幼儿园中班音乐教案《跳一跳》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐教案《跳一跳》课题：《跳一跳》教学目标：1.让幼儿了解动物的不同特征和动作。2.培养幼儿的身体协调能力和动手能力。3.提高幼儿对音乐的感知和表达能力。教学准备：1.教学用具：音乐播放器，音乐《跳一跳》。2.材料：卡片上绘制不同的动物图片（猫、狗、鸭子、小猪等），彩色纸、剪刀和胶水。教学步骤：Step1：热身活动（5分钟）1.教师播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐进行随意的舞动，热身身体。Step2：引入歌曲（5分钟）1.教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《跳一跳》，告诉幼儿这是一首有关动物的歌曲。2.教师播放音乐《跳一跳》，让幼儿聆听歌曲。Step3：歌曲的学唱和动作配合（15分钟）1.教师通过循环唱歌，让幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律。2.教师领唱歌曲，幼儿跟着教师一起唱。3.教师开始示范歌曲的动作。例如在歌词“跳跳”处，教师示范让幼儿跳起来。歌曲中涉及的其他动作如“摇摇头”、“拍拍手”、“摇摇尾巴”等，教师都进行示范，引导幼儿跟着做相应的动作。4.教师带领幼儿跟着歌曲的节奏一起做动作。Step4：动物卡片游戏（15分钟）1.教师将制作好的动物卡片悄悄分发给幼儿。2.教师播放音乐，幼儿根据自己手中的卡片上的动物，模仿动物的动作跟着音乐的节奏进行。3.教师停止音乐，幼儿停下自己的动作。4.教师随机挑选一个幼儿的动物卡片，让他/她站起来，向全班展示自己模仿的动作。5.其他幼儿观察展示的幼儿，尽力模仿展示的动作。Step5：音乐伴奏配合（10分钟）1.教师询问幼儿有没有自己喜欢的动物，让他们说出来。2.教师鼓励幼儿利用已学到的动作和音乐，自由地表现自己喜欢的动物。例如，喜欢狗的幼儿可以模仿狗的跳跃、摇尾巴等动作。3.教师播放音乐《跳一跳》，幼儿根据自己的喜好和兴趣，自由地表现出自己喜欢的动物的特征和动作。Step6：课堂总结（5分钟）1.教师请幼儿回到座位上，和他们一起回顾今天学到的内容。2.教师提问幼儿们今天学到的歌曲名称和动物的动作。鼓励幼儿积极回答。3.教师夸奖幼儿们在课堂上的积极参与和表现，给予他们鼓励和赞美。Step7：课后延伸活动（可选）：1.让幼儿在家里或在幼儿园继续唱歌，自由地表现自己喜欢的动物的动作。2.利用彩色纸和其他材料，让幼儿自己动手制作一张属于自己喜欢的动物的卡片，分享给同伴。教学反思：通过这节音乐课的设计和实施，幼儿不仅学会了一首有趣的歌曲，还了解了不同的动物特征和动作。通过与音乐的配合，培养了幼儿的身体协调能力和动手能力。幼儿们在课堂上积极参与，表现出了热情和愉悦的学习态度，达到了预

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