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文档简介

第页共页中班语言教案：小熊乘飞机教案标题:小熊乘飞机教学目标:1.学习并掌握关于乘坐飞机的中文词汇和句子。2.培养学生的听说能力，能够运用所学知识进行简单的口语交流。3.培养学生的合作精神和团队意识。教学准备:1.教学图片和海报，展示关于飞机和旅行的图示。2.学生自制的飞机模型，用来进行试飞活动。3.飞机场场景搭建材料，如纸箱、彩色纸、粘贴胶水等。教学步骤:引入/导入:1.通过展示图片和海报，引起学生对飞机和旅行的兴趣，并问学生是否乘坐过飞机。例句:老师:你们有没有乘坐过飞机呢？学生:我乘坐过飞机。老师:那你觉得乘飞机怎么样？2.引入关键词汇，并进行配对练习。例句:老师:飞机(fēijī)在中文里怎么说？学生:Airplane.老师:对，飞机就是Airplane。下面的词语对应飞机里的物品，你知道对应哪个词吗？（展示图片）例句:老师:旅行(lǚxíng)在中文里怎么说？学生:Travel.老师:对，旅行就是Travel。下面的词语对应旅行的动作，你知道对应哪个词吗？（展示图片）主体活动:3.教授乘坐飞机的关键句子，并进行角色扮演活动。例句:教师:我要乘坐飞机去另一个城市。学生1:您好，可以帮我办理登机手续吗？学生2:当然可以，请出示您的机票。学生1:这是我的机票，请帮我找个好位置坐飞机。学生2:没问题，请跟我来。4.给学生展示飞机模型，并进行试飞活动。例句:教师:现在我们来试飞这架飞机。你们谁想试试？学生们:我！教师:好，请小明来试一下。5.分组活动-搭建飞机场场景。教师:现在，我们要分成小组，每个小组都要搭建一个飞机场的场景。每个小组至少包括一个飞机场，两个飞机、一个登机口和一些乘客。你们可以使用纸箱、彩色纸等材料。准备好的小组请举手示意。6.分组展示和讨论。教师:现在，每个小组展示自己的飞机场场景，然后其他小组进行评论和讨论。总结/结束:教师:今天我们学习了关于乘坐飞机的词汇和句子，并进行了角色扮演和活动。你们觉得乘飞机是不是很好玩？学生:是的，很好玩！教师:非常好！下次还会有更有趣的活动，大家拭目以待吧！拓展活动:1.分组进行旅行口语对话练习。

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