中班上学期音乐教案《在农场》_第1页
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文档简介

第页共页中班上学期音乐教案《在农场》音乐教案：《在农场》一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练地演唱儿歌《在农场》。学生能够按照音乐的节奏，跟随动作配合歌曲的演唱。学生能够通过歌曲学习到农场的一些常见动物和农作物。2.情感态度价值观目标：培养学生对农场生活的兴趣和热爱，增进学生对农村的了解和尊重。培养学生的合作意识和集体荣誉感。3.学习策略目标：学生通过唱歌与动作结合的方式加深对歌曲的记忆和理解。学生通过观察他人的演唱和动作，学习他人优秀的表达方式。二、教学重难点1.教学重点：学生能够准确、熟练地演唱儿歌《在农场》。学生能够根据音乐的节奏进行动作配合。2.教学难点：帮助学生理解并掌握歌曲中的动作配合。三、教学准备1.教具准备：教学影音设备，儿歌《在农场》的音乐、歌词及演唱人的视频演示。四、教学过程1.导入（5分钟）1.提问：你们都去过农场吗？在农场有哪些动物和植物？2.教师出示图片或使用幻灯片呈现农场的动物和植物，向学生介绍和提问，引发学生的兴趣。2.学习儿歌歌曲（10分钟）1.教师播放儿歌《在农场》，学生听歌。2.教师再次播放儿歌，学生跟着一起唱。3.教师与学生一起分段学唱儿歌，逐步熟练掌握。3.学习歌曲的动作配合（15分钟）1.教师再次播放儿歌的视频演示，学生观察演唱者的动作配合。2.教师逐行进行动作示范，学生跟随一起练习。3.教师分组指导学生分别练习不同的动作配合，并进行小组展示。4.整体演唱与评价（10分钟）1.效果呈现：学生按照节奏和动作配合进行整体演唱，并记录演唱的评价。2.学生互相评价，选出最佳演唱者和动作配合者，并进行表演。5.拓展活动（10分钟）1.学生自由发挥，进行创编类似的歌曲，并用自己的方式演唱和配合动作。2.学生进行自主表演和评价，分享自己的创作结果。六、教学反思通过本节课的教学，学生学会了《在农场》这首儿歌的演唱和动作配合。学生通过唱歌和跳舞的方式表达了自己对农场生活的兴趣和热爱，增加了对农村的了解和尊重。通过观察他人的演唱和动作，学生学习到了他人优秀的表达方式，并能够运用到自己的学习和表演中。通过创编自己

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