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文档简介

第页共页幼儿大班社会教案《我会交新朋友》一、教学目标：1.培养幼儿主动交往的能力，增强幼儿与他人合作的意识。2.培养幼儿的观察能力，提高幼儿对周围环境的适应能力。3.通过小组合作，培养幼儿的团队协作精神。4.启发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的表达能力。二、教材准备：1.图片：展示不同场景中的人与人交往的图片。2.游戏道具：羊角扮演游戏中的奶牛、少年扮演游戏中的农民等角色。三、教学过程：1.导入活动：观察交往教师出示多张人与人交往的图片，请幼儿观察并谈谈自己的感受。教师引导幼儿发现人与人交往的意义，如可以互相帮助、分享快乐等。2.知识讲授：如何交朋友教师通过故事或者角色扮演的形式，向幼儿讲述交朋友的一些基本原则和方法。教师重点讲解以下内容：(1)友好待人：对待他人要友好、礼貌，首先要学会微笑、主动和他人打招呼。(2)分享快乐：通过分享自己的快乐，与他人建立起共同的兴趣和谈资。(3)团队合作：与他人合作时，要学会倾听、尊重对方的意见，一起解决问题，共同进步。3.游戏活动：我要交朋友游戏一：变身奶牛选择两名幼儿分别扮演奶牛和农民的角色，其他幼儿围成圈。奶牛在圈内一个接一个向农民走去，农民则要给奶牛喂食。游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以感受到互帮互助的友好交往。游戏二：朋友链幼儿分成小组，每个小组选择一名代表，其他幼儿手拉手围成圈。代表从圈内的一个地方穿过，形成一个朋友链，最后回到原位。游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以感受到团队合作的重要性，培养幼儿的协作精神。4.小结活动：我的新朋友教师邀请幼儿与周围的同伴互相打招呼，并进行小结。教师让幼儿回答以下问题：(1)你交到了几个新朋友？(2)你在和新朋友交流时遇到了什么问题？如何解决的？(3)你觉得与新朋友交流的体验如何？四、教学反思：通过《我会交新朋友》这个教案设计，幼儿在游戏和互动中学会了主动交往的能力，增强了他们与他人合作的意识。同时，通过观察交往的过程，培养了幼儿的观察能力，并提高了他们对周围环境的适应能力。通过小组合作的游戏，培养了幼儿的团队协作精神。最后，通过小结活动让幼儿总结交流的体验，进一步

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