（统编版）七年级语文上册名著导读 《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课文全解讲义

（统编版）七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜课文全解讲义部编人教版七年级上册课文全解第三单元

名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜

作者名片

鲁迅（1881-1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅"发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

内容简介

《朝花夕拾》共收入十篇作品，包括写对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸，怒其不争的《阿长与《山海经〉》；批判封建孝道的虚伪和残酷的《《二十四孝图〉》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者的《无常》；写童年学习生活的《从百草园到三味书屋》；

揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；写最使鲁迅感激的日本老师的《藤野先生》；写潦倒一生的同乡好友的《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

主要人物

1.范爱农：鲁迅在日本求学时的同学。开始鲁迅和他有一些小误会，导致范爱农故意针对他。后来鲁迅在故乡谋了校长的差事并偶遇了范爱农，两个人解除了误会并经常在一起喝酒聊天儿。鲁迅因学生以自己的名

义发表了和反动派斗争的内容，被反动派抓捕。鲁迅最终离开故乡，去往南京。不久，鲁迅得知范爱农与友人游湖时落水身亡，怀疑他是自杀。有评论说范爱农是鲁迅的影子，文章表达了鲁迅对范爱农命运的感叹和对当时社会的批判。

2.藤野先生：他认真地为“我”修改讲义、指出绘解剖图的错误，表现其工作认真负责、一丝不苟并关心、帮助学生的精神；他为“我"不信鬼神之说、敢于解剖尸体而高兴，表现其真挚、诚恳的精神；他问“我”关于中国女人裹脚的事，表现其刻苦钻研、勇于探索、求真的精神。

3.长妈妈:鲁迅小时候家里请来的女佣人，也带过他，所以感情很深厚。阿长是一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女。她没有文化、粗俗、好事，却心地善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与《山海经》》是专门回忆和纪念她的。

中心事件

1.《狗·猫·鼠》鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情地玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我"小时候心爱的一只小隐鼠。

2.《阿长与《山海经》》阿长寻找、购买并赠送“我”渴求已久的绘图《山海经》

3.《(二十四孝图〉》“我"阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿"两个故事，并表示强烈的反感。

4.《五猖会》儿时盼望观看迎神赛会，被父亲强迫背书。

5.《无常》无常看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

6.《从百草园到三味书屋》写儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的枯燥生活。

7.《父亲的病》记叙儿时为父亲延医治病的事。

8.《琐记》写江南水师学堂、矿务铁路学堂的种种弊端和自己求知艰难却如饥如渴地阅读《天演论》。

9、《藤野先生》在日本留学期间，藤野先生为“我"添改讲义、纠正解剖图、了解中国女人裹脚的情况。

10.《范爱农)鲁迅在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

艺术特色

1.文中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。

2.以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察。如《藤野先生》，写“讲义事件”和“看电影事件"，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑陋面目，也写出了自己“弃医从文"的动因。

3.《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，等等。

4.作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称“双关”。表而上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼"的巧妙讽刺。如在《藤野先生》中，作者用“标致”讽刺“清国留学生"的丑态：用“精通时事”来讽刺“清国留学生"所“精通”的“时事"其实是些无聊的事等。

5.作者在散文中常用对比手法。如《五猖会)中，通过“我”前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《狗·猫·鼠》中，作者对小隐鼠的爱和对猫强烈的憎恨形成了鲜明的对比。

阅读方法

首先，了解《朝花夕拾》的作者及写作背景，可以查阅作者的传记资料或相关评论，了解作者作品的相关情况，或者观看相关的影视作品，注意课内外学习的沟通。

其次，整体感知每篇文章的主要内容，并与自己的生活经历比较。《朝花夕拾》对童年经历有精彩的呈现，而我们每个人都有难忘的童年，带着自己的生活体验去读，可能就会在其中找到自己童年的影子。

再次，分析相关情节，把握主要人物的性格特点，思考作品反映的各种问题。比如，《五猖会)中所反映的家庭教育问题，是不是至今还在我们身边出现，只是表现形式不同？是不是鲁迅创造了“朝花夕拾"这个词语，才有了歌曲中“朝花夕拾杯中酒”这样的句子呢

