意识与科学精神的城邦文化的创造（2017·新课标Ⅰ）在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(

)A．宗教信仰意识淡薄

B．人文思想根植于传统文化C．理性占据主导地位

D．神话的影响随民主进程而削弱小试牛刀B四、希腊公民与生俱来的“民主”请根据材料和所学知识，谈谈古雅典公民所具有的基本素质，并思考这些素质是否有利于民主政治的建立？材料一：一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”

——苏格拉底合作探究1.希腊公民素质：重视参政素质的培养；珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威；追求智慧与平等；具有强烈的集体荣辱感。2.古希腊公民的素质是民主政治的重要保障。课堂小结民主政治的摇篮—古代希腊：一、我们眼中的“民主”A二、爱琴海上的“民主”B三、城邦制下的“民主”C四、希腊公民与生俱来的“民主”D民主是自由、平等、人民主权等价值理念的集合。希腊独特的地理环境孕育了“民主”。小国寡民、独立自主的城邦制度，繁荣的经济文化和宽松的环境是希腊“民主”产生必不可少的条件。古希腊公民从小培养的参政素质以及对自由平等的追求助催了“民主”的产生。巩固提升

公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最