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第页共页中班科学活动教案《区分生熟鸡蛋》教案名称：区分生熟鸡蛋适用年级：中班学科：科学教学目标：1.让孩子们能够通过观察鸡蛋外表和摇晃鸡蛋的声音来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。2.培养孩子们的观察力和动手能力。3.培养孩子们的逻辑思维和判断能力。教学准备：1.鸡蛋若干（包括生鸡蛋和熟鸡蛋）2.筷子或者铅笔3.白纸和彩笔教学步骤：引入活动：1.教师拿出一个鸡蛋，询问孩子们这是什么。2.引导孩子们观察鸡蛋外表的颜色和形状，并问孩子们能不能通过外表来判断这个鸡蛋是生的还是熟的。实践探究：1.把生鸡蛋和熟鸡蛋放在咖啡桌上，让孩子们观察比较。2.鼓励孩子们摸一摸两种鸡蛋的表面，感受不同。3.教师带领孩子们一起摇晃鸡蛋，观察两种鸡蛋摇晃时的声音有什么不同。4.让孩子们表达自己的观察结果，判断哪个鸡蛋是生的，哪个是熟的。拓展讨论：1.让孩子们围坐在一起，讨论如何判断鸡蛋是生的还是熟的。2.引导孩子们思考，为什么摇晃生鸡蛋，里面就会有声音，而熟鸡蛋摇晃时却没有声音？3.让孩子们亲自动手进行实验，用针把鸡蛋穿透，观察和比较里面的物质状态。总结归纳：1.教师和孩子们一起总结这个科学活动的结果，并讨论有关生熟鸡蛋的知识。2.让孩子们通过绘画的方式，表达自己对活动的理解和收获。3.教师根据孩子们的绘画作品，进行点评和鼓励。布置作业：让孩子们回家和家人一起尝试区分生鸡蛋和熟鸡蛋，记录自己的观察结果，带到学校与大家分享。教学反思：这个活动通过观察和实践，帮助孩子们学会区分生熟鸡蛋，并培养了他们的观察力和动手能力。而且在讨论和绘画环节，也促进了孩子们的逻辑思维和判断能力的发展。这个活动

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