专题探究

专题一：鲁迅的童年

示例：1881年，鲁迅生于浙江绍兴一个官僚地主的家庭。自从他父亲生病后，大约有四年的时间，他几乎每天出人于当铺和药店里，父亲病故后，他家的生活便坠入困顿了。童年时期，鲁迅常和母亲住到乡下的外祖母家，其间大部分时间在“三味书屋"中学习。

专题二：鲁迅笔下的那些人物

示例：长妈妈是鲁迅儿时的保姆，浙江绍兴人，鲁迅称她为阿妈。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的。她还有一个女儿，后来招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子，平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊角风，1899年4月发病去世。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾）中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百草园到三味书屋）和《五猖会》中都提到过她。其中，《阿长与（山海经）)是专门回忆和纪念她的。

专题三：鲁迅的儿童教育观念

示例：鲁迅十分重视关于儿童的教育事业，认为儿童教育是关系到国家命运、民族前途的大事。

第一，保护儿童的好奇心，激发儿童的求知欲。在《风筝）一文中，鲁迅曾说“玩是孩子的天性"，并自责当年对弟弟的粗暴。

第二，注重良好习惯的培养。鲁迅在《琐记》中提到衍太太，她见到孩子吃冰溜子，视而不管，还加以怂恿，鲁迅对此深恶痛绝。

第三，强调个性化的发展。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，介绍了自己在“三味书屋”学习时的绘画成就，隐含了对私塾教育单调、枯燥的教学方式的批判。

第四，快乐地动手，获得丰富的生活经验。如在《故乡）中，对捕鸟一事的详细介绍。

中考链接

（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题

9.阅读下面文字，回答问题。

但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

文中的“他"指的是__________，这种“奇特的药引”是__________。

【答案】陈莲河一对蟋蟀

【详解】本题考查名著识记。

根据“但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引"可知，选段选自鲁迅《朝花夕拾》中《父亲的病》。故事情节是：鲁迅为病重的父亲求寻神医，却都是庸医治病害人，结果还是没有救回父亲的经历。以父亲的病为线索贯穿全文，描述了几位“名”医治病的过程，高昂的诊金，坑蒙拐骗的治病救人的态度和故弄玄虚的药引，害死父亲的事，批评了愚昧无知的庸医，也反映了封建社会的迷信和对科学知识的不接受。

文中的“他"是指陈莲河；他，原名何廉臣，鲁迅先生为了表达对他的恨意，把名字颠倒，说明这个人颠倒黑白不分是非。这个反面人物就是一个实实在在的江湖骗子。周伯宜生命垂危之际仍旧泰然，说明这种情况也不是第一次了。他“巧妙”地使用连环套诈骗周家，第一套药引，蟋蟀也就罢了，还是什么“原配"，岂不是可笑至极？第二套药丸：鲁迅先生小时候也不知道这药丸的“精妙”，因为这本身就不能拿来治病。第三套：点在舌尖的“神丹"，其实也没有什么神奇。第四套：前世的事。这完全就是瞎扯了，是公然的欺骗。

陈莲河，通过变换药引来显示自己的医术高明。这里这种“奇特的药引”是：一对蟋蟀。

10．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人"和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？

【答案】“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。"鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。匿名信事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。

【详解】本题考查名著内容的理解。

《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲寻医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。抒发了作者对父亲的深厚感情。同时，促使鲁迅有了学医救人、学医救国的思想，他想要学西医，救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。

《藤野先生》——记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。文章中的“看电影事件"的事件，让鲁迅认为第一要务是改变国人的精神，以文做刀扫除愚昧，来改变中国人的麻木思想，因而决定“弃医从文”。

（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少"的人物是________；在《____》中鲁迅讽刺了两名故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医。

【答案】范爱农父亲的病

【详解】本题考查识记名著内容。

《朝花夕拾》中，“眼球白多黑少”的人物范爱农，这是鲁迅初次见到范爱农时的印象。《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一-篇回忆性散文,作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医"的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

（2023·甘肃武威·统考中考真题）

《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。

地点篇目主要内容

故乡《阿长与〈山海经》》鲁迅儿时与阿长相处的情景。

《①_______》盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。

《从百草园到三味书屋》在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。

南京《②__________》回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。

日本《藤野先生》③___________

【答案】五猖会琐记示例：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。

【详解】考查名著常识。

第一空，由“盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受"可知，篇目为《五猖会》。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而接着转写父亲要求“我”背书，“我"失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

