乡村振兴计划方案_第1页
乡村振兴计划方案_第2页
乡村振兴计划方案_第3页
乡村振兴计划方案_第4页
乡村振兴计划方案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年三下乡筹划书“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村懂得,增进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的详细体现。贯彻学校“xx”发展规划与“大学生创新行动计划”,引导青年学生在实践锻炼中不停提高思想政治素质、调动创新创业潜能、增强政策理论水平,在服务社会的伟大实践中成长为坚定地青年马克思主义者。此外我们也但愿借本次“三下乡”实践活动来实现个人价值,也但愿借此来为增进社会主义友好社会和新农村建设做微薄奉献!1.社会实践意义及其背景“三下乡”社会实践是我们大学生这个知识阶层与社会最底层农民阶级交流的舞台,通过下乡实践可以体会到农民的喜悦和哀愁,增强我们的服务能力和服务精神,培养我们大学生坚毅、吃苦耐劳、不畏艰苦的新时期优秀大学生品性,感知社会主义新农村建设获得的成果,为未来的就业、创业书记在党的群众路线中的明确指出以及对新时代青年的号践、社会服务结合起来增进青年大学生在实践中锻炼成长,南部。总面积平方千米。总人口31万人(XX年),是一种历(1)社会实践时间:7月15日—7月25日(待定)根据小武邑县本来是武罗国武邑县地处黑龙港流域冲积平原,地势自西南向东北平缓倾斜,海拔米,平均海拔20米。土10至20米,深层水250米至300米,为老式农业大县。1994开发重点县。邑县位于华北平原的河北省中南部,所辖6镇其中汉族319418人,少数民族114人,人口密度为每平方公里385人。全县总面积平方公里,总耕地面积万亩,人均亩。机井2400眼,水浇地面积45万亩。XX年完毕国内生产第三产业增长值亿元。财政收入7600万元,地方固定资产国家扶贫开发工作重点县。武邑县辖6个镇、3个乡:武邑乡、圈头乡、大紫塔乡。而我们的支教地点就在龙店乡。(3)社会实践单位:广州中医药大学三下乡燕赵学子队组员:宋燃历娜王立慧李可赵品歌王实倩其他人员待定(5)实践团体根据活动版块以及某些内务工作分如秘书组:负责实践团体与连山领导的联络工作,管理团体资金,以及整体筹划。宣传组:负责实践团体在当地的宣传工作以及实践活动记录。支教组:负责筹划团体支教的方案以及搜集团体支教的内容。拜访组:拜访当地居民,鼓励其孩子参与义教活动在我们的“三下乡”社会实践活动中,我们把自己在校所学的先进科学的观念在广大农村广泛传播,首先就要从小孩子做起,丰富孩子们的课余生活,使其暑假过的愈加丰富多彩,寓教于乐。同步也开展适量的社会实践调研活动,深入到农村当中发先处理问题并应用到学习和生活当中。开展多种形式的支教活动,重视学生的素质教育,培养学生的学习爱好,形式丰富,内容多样,在提高学生学习趣味性的同步更要提高其心理健康指数,使其心理、学习方面六.实践的可行性分析a.本次实践活动的所有组员均为在广州的燕赵学子,大家都是常年在广州一年回一两次家因此对家乡的感情是不言而喻的,同步组员大部分都是生在农村长在农村的,因此在适应农村生活方面也相对有优势。b.本次实践活动的时间在暑假地点在衡水距离队员家庭所在地相对较近,因此可以直接在支教地方集合少了诸多集合所挥霍的时间和不必要的麻烦。c.小学内可以提供住宿,同步全体队员乐意与学校签订安全协议,对自己的交通安全以及学校的公共设施,学生在校期间的安全问题负责。d.参与义教的队员均为在校本科大学生素质相对较高,且各项开支均为学生自己承担,不会向学生以及学生家长以任何的形式收取任何的费用,因此较为轻易获得学生以及学七.实践前后准备工作1.联络学校校长及有关工作单位2.写申请材料和组建队伍,申请实践团体3、小组组员细致分工,完善实践计划,分别上交自己的教学目的以及教学计划4、在出发前几天准备好社会实践所需要的物资、社会实践文献、队旗等5、大家需要带队服,在活动时统一着装一服装,并且要带笔记本电脑、摄影机夏天气温高、炎热,在实践过程中难免碰到某些小毛病小伤害,因此备带某些基本的药物是必要的,可以做到有备无患,如创可贴,藿香正气水,红花油等1、搜集、总结实践队组员的实践体会2、搜集有关我实践团体的有关信息3、整顿、编写、总结实践材料4、回来后整顿相册,制作视频和ppt,实践成果、总结材料上报上级学院完毕后期评比工作在学校和城镇完毕义教支教协助乡民干农活,体验生活走访农户完毕调研(2)社会实践的详细行程安排:7月15日下午各组员在龙店乡小学集合,收拾行李拜访校长主任等7月16日晚上讨论总体的教学计划以及教学目的问询校长关拜访学生家长以及学生记录接受义教的学生的人数年龄以及文化水平7月16日晚上根据接受义教的学生人数以及文化水平进行分班,合适对制定的教学计划进行调整同步也要考虑自身的人员分工,最佳两人一组带一种班7月17—25日白天进行教学活动,没有课的组员深入农户进行调研,或者协助农民做农活食宿尽量在学校处理,若不能处理可在其中一位组员家中入伙处理7月17—25日晚上开会总结一天收获,讨论明天的教学进度以及目的7月26日白天分别对几天的教学活动进行总结,与学生进行辞别7月26日晚上拜访校长等有关领导感谢他们对活动的支持,请校长在校旗上签名留念离开武邑县1.完毕社会实践计划书的内容,体验人民群众的基层生活,理解农民大众的疾苦,让大学生在实践中得到能力和意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论