高中语文《归园田居》教学-人教版第三册课件

陶渊明归园田居（其一）1可编辑ppt他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。jkzyw2可编辑ppt一个披星戴月的诗人，一个荷锄自娱的士人，一个安贫乐道的文人，一个崇尚自然的农夫……3可编辑ppt诗人档案姓名：籍贯：个人爱好：简历：朝代：陶潜，又陶渊明，字元亮，私谥靖节浔阳柴桑东晋（365—427）喝酒、读书、写作、耕田、种菊职业：田园诗人农民一生大半部分在家务农。29岁开始入仕，从此有13年头，时官时隐，做过祭酒、参军一类的小官，彭泽任上82天后，辞官躬耕归隐。4可编辑ppt

山水田园诗发展脉络晋陶渊明田园诗南朝·宋谢灵运山水诗唐王维孟浩然山水田园诗5可编辑ppt

“归去来兮，田园将芜胡不归？……悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”《归去来兮辞》“归”寻找精神家园6可编辑ppt少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。适应，迎合。气质，本性。笼中鸟愚拙遮盖昏暗模糊轻柔缓慢的上升自然界，田园生活空寂的屋子jkzyw7可编辑ppt题解归1.从何？

2.缘何？

3.何处？

4.如何？归园田

尘网、樊笼

无俗韵、爱丘山

无尘杂、有余闲、返自然jkzyw8可编辑ppt少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

[适：适应，迎合。韵：气质，本性]9可编辑ppt时为彭泽县令，郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解印绶去职。不为五斗米折腰

质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。

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羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。[羁鸟：笼中鸟。拙：愚拙，本性。]11可编辑ppt“拙”，《辞海》解释“笨拙，与‘巧’相对。《老子》：‘大巧若拙。’”诗句中的“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会适应世俗的潮流，并以此自许。守拙

——甘受园田的淳朴和清贫，同官场的投机经营，趋时逐势决裂，表现了洁身自好、不同流合污，固守自己的纯真本性。12可编辑ppt羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

——运用比喻、对偶羁鸟、池鱼：以“羁鸟”和“池鱼”作对比、衬托，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一般早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望，现在终于做到了隐居躬耕，保持了质朴的本性。13可编辑ppt方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧：昏暗、模糊。依依，轻柔缓慢的上升。14可编辑ppt桃花源记

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著（着）悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐。

15可编辑ppt户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。[尘杂：世俗的杂事。虚室：陈设简陋的居室]

[樊笼：关鸟兽的笼子，比喻受拘束或处不自由地]16可编辑ppt主旨：厌恶官场向往田园手法：借景抒情比喻生动（前六句）直抒胸臆，以喻过渡

误落尘网

渴归自然（中十二句）描图绘景，借景抒情

景物优美心旷神怡（后两句）呼应开头，一气呵成

村居闲适复返自然归园田居17可编辑ppt诗中有画平静恬淡，清新可人

俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”18可编辑ppt山居秋暝

—王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。归园田居（三）—陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。形象图画兴：起来。长：丛生荷：扛着。但：只要。狭：狭窄。愿：意愿。19可编辑ppt结庐在人境，②而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠悠见南山。

山气日夕佳，③飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。④【注释】

①《饮酒》共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。②人境：人类聚居的地方。③日夕：近黄昏的时候。④末二句用《庄子》语。《庄子齐物论》：“辨也者，有不辨也，大辨不言。”《庄子》在意也，得意而忘言。”诗意是说从大自然的启示，领会到真意，不可言说，也无待言说。

《饮酒》【晋】陶渊明

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陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的节操对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；对淳朴