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第页共页小班社会教案《输了也不哭》《输了也不哭》社会教案一、教学目标1.通过本课的学习，使学生了解体育竞技中胜负并不是最重要的，重要的是参与并尽力发挥自己的能力。2.培养学生正确看待胜负，培养学生正确的竞争态度。3.培养学生勇往直前，敢于面对失败的品质。4.培养学生相互鼓励，互相帮助的合作精神。二、教学重点和难点1.教学重点：让学生明白胜负并不是最重要的，参与和享受运动的乐趣才是重要的。2.教学难点：培养学生正确对待胜负的态度，培养学生正确的竞争观念。三、教学准备课文《输了也不哭》的音频或视频、黑板、彩色粉笔。四、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引入话题：请学生回忆一下自己参与过的体育比赛，当时获胜了还是失败了。如果输了，自己有没有流泪？2.引出主题：分享学生的回忆，引导学生思考为什么有些人输了也不哭？为什么有些人输了就会流泪？步骤二：阅读课文（10分钟）1.准备课文的音频或视频，播放课文《输了也不哭》，请学生跟读。2.分析课文：请学生回答：故事中的球队输了比赛，但他们并没有哭，他们做了什么？步骤三：讨论（15分钟）1.请学生讨论：你们认为为什么有些人输了也不哭？2.引导学生思考：参与比赛的目的是什么？如果只是为了胜利而参加比赛，那么输了就会感到非常沮丧和失望，但是参加比赛的乐趣和体验就将大打折扣。所以，我们应该把胜负看得比较轻松一些。步骤四：讲述故事（10分钟）1.继续播放课文《输了也不哭》，让学生仔细听故事的发展。2.引导学生思考并回答问题：在故事中，球队输了比赛，他们为什么没有哭？有什么别的方式来安慰自己？步骤五：小组讨论（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组选出一名代表，让代表回答一个问题：你们觉得参加体育比赛最重要的是什么？2.代表回答完之后，其他小组成员可以补充和互相讨论。3.引导学生思考并回答问题：你们觉得怎样的竞争态度是正确的？步骤六：总结（5分钟）1.引导学生总结：通过今天的学习，你们认识到什么是正确的竞争态度？什么是正确看待胜负的态度？2.教师总结：告诉学生，体育竞技中最重要的是参与和享受比赛的乐趣，无论输赢都不应该流泪。同时，我们要培养一个正确的竞争态度，相互鼓励，互相帮助。五、教学延伸1.学生可写一篇作文或制作海报，讨论正确的竞争态度。2.鼓励学生参加体育活动，培养他们的勇往直前和不怕失败的品质。六、板书设计正确的竞争态度-参与与享受乐趣最重要-不管胜负都不流泪-相互鼓励，互相帮助七、教学反思通过本节课的教学活动，学生明白了体育竞技的重要性不在于胜负，而在于参与和享受比赛的乐趣。他们也明白了正确的竞争态度和正确看待胜负的态度。通过小组讨论，学生们学会了倾

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