第二空，由“回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程”可知，篇目为《琐记》。《琐记》为散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章。作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

第三空，《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生"的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质，表达了对藤野先生的怀念。

（2023·陕西·统考中考真题）面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆"名著推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。

《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》

【答案】[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正，博学、严谨，就像我们的初中老师令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的方法，对初中阶段的写作十分有帮助。

【详解】本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。注意本题需要结合阅读名著的体验，简述推荐理由。

示例：我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗"。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，体现了保尔理想信念的坚定。是保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。

【2022·吉林省】

(三)名著阅读(5分)

21.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项()(2分)

A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。

B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。

C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。

【答案】C

【解析】C．阿长主要出现在《阿长与》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。故选C。

【2022·辽宁省盘锦市】

5．下列各项中表述有误的一项是（）

A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。

B．苏轼，北宋文学家。《江城子密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。

C．《简爱》中，简爱看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰里德兄妹平分。

D．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。

【答案】C

【解析】5.ABD.正确；C.有误，简爱从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活。故选：C。

【2022·辽宁省铁岭市、葫芦岛市】

6．名著阅读。（4分）

（1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分）

A.《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子并不如意。

B.《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。

C.《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。

D.《格列佛游记》中慧骃国岛上的统治者曾剥夺岛下居民享受阳光和雨水的权利。

【答案】6.（1）D

【2022·辽宁抚顺本溪辽阳】

6．名著阅读。（4分）

（1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分）

A．《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。

B．《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象"。

C．《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。

D．《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。

（1）【答案】B

【解析】B．“猫嘲笑弓起脊背的狗是在装‘象’"表述有误。二者结仇的原因是狗错把弓起脊背的猫当成了“象”，并引发了其他动物的嘲笑，从此二者结仇。故选B。

【2022·江苏宿迁市】

19.下列有关名著的表述不正确的两项是（）（4分）

A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

B.《傅雷家书》中有父亲的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流，字里行间洋溢着真情，给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。

C.《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。

D.《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，便毅然离开，可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。

E.《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一，误入白虎堂、棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关

【答案】19.CE___

【解析】

19.本题考查对名著内容的理解。ABD.正确。C.有误，《海底两万里》这部科幻小说写作手法是第一人称教授的口气写的。E.有误，“智取生辰纲"的是吴用、晁盖等人，林冲没有参与。故选：CE。

【2022·江苏镇江】

3.名著阅读。(6分)

(1)下列对名著内容的表述正确的一项是()(2分)

A.长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻,后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。

B.过寿日那天,刘四见虎妞特别听话,眼睛老瞪着祥子，越看越气，就借故把气出在想打架的祥子身上，给了虎妞一些钱，让她打发祥子赶紧离开。

C.保尔在筑路时,遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎,生命垂危，被送回家，但他并没有被疾病夺去生命，终于又一次跨过死亡的门槛。

D.周进辞去蒙师工作之后,靠帮姐夫记账维持生活后在省城参观贡院，可发求取功名之心，得到姐夫的资助，进京赶考，终在暮年中了进士。

【答案】3.(1)C

【解析】

（1）A.“长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻”不正确，应该是“鲁迅对长妈妈讲的美女蛇故事印象深刻"；另外，长妈妈告假回家，为鲁迅买来了《山海经》，并非“托人买来”；

B.刘四没有给虎妞钱，虎妞和祥子租房成亲，刘四把车厂转手后消失，断了虎妞念想；

D.周进在贡院参观时，见两块号板摆得齐齐整整，悲从中来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，痛哭不止，哭到口吐鲜血。姐夫金有余和朋友可怜他的遭遇，给他捐了个监生，他就破涕为笑，趴在地上磕头。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官；

故选C。

【2022·新疆】

10．下列选项中搭配正确的一项是（）（3分）___

选项内容人物

A这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。寿镜吾

B他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。朱赫来

C黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。鲁智深

D他的脑袋在肩膀的曲线构成的弧形上高傲地昂着，他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人。尼摩船长

