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文档简介
习题训练观察方程是否解分式方程的步骤
易错点找错最简公分母漏乘漏添括号漏检验学习目标1.会解较复杂的分式方程;2.能够列分式方程解决简单的实际问题;3.通过学习分式方程的解法及应用，体会数学中的转化和建模思想．评价：参与度3分思路清晰3分补充、质疑3分课堂检测1.解分式方程
时，去分母后变形正确的为（)A.2+（x+2）=3(x-1)B.2-x+2=3(x-1)C.2-(x+2)=3D.2-(x+2)=3(x-1)D任务四：分式方程的应用
某校学生利用双休时间去距学校10km的炎帝故里参观，一部分学生骑自行车先走，过了20min后，其余学生乘汽车沿相同路线出发，结果他们同时到达．已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度和汽车的速度．列分式方程解实际问题的步骤审清题意设未知数列方程解方程检验（既要检验是否是分式方程的解，又要检验是否符合实际意义）写出答案2.若式子和的值相等，求x的值.
课堂检测测试我校为了进一步开展“阳光体育”活动，计划用2000元购买乒乓球拍，用2800元购买羽毛球拍。已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍贵14元。该校购买的乒乓球拍与羽毛
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