幼儿园中班科学教案及评析《奇妙的影子》_第1页
幼儿园中班科学教案及评析《奇妙的影子》_第2页
幼儿园中班科学教案及评析《奇妙的影子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园中班科学教案及评析《奇妙的影子》（____字）一、教学目标：1.了解影子的形成原理。2.观察、描述和比较不同物体的影子。3.发展幼儿的观察和描述能力，培养幼儿的科学探索兴趣。4.培养幼儿的团队合作精神和互助能力。二、教学准备：1.教具准备：手电筒、纸张、铅笔、卡纸、墨水、木质模型、玩具动物等。2.场地准备：教室或室外空地。三、教学过程：1.前期准备：通过问答或故事，引入主题。例：教师：今天我们来谈谈影子。你们知道影子是什么吗？谁能告诉我？幼儿：……教师：很好，谢谢大家的回答。我们今天就来探索一下影子是怎么来的。2.活动介绍：教师用手电筒照射在白纸上，让幼儿看到自己的影子。教师：你们看，我用手电筒照射在白纸上，有一个影子。你们自己也试试。3.观察与探索：幼儿自由探索，在不同的光源和物体下观察影子。教师可以提供一些物体供幼儿观察和探索。4.讨论与总结：教师和幼儿一起讨论观察到的现象，总结影子的形成原理和特点。教师：大家观察到什么了呢？幼儿：……教师：很好，你们发现有哪些特点呢？幼儿：……教师：非常棒！我们一起来总结一下影子的形成原理。5.展示和制作影子：教师可以给每个小组一张纸和一支铅笔，让他们互相帮助，跟踪并画下其他小组成员的影子。6.展示和发言：每个小组派一个代表展示他们制作的影子，并向全班分享他们的观察和发现。四、教学评析：这个教案设计以幼儿的兴趣为基础，通过观察和探索影子，培养幼儿的科学探索和观察能力。通过小组合作，培养幼儿的团队合作精神和互助能力。但在教学过程中，也需要注意以下几点：1.引入主题应该生动有趣，容易引起幼儿的兴趣和注意力。2.教师要注意提问的方式和方法，以保证每个幼儿都有参与的机会。3.观察与探索活动中，教师要尽量提供不同的光源和物体，以便幼儿可以全面观察影子。4.对于幼儿的观察和描述，教师要及时给予肯定和鼓励，促进幼儿的积极性。5.在展示和发言环节，教师要鼓励每个小组的代表分享，并问问题激发幼儿的思考和发言。总的来说，这个教案设计充分考虑了幼儿的认知水平和兴趣特点，通过观察和探索影子，培养幼儿的科学探索能力和团队合作精

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论