【答案】：DA范爱农，B保尔C李逵

【解析】A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视"应是范爱农；

B.“他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神”应是保尔；

C.“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系"应是黑旋风李逵；

故选D。

【2022·湖南郴州】

(一)名著阅读(8分)

8.如果《简·爱》中的简·爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。（4分)

采访提纲

时间地点2022年6月18日上午，学校

采访对象简·爱长妈妈

采访目的(1)(3)

采访问题(2)(4)

小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。

9.《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象——“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。(4分)

甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我"。

乙:《狗猫鼠》中有(1)_________的“我”。

丙：《藤野先生》《范爱农》中有(2)___的“我"。

8.答案示例：

(1)了解简·爱的童年生活。

(2)简·爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？

(3)了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。

(4)长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢？

评分标准：4分，每空1分。采访目的明确，采访题问题要与采访目的一致且结合作品情节，有价值即可。

9.答案示例：

(1)《狗·猫·鼠》中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我"。

(2)《藤野先生》《范爱农》中有一个苦苦寻求救国救民真理爱国的“我”。

评分标准：4分，每空2分。符合作品内容即可。

【2022·海南省】

（三）名著阅读（6分）

11.根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。

语段节选人物及特点选自篇目篇目推荐理由

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！"……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。①人物：__________特点：__________《从百草园到三味书屋》这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。"他说完，便站起来，走进房里去了。人物：父亲特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子心理。②《_________》③____

【答案】①寿镜吾（老师或先生）极方正、质朴、博学又有些严厉。②五猖会③示例：这篇散文写了童年鲁迅对五猖会热切向往，却因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受，能引起读者的共鸣。文中心理刻画惟妙惟肖，值得推荐。

【解析】本题考查名著内容识记及理解。

节选自《从百草园到三味书屋》的语段；写的是学生溜到后园嬉耍，寿镜吾先生将学生叫回来，寿镜吾先生在课堂上入神读书的场景，该人物是“寿镜吾先生”；

根据选段“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’"可知，寿镜吾先生有戒尺，有罚跪的规则，让我们用心读书；可见其极方正、质朴又有些严厉；“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”，写寿镜吾先生读书且陶醉其中；表现了寿镜吾先生的博学；亦可联系原文“因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人"概括其人物特点。

根据提示“人物：父亲；特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理”，联系选段“去拿你的书来"“给我读熟。背不出，就不准去看会”等语句可知，本选段出自《五猖会》，写的是“我"急切地想去看五猖会，父亲却让“我”将《鉴略》背下来才能去看会的内容；

篇目推荐理由可根据内容及主旨表述；《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫，表现了童年鲁迅对五猖会热切向往。接着转写父亲要求“我"背书，“我”失望、郁闷至极，表现了“我"因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受；最后终于背书成功，得以去看五猖会，感觉五猖会也没什么意思了；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀，能引起读者的共鸣。本文对心理刻画传神，值得推荐。

【2022江苏扬州】

8.【释疑解惑】在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中，洋洋提出一个问题：如何才能获得别人的理解和尊重？请你以《简·爱》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某个人物的经历或思想为据，为他指点迷津。

答：

【答案】示例1：品德高尚才能赢得别人的理解和尊重。《朝花夕拾》中的《藤野先生》，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，“为中国"与“为学术”是他的真实写照。这正是一个对来自“弱国"的学生抱着同情与尊重而又矢志于医学事业的正直学者的伟大“性格”的最集中的表现。这六个字实在把藤野的思想品德和性格特点上升到更高的境界了，因此，赢得了鲁迅先生的理解和尊重。

【解析】

本题考查名著理解。从《简·爱》《朝花夕拾》《平凡的世界》任选一篇，围绕“如何才能获得别人的理解和尊重"，结合作品中的人物来谈即可。

【2022·湖北宜昌】现代文阅读《社火色色》

23.鲁迅在《朝花夕拾》里的两篇文章中曾提到过的“迎神赛会”，其实就是类似于“闹社火"的浙东风俗。请写出这两篇文章的题目。

【答案】《五猖会》《无常》

【解析】本题对所读课外名著内容的把握能力。

解答此类题，要求平时阅读了名著《朝花夕拾》。鲁迅《朝花夕拾五猖会》里写道“要到东关去看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事”。文中提到的五猖会是旧时南方乡村为五猖所作的迎神赛会活动，各地形式不一。绍兴每年七月半左右举行，以祈求人寿年丰。鲁迅《朝花夕拾无常》里写道：“迎神赛会这一天出巡的神，如果是掌握生杀之权的，——不，这生杀之权四个字不太妥，凡是神，在中国仿佛都有些随意杀人的权柄似的"。

【2022·江西】

23.一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。80字左右。

《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》

解读示例（《骆驼祥子》）：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。

【答案】示例一：《朝花夕拾》，早上的花晚上来捡，喻指鲁迅晚年回忆青少年时期的人和事。书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅在晚年回忆了童年、少年、青年时期的各种经历，并抒发了自己的情思。

【解析】考查名著阅读。

《朝花夕拾》：书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅青少年时期的各种经历，是“朝花"；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长"“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾"。

【2022·重庆A卷】

6.根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。(6分)

(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。(2分)

①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了:这一点颇不同。()

②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。()

(2)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判"等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。(4分)

短语:_______________

理由:__________

【答案】6（1）陈莲河/何廉臣（均可，字形要准确）范爱农

（2）示例一：人性的冷与暖。如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖"。

示例二：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看到中国人的麻木，这一切让他倍感痛苦。于是毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后。

“儿童的纯真与成人的冷峻、怀念与反思……”

（答案不唯一。短语贴合《朝花夕拾》全书的理解2分，理由扣住“短语的两个方面"分别阐述各1分。）

【2022·四川宜宾】

四、名著阅读（6分）

12．（6分）鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾"即提示了本书编选文章的文体、内容及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。

【答案】

示例：《藤野先生》是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。

【解答】本题考查名著分析。鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝"表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来"的“回忆文”。作答时，列举篇目要正确，文体要关联“回忆散文"，内容要对应所选篇目或涉及“过去、童年、青春”等，写作价值要关联“中年回顾、现实思考及未来忧思"等。示例：《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇"的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

【2022·甘肃武威】

26．培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。"请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。

简·爱《简·爱》）范爱农（《朝花夕拾》）祥子（《骆驼祥子》）

【答案】

示例2：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑暗社会、渴望光明，却备受打击迫害，最终陷入命运的旋涡无法自拔。

【解析】本题考查对人物形象的分析，从备选三人中选一个，结合名著的情节，阐明人物与个人命运的关系即可，可以人物命运掌握在人物自己手中，也可以持相反的观点，结合人物的经历进行分析阐述。

【2022·浙江湖州市】

（4）个人“小我”应融入国家“大我"。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读"和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）

答：

【答案】示例（2）：鲁迅。生活于任何一个时代的人都有自己的人生课题。我们在《朝花夕拾》中读到的鲁迅，离开家乡，到南京求学、日本留学：从“医学救国"到“文学救国”，始終映射着对民族变革和发展的初心。鲁迅启示我们，个人自我价值的实现，必然与时代、国家紧密相连。

【2022·贵州贵阳】

（一）名著阅读

5.文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（）

我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。

【注释】①他：这里指“她"。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。

A.《水浒传》中的孙二娘B.《朝花夕拾》中的衍太太

C.《儒林外史》中的沈琼枝D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚

【答案】C

【解答】本题考查对名著人物的把握。

孙二娘：张青之妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉，专干杀人夺货的勾当。

衍太太：自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏，表里不一。

沈琼枝：常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。

冬妮亚：天真纯朴、大方热情，醉心于爱情；身上有着强烈的小资产阶级情调，贪图安逸的生活。故选：C。

【2022·青海省】

9.父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。请结合以下两部名著的选段内容，完成下面小题。

A.朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

B．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！（有校改）

（1）A段选自鲁迅的散文集《______》。

（2）A段中“我"因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。

_______________

_______________

（3）B段选自《傅雷家书》，结合你的阅读体验，谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。

【答案】

9.（1）《朝花夕拾》

（2）想去看五猖会，父亲却让我先背得书（背完书才得去看五猖会）；我背完后对去看五猖会情绪没有原来高涨了。

（3）傅雷教育儿子在做事时候要有耐性，干万不要急躁。

【2022·江苏连云港】

（二）名著阅读

名著阅读课，“从《朝花夕拾》看鲁迅的教育观"专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成12~15题。(11分